福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
福建教育学院学报杂志
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主管单位：福建教育学院
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主办单位：福建教育学院
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国际刊号：1673-9884
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国内刊号：35-1240/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥244.00
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杂志介绍
福建教育学院学报杂志是由福建教育学院主管，福建教育学院主办的一本省级期刊。
福建教育学院学报杂志创刊于1988，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：福建教育学院
主办单位：福建教育学院
国际刊号：1673-9884
国内刊号：35-1240/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥244.00
关键词: 福安市 溪河 104国道 地理位置 交通便利 虎 学校 中学
福安市第八中学座落于福安市上白石镇区，学校创建于1958年。是我市首批经省教委注册的农村完全中学。学校位于交溪河畔。环境幽雅，景色优美：学校靠近104国道，地理位置优越，交通便利。
关键词: 网络链接 博客 网络交流方式 阅读 语文 mail 传统媒体 blog
博客（Blogger）就是写Blog的人。简单的说，博客是指习惯于在网上写日记的一类人。我这里所说的博客是指“一种表达个人思想和网络链接。内容按照时间顺序排列。并且不断更新的出版方式”，即Blog（weblog的缩写，中文是“网络日志”）。尽管博客的出现才是近几年的事情，但它以惊人的快速扩张速度。成为继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网...
关键词: 个性化 阅读 情感活动 课程标准 学生 成才 语文 教师
在一生的学习与工作中，阅读被当作一种终身使用的技能看待，是人们最基本的生存能力之一，对个人的成长、成才、成就的影响都非常之大。《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审...
关键词: 作业 英语 高中 问卷调查 抽样调查 开放式 学生 高三
一、学生英语作业的问卷调查 1、调查的设计调查采用问卷和访谈相结合的方式，对我校150名高一，高二和高三学生进行了一次抽样调查。为进一步弄清情况，笔者还对相关年级的老师和教务主任进行了开放式的访谈。
关键词: 英语教学 课程标准 爱国主义精神 素质教育 学生智力 基础知识 以人为本 学习兴趣
一、以素质教育为宗旨，确定英语课程的目的《英语课程标准》明确规定了英语课程的目的是以素质教育为宗旨，充分体现以人为本的教育思想。把对学生的学习兴趣、态度和自信心的培养放在英语教学的首要地位。把学生学习策略和健全人格的形成作为学习目的的重要组成部分：在重视掌握基础知识和基本技能的同时．提出了建立语感和获得基本的语言运用...
关键词: 课堂 英语 课程改革 基础教育 生命活力 中小学 南安市 初中
2002年秋季，新一轮基础教育课程改革在南安市中小学全面铺开。四年来，笔者作为初中的一名实验者，对英语课堂活动进行了一系列的尝试，在英语课堂活动中渗透课改理念，提供更多的时间和机会，让学生展示优点，表述想法，暴露问题，认识自己，发展自己，力求焕发课堂的生命活力。
关键词: 思想政治课 消极心态 中学生 教学目标 教学任务 实效性 心理 教师
长期以来，学生对思想政治课存在着冷淡心理，因而对思想政治课的学习也就处于被动、消极状态。这不仅影响着学生，也困扰着教师。导致消极心态的因素是多方面的，如果不加以克服，必然妨碍思想政治课教学任务的完成和教学目标的实现，影响思想政治课教学的实效性。
关键词: 课题选择 语文 学习 设计 教学改革 教学实践 学校 教师
语文综合性学习不仅是语文教学改革的热点、亮点，更是语文教学改革的难点，下面根据教学实践和在一些学校的调研中获得的材料，从语文综合性学习设置目标要求及教材和部分教师实施过程存在的问题出发。试分析语文综合性学习课题选择与设计中应注意的要素。
关键词: 教学改革 德育 中职 学生综合素质 教学内容体系 社会发展 课程结构 自我发展
中职德育课程结构和教学内容体系的改革．就是要力求体现社会发展的需要和学生成长的统一。给面临择业、就业的中职生提供更实用更有利于自我发展的指导。作为德育工作者，我们要以课程改革为契机，全面提高学生综合素质。
关键词: 教学探究 政治 知识经济 素质教育
随着知识经济和创新时代的到来，政治教学正面临着前所未有的深刻变革。面对新形势，政治教学应如何顺应形势，更好地发挥在素质教育中的积极作用，是摆在我们面前亟需解决的问题。
关键词: 探究式学习 历史学科 福州市 初中 探究式教学 学科教学 教学方法 学校教育
探究式学习是实现历史学科教学新目标的有效途径。是教师进行课堂教学时的一种有效的教学方法。然而，对于处在学校教育“边缘化”地位的历史学科，在新课改理念下的探究式学习究竟如何具体地实施．并解决在实施过程中遇到的问题：如何有效地探索课改理念的实施途径，寻找出理想与现实的结合点，这一直是广大历史教学工作者共同思考的问题。《福...
