购物车(0)福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：福建教育学院
主办单位：福建教育学院
国际刊号：1673-9884
国内刊号：35-1240/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥244.00
关键词: 福州市 中学 学校 素质教育 简介 教师 教学 高中
福州四中座落于闽江之滨，三县洲大桥北侧的大庙山上。学校创建于1906年，1959年成为福州市重点中学，1964年确定为省重点中学，1995年被授予省二级达标学校，2002年被授予省一级达标中学。学校现有152名教师，其中高级教师67名。全校高中36个教学班，学生1800多名。
关键词: 物理教师 专业素质 教学反思 现代教育观念 课程改革 中学物理 中学生 个性发展
中学物理新课程改革的实施和学生的发展对中学物理教师的专业素质提出了新的更高的要求。教师的专业素质能否满足当代中学生的学习需求，将会对物理课程改革的成效产生显著的影响，而教师专业素质的发展将更显得重要。我们必须进行教育观念上的更新，最具传统意义的观念是：“教师是蜡烛——照亮了别人，毁灭了自己。”现代教育观念则认为，教育...
关键词: 模块构成 高中化学 课程改革 化学课程 课程标准 多样性
谋求课程的基础性、多样性和选择性的统一是高中课程改革的特点之一。高中化学课程标准中指出“高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块，选修包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。”八个模块关系如图所示：
关键词: 化学作业 课程理念 设置 知识经济时代 高一 课程改革 21世纪 创新精神
一、问题的提出 21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，创新精神与实践能力成为影响整个民族生存状况的基本因素，为了国家发展和民族的前途．旨在“以人为本、以提高国民的科学素养”为总目标的新一轮课程改革全面即将铺开。新课程改革的浪潮都已扑面而来，我们只有应潮流而动，抓住机遇，迎接挑战，才能争取主动。上海师范大...
关键词: 高中化学 教学衔接 科学探究能力 矛盾 化学学习 义务教育 化学课程 基础知识
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》明确提出，义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨．激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法．培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能：引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学...
关键词: 课程改革 教学设计 初中化学 教法 教学方法 教学过程 课堂教学 作业安排
当前．一场轰轰烈烈的课程改革正在全国各地渐次展开，奋战在教学第一线的教师．如何在教学过程中贯彻实施新课程的理念，却是个实实在在的挑战。笔者以为，在新课程改革理念的指导下，改革实施课堂教学的教学方法，是较为有效的方法之一。其中．改革教学方法中的教学设计和作业安排是整个环节中的两个主要方面。因此，笔者拟就此阐述个人观点，...
关键词: 教研 课程改革 教学研究 高中 教师 校长
随着高中新课程改革的逐步深入，教师、校长在具体的教学中遇到的问题或困惑越来越多，这些问题得不到有效的解决，将成为新课程改革的阻力，因此，以校为本的教学研究制度的建立显得十分迫切。本文就校本教研的特征要素．以及如何构建、推行提出个人的粗浅认识。请各同行指正。
关键词: 前期准备工作 课程实验 实验工作 跟踪调查 工作机制 中学校 高中 样本
自2006年秋季开始．我省普通高中学校将全面进人新课程实验：为了切实做好高中新课程的实验工作．有针对性地对实验工作情况进行跟踪调查、定点取样．形成及时发现问题、研究问题和解决问题的工作机制．省厅确定了60余所实验样本校。我校作为样本校其中的一所．根据全省高中新课程实验工作会议精神．为充分发挥先行先试的作用．我们扎实、稳妥地...
关键词: 创新思维 教育体制改革 素质教育 教育教学 教材改革 教学质量 现代生活 科学素养
福州三中早在十年前就开始全面推进素质教育。这一时期。我们在关注教育体制改革的同时，更加注重教育教学领域的改革；在关注课程教材改革的同时，也更加注重课堂教学质量，把教学作为实施素质教育的重要渠道，把课堂作为实施素质教育的基本阵地。这一时期，我们立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养。潜心...
关键词: 探究性教学 生物课 中学 教学活动 教育改革 素质教育 应试教育 基础教育
经过多年的教育改革。我国已由应试教育转向素质教育。基础教育各学科教学活动。正从传统式知识灌输性教学向现代式的知识探究性教学转变。这一转变在生物课的教学中尤为突出。如何尽快应对这一转变，是生物课教师必须思考的问题。根据近几年的教学实践。使我认识到注重以下几个环节．对开展探究性教学活动有所帮助。
关键词: 教育观念 教学思考 教学方式 新教材 学生发展 化学 全面发展 学生个性
以学生发展为本．构建体现时代特征的新课程体系的目标是：坚持全体学生的全面发展，为每一个学生提供德、智、体、美、劳等多方面的学习经历．促进学生态度与价值观、过程与方法、知识与技能的和谐发展和健全人格的形成；突出学生个性的健康发展，提供适合学生有个性的全面发展的教育服务，激发学生兴趣，开发学生潜能，发展多元智能：关注学生...