关键词: 课堂教学 历史 学习活动 思维能力 课程结构 创设问题情境 学习过程 现代教学论
现代教学论研究指出，从本质上讲，感知不是学习产生的根本原因（尽管学生学习是需要感知的），产生学习的根本原因是问题。现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性，一方面强调通过问题来进行学习．把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程中的主线：另一方面通过学习来生成问题。把学习过程看成是发现问题、提出问题和解决问题的过...
关键词: 成绩评价 历史教学 课程理念 学业 高中 跟踪管理 学生
针对新课程的理念和传统评价存在的弊端．我们在平时的历史教学中对学生的学习成绩评价进行了一些有益的探索．设计出学生历史学业成绩评价表（见附表一），进行全程跟踪管理．主要内容及措施有。
关键词: 学生指导 国外 培养 能力 移情 提出问题 文章内容 参考资料
日前笔者看到一本国外有关阅读、写作和推理方面的学生指导手册。对该书著者向学生提供的在习作时应该谨记的三个写作要点颇有感想。这三个写作要点分别是：1、必须保证你的文章能经得起反复阅读和分析。读者每一次阅读时都会对文章产生种种不同的解读。2、记住，读者是无法当面向你提问的。阅读时，读者会在心里形成对文章内容的想法。却不能在...
关键词: 课程实验 高中 美术 实验过程 课程改革 中学
2006年秋季，我省开始进入高中新课程实验的行列，而我校——南安国光中学又是新课程实验的样本校。所以，我非常关注高中美术课程改革所带来的变化及在推动课程实验过程中的一些因素，在此，我谈谈几点看法。
关键词: 学习方式 美术 课堂 激活 新课程标准 生活经验 传统教学 生活世界
中学美术新课程标准强调，“一切为了学生的发展”：教学要从学生的真实生活经验出发。向青少年身边鲜活的生活世界回归。为此，新课程体系打破了传统教学框架，把美术课程分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用、综合·探索四大学习领域。从不同角度赋予新教材更多体验性的学习方式。以求摆脱远离生活、了无生气的陈旧教学形式．从而更大程度地激...
关键词: 素质教育 电视教学 课堂教学 节目 现代教育技术 教育服务 综合国力 教育电视
教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。提高人的素质，发展人的个性，已是现代社会对人才培养的核心要求。当前教育的趋势是从应试教育向素质教育的转轨，这就要求教育应当体现出素质教育的实质。以素质教育的内涵为参照。开展素质教育，方法与手段是多方面的．运用现代教育技术是其中之一。教育电视，具有...
关键词: 孩子 教育 农村 心理障碍 调查表 成绩 学生
据我省一项调查表明，三成“留守孩子”成绩较差，五成存在心理障碍，未成年罪犯中“留守孩子”占相当大的比例。这些学生存在以下几个问题。
关键词: 思想教育 挖掘 心灵 关中 审美情趣 人生态度 教学实践 思想品质
法国雕塑家罗丹曾说过：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”而我要说。文本不是缺少美而是缺少挖掘。身为语文教师，担负着“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”的重任。这就必须想方设法调动一切因素。让学生在欣赏美、体悟美中潜移默化。我在教学实践中充分挖掘文本的美育因素，并与他们一起在美的...
关键词: 人文教育 普通高中 语文 审美情趣 古代 课程标准 民族精神 人生态度
《普通高中语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”语文的人文性成了语文研究的一个热点。《课程标准》要求：“弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶．塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格．形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”、“关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培...
关键词: 创新能力 语文教学 培养 文学作品 发散思维 莎士比亚
一、运用多元解读。训练发散思维。2000年全国高考作文材料说“世界是千变万化的．疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多”，这正如古人所说的“横看成岭侧成峰。远近高低各不同”。“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。不同的读者对同一作品主题的理解是...