关键词: 职业教育 教育现状 化学教学改革 中职 中等 文化水平 劳动力市场 供大于求
近20年来．我国经济与科技有了长足的发展．一方面产业结构正在进行大规模调整．劳动力市场在供大于求的基础上对应聘者需求不断攀升。另一方面．随着社会文化水平的不断提高．受教育者对文化、学历、能力有了更高的需求，要求能充分发挥自己的聪明才智．在社会上找到适合自己职业与理想的位置，实现自我追求的价值．接受职业教育的学生不再满足...
关键词: 学习态度 地理课堂 学生 激活 课程体系 知识传授 教学理念 推广使用
随着国家地理课程标准的实施和新教材的推广使用．课堂教学理念和要求随之不断更新和提高．新课程体系的各方面都有了重大创新和突破：如在课程功能上，从过分注重知识传授转向培养主动的学习态度．使获取知识和技能的过程成为学会学习及形成正确价值观的过程。在课程的实施上，改变过去那种强调接受学习、死记硬背、机械训练的方法，提倡学生主...
关键词: 化学教师 课程理念 基础教育 改革开放 教育工作者 课程改革 课程体系 社会主义
随着我国的改革开放．基础教育也在不断地进行课程的改革。构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义的基础教育课程体系．课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。化学教育工作者应如何适应新课改革的需要呢？
关键词: 课程教学改革 体育教学 新课程标准 学习积极性 参与意识 教学理念 大学生 对立面
1．前言 随着体育新课程标准的实施，体育教学改革如火如荼，打破了以往体育课程教学中沉闷的局面，激发了广大学生的体育学习积极性，提高了他们的参与意识．改革取得一定的成效。但也出现了一些问题。在实施体育新课程标准时．不少体育教师往往会矫枉过正，使得体育教学步人另一个误区。其实．蕴含着先进教学理念的体育新课程标准并不是与过去...
关键词: 探究性学习 化学知识 科学探究 生活 学习方式 新课程标准 探究活动 情感体验
化学探究性学习指学生从问题或任务出发，积极主动地通过形式多样的探究活动，以获取化学知识和技能。发展能力．感受情感体验为目的学习方式。化学新课程标准将科学探究作为课堂改革的突破口，要求在化学教学中采用以科学探究为主的多样化学习方式，从而学习科学探究的方法，理解科学的本质，培养学生创新精神和提高学生的科学素养。与人类所进...
关键词: 研究性学习 数学教学 基础知识 学习方式 科学研究 教育科研 适应过程 行为方式
研究性学习，是指学生在教师指导下。以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识的学习方式，是教育科研领域中一个崭新的课题。长期以来．相当一部分教师的传统教学观念和教学行为形成定势．在教学内容和教学条件变化不大的情况下．要实现教学行为方式的重大转变从而指导学生改变学习方式．需要有一个较长的适应过程。事实上。数学教学中。如何...
关键词: 地理知识 探究性学习 学习方式 课程标准 义务教育 教学内容 现实生活 学习能力
近年来，笔者依据《全日制义务教育地理课程标准》（实验稿）的基本理念之一：“改变地理学习方式要根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。”在地理教学中．积极引导学生开展探...
关键词: 数学课堂教学 学生发展 数学教学 课程理念 教学策略 教学目标 全面发展 个性发展
在新课程理念下．有效的数学教学要以学生的进步和发展为宗旨。教师必须具有一切为学生发展的思想。运用科学的教学策略，使学生乐学、会学、学会，达成预期的和生成的教学目标，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展。课堂是促进学生发展的最前沿阵地，也是学生得以发展的最重要场所．目前在学校教学中有一个非常突出的问题：课堂上教师教得...
关键词: 教学过程 数学课 学生 建构主义学习理论 高中 学习过程 学习环境 直线
建构主义学习理论的核心观点是．学习过程是学习者主动建构对于信息意义的过程。其教学过程，特别强调学习环境的设计；强调知识的整体导向；强调学习者的主动参与；强调社会协作；强调过程。本文试以“直线和平面垂直的性质”教学为例。谈谈如何让学生主动建构对于数学意义的理解。
关键词: 体育游戏 身心健康 体育活动 孩子 历史
游戏是一种普遍现象，孩子们在自然玩耍中，随心所欲、超越了历史及风土规矩．故游戏含有“玩耍”、“消遣”和“娱乐”的意思：它体现了游戏的一个方面．同时也表明体育本身就是一种游戏。正如六十年代初．荷兰的文史学家浩依金，在他的《游戏与人》著作中写到：“今天．在我们的生活中，人们已消除了那种认为玩是种恶习的意识．从身心健康出发...
关键词: 学生创新能力 地理教学 培养 基础学科 思维定式 思维方式 中学地理 素质教育
创新是一个民族的进步灵魂．是国家兴旺发达的不竭动力。那么，什么是创新呢？创新就是指“在客观需要的推动下以所得的信息和已储存的知识为基础．综合地运用各种思维形态和思维方式．克服思维定式．经过对各种信息的、知识的匹配、组织或者从中选出解决问题的最优方案。或者系统地加以综合．或者借以类比、直观、灵感等创造出新办法、新概念、...
关键词: 教学实践 高中数学 设疑 学生智力 数学教师 数学知识 学习兴趣 思维活动
学起于思，思源于疑。作为一名数学教师，必须具有挖掘并把握教材中的智力因素和善于捕捉学生思维活动的意向并加以引导的能力．充分应用疑问为发展学生智力服务。所谓设疑。是教师有意识地将“疑”设在学生学习新旧知识的矛盾冲突之中，着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩，让学生在“疑”中生“奇”。“疑”中生“趣”，从而达到诱发学生学...
关键词: 应用数学能力 学生 培养 数学应用 三峡围堰 生活实践 华罗庚 数学家
著名的数学家华罗庚先生曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速．化工之巧，地球之变，日用之繁．无处不用数学。”“神舟六号”飞天、三峡围堰成功爆破．更使数学应用体现得淋漓尽致。姜伯驹先生指出：“数学是科学的语言．数学是思维的体操，数学是最后胜利的法宝。”数学作为一门来源于实践，又应用于实践的学科．我们学习数学的目的不仅仅...
关键词: 中学数学教学 创新教育 教育教学改革 创新精神 和谐发展 知识创新 创新人才 学校教育
创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂．是民族兴旺的动力，它以发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进人的个性和谐发展为宗旨。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。同志指出：教育是知识创新．传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一．因此在数...
关键词: 建构主义学习理论 中学数学教学 数学学习 数学知识 认知结构 学习内容 图表示
一、建构主义学习理论简介 建构主义学习理论认为：数学学习并非一个被动的接受过程，而是一个主动的建构过程。也就是说．数学知识不能从一个人迁移到另一个人。一个人的数学学习必须基于个人已有的认知结构，对新学习内容进行操作、交流．通过反省来主动建构。其过程可用下图表示：
关键词: 物理教学 成功教育 心理素质 教学方法 教学实践 学生 培养 个性
成功教育就是培养学生具有力求成功的心理素质．经过学习实践．从而获得成功的客观效果的一种教学方法。它通过各种方法和途径．为学生营造成功的氛同，培养成功的心理，增加成功的概率。鼓励进步．培养学生自尊自强的品质、使学生的个性得到完美的发展．诸方面的素质得到全面的提高。笔者结合教学实践谈谈这方面的教学心得。
关键词: 篮球比赛 运动员 中学生 战术 培养 集体性 应用
篮球运动是一项复杂多变的集体性运动，需要运动员能够灵活综合应用各项技、战术，这就是意识。显然战术的应用在篮球比赛中显得非常重要，是比赛中灵魂，因此培养中学生篮球运动员意识特别是战术意识。对提高中学生运动员的篮球运动水平将产生积极而深刻的影响。
关键词: 乒乓球运动 学生兴趣 教学训练 培养 生长期 事物 比赛
兴趣是认识某种事物。从事某种活动的倾向。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，懂得某方面学识或技能的人赶不上喜欢它的人．喜欢它的人又赶不上醉心于它的人．人们总是努力地钻研自己最感兴趣的事物。怎样让可能从未接触过乒乓球的学生对乒乓球产生兴趣，进而产生持久而稳定的兴趣．一直是我们从事乒乓球教学训练的教...
关键词: 数学课 学生 内部动力 数学教师 教学 学科
有的学生说数学枯燥无味，有的学生说数学奥妙无穷。为什么学生对数学的态度反差如此之大？我觉得很重要的原因——兴趣!兴趣是学生渴求获得知识的意向活动，是推动学生认真学习的一种内部动力。学生对数学感不感兴趣，那就看数学教师在教学中能否抓住学生的“心”，让每一个学生喜欢数学这一学科。
关键词: 探究活动 性活动 物理 科教兴国战略 课程教学 知识传播 国际竞争 基础教育
当前在科教兴国战略指导下，我国未来的基础教育应培养国际竞争的新型人才。新课程所展示的由单向传授向主体探究的转变无凝是这场变革的实质。学校是实施课程教学的主阵地。教师作为知识的传授者疏通着知识传播的管道。肩负着历史重大的使命。由于受到传统教学观念和其他因素的影响在教学探究活动中常常忽略了学生最为珍贵的内隐思维活动，使探...
关键词: 创新教育 中学地理 创新人才 教育改革 素质教育 经济发展 创新能力 地理教育
自1999年10月在广州召开全国第一次创新教育研究与实验学术暨工作会议以来．创新教育成为我国当前基础教育改革大潮中的一股洪流、深化素质教育的亮点．引起社会的广泛关注。创新教育的提出不仅是适应知识经济发展的需要，而且更是为了培养未来社会创新需要的创新人才．创新的人才呼唤创新教育。在举国上下着力于提高民族创新能力、构建“创新型...
关键词: 地理素质教育 地理教学 地理课堂教学 教学方法 教学改革 教学模式 综合能力 交流法
课堂教学是实施素质教育的根本途径和重要渠道。多年来．许多教师在地理教学改革实践中创造了不少好的教学方法．如设疑推进法、论文交流法、情景教学法等，但从多次听课、教研中，发现在地理课堂教学中仍然普遍存在着注入式的教学模式和照本宣科的现象。而真正以培养学生的基本技能和综合能力为出发点，面向全体学生。全面实施地理素质教育的做...
关键词: 能力测试 考生 理科 文科 高考 参考答案 试卷 评分
一、试卷综合评析 对试卷进行综合评析，包括试题以及参考答案和评分参考，有如下特点。
关键词: 复习课 高三 说课 教材分析 人教版 几何体 选择题 填空题
一、教材分析 1、地位和作用 球是人教版高二数学下B第九章直线、平面、简单几何体的9．11节，在高考中常以选择题、填空题的形式出现，难度中等。
关键词: 考试大纲 能力要求 教学大纲 生物学 试题 高考 分体 基础知识
“要以能力测试为主导．考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，要重视对考生科学素养的考查，”这是（2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（简称考试大纲）对理科综合能力测试的命题要求。
关键词: 有机化学反应 竞赛辅导 原理 电子云 应用 偏移 有机反应 反应方程式
高中化学竞赛辅导重在方法和技巧等方面做指导、重在能力的培养。对于其中的有机化学反应．因为需掌握大学有机中的一些重要反应，由于反应方程式多．因此学生掌握困难。特别对于有机反应中，将反应物进行“拆-接-合”的过程中．感到茫然而随意．因此教师在辅导中，要重在有机反应的本质和原理方面进行指导。而对于有机反应的机理．此完全属于大...
关键词: 解题能力 高考 培养 训练 成绩 高三 高二 生物
进入高三年后，有不少学生感到这样的困惑：高二年时，自己的生物成绩还挺好的，省会考也拿了A等，为什么到了高三后生物成绩一直不理想，甚至，在高二时成绩低于自己的同学，现在反而超过自己？高考是能力选拔考试，要拿高分，如何提高解题能力．使知识掌握向能力提升迁移至关重要。下面结合自己的教学．谈谈个人的粗浅体会。
关键词: 自主学习 建构主义 学习论 学生 知识结构 相互作用 教师工作 主动学习
现代建构主义的学习论强调认识的主体性．它认为学生的学习并非是被动吸收的过程．而是“一个以已有的知识和经验为基础的主动建构过程．即通过新经验与原有知识经验的相互作用、来充实、丰富和改造自己知识结构的过程”。这就是说．主体只有亲身经历建构过程．深人体验．才能学得更好。因此在教学中充分发挥学生的主体作用．调动学生主动学习的...
关键词: 物理学科 复习 能力测试 原子物理 成绩 高考 试题 理科
“3＋1”高考模式的理科综合能力测试是物理、化学和生物三科试题的“拼盘”式试卷，其中各科试题是各自独立的，所以做好单科的复习至关重要。分析近儿年高考情况不难发现理综成绩高的往住是凶为物理成绩高所致．因此物理复习的成败将直接关系到理综成绩的高低，可见物理复习的重要性不容忽视。物理学科包含了力、热、电、光和原子物理等方面的...
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