关键词: 教师 历史教学 新活动 学生发展 创新教育 教育主体 师生关系
一、教师是创新环境的营建者 创新教育要求教师确立以学生为中心的教育主体观。建立民主平等的师生关系；尊重学生的见解，宽容失误，欣赏独特发现，做学生发展的促进者。
关键词: 教学模式 创新思维 学生 培养 英语 课堂气氛 教学原则 师生关系
一、坚持有利于培养学生创新思维的教学原则1、民主教学原则民主的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目的的基础和保证。民主的师生关系是形成“无拘无柬”的教学氛围，激发学生高昂情绪、挖掘学生创造潜能的直接因素。课堂上学生规规矩矩坐着，面无表情听着，唯唯诺诺举手，小心翼翼回答，显然，这种课堂气氛扼杀了学生...
关键词: 新课程改革 普通高中 选修课 历史 教学 学习内容 课程标准 学习兴趣
在新课程改革中．必修课与选修课共同构成高中历史课程的内容，选修课是对必修课的补充。学生对选修课给学生有自主选择的权利．能否从一门选修课中发现学习的乐趣与意义是学生选修这门课的重要依据。根据《普通高中历史课程标准（实验）》，历史选修课是“供学生选择的学习内容，旨在进一步激发学生的学习兴趣。拓展学生的历史视野，促进学生个...
关键词: 英语 翻译 社会现象 语言系统 文化环境 现代语言 政治制度 科学技术
一、新词汇的产生 新词,指语言系统为适应新发明、新事物或新的社会现象的出现而创造的词语，原有的词语在新的文化环境下添加了新的涵义通常也被称为新词。英语，作为现今世界上通行度最广的语言之一，同任何现代语言一样，随着历史的发展社会的变迁．以及科学技术的进步和社会政治制度的演变，持续不断地发展。到现在为止，如果不算专门术语，...
关键词: 写作行为 教师 语文 教育评价 新课程改革 评价模式 学生 个性化
作文评语不同于分数评价。它不是用量化的标准去衡量学生的作文水平．因此不仅有评价功能，还有导向功能。在新课程改革中，新的教育评价观对作文评语提出了更高的要求。正如学生的操行评语必须摒弃传统模式的窠臼一样．作文评语也必须摆脱“主题一内容一语言一结构”这种千篇一律、千人一面的评价模式的桎梏。评语的撰写应当是一种个性化的写作...
关键词: 材料 积累 写作 学生 诗人 文学家 作家
古今中外，凡是成功的作家，无一不重视写作材料的积累。十九世纪末．美国作家杰克·伦敦把平时见到的、听到的有用材料。都用纸片记下来，在他的房间里、窗户上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都记着美好的词语、生动的比喻、有用的材料；睡觉、穿衣、刮脸、吃饭，随时随地都可以看到；外出时，他的衣袋里也装着小纸片，既可以把有用的...
关键词: 教学 学生作文 圆心
所谓“话题”。就是谈话的中心，就是引发谈话的源头。话题好比圆心．从圆心到圆周连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见话题作文内容是很宽泛的，只要围绕话题作文即可，这样也给学生作文带来困惑，很多考生摸不着头绪．不知从何下手，老师在教学时也感到迷惘，对话题作文教学中的诸多不确定因素难以把握。那么话题作文教学应怎样来...
关键词: 教学 客观事物 生活 写作 学生 心灵
在写作教学中。学生常苦于“无米下炊”。学生的生命个体原本就始终在生活的源泉里浸泡着，浮游着他们没有一刻不用自己的双眼有意无意地观察着生活。虽然如此，为什么仍会觉得没有什么东西好写呢？“原来．对于写作来讲，所谓生活不应是表面意义的客观事物和生存活动．而是和心灵产生过碰撞交流过产生了独特的体验并成为心灵一部分的那些现象和...
关键词: 英语学习 写作能力 学生 机制 评价 科学 社会工作 运用能力
英语写作无论在学校的英语学习中还是在实际的社会工作中都十分重要。从近几年的高考情况来看，书面表达不仅已成为考查学生写作能力的固定题型，而且要求越来越高，更加注重考查学生的语言实际运用能力。要求学生从简单的语言输出上升到用语言做具体的事情，并运用多种词汇，语句和文体来表达。在书面表达的批阅中也鼓励学生使用较高级的词汇和...
关键词: 中学生 教学 家园 精神 写作能力 程式化
许多中学生的写作能力低，作文程式化现象普遍，观点陈旧．思想狭窄。他们害怕写作文，没有写作欲望，没有表达激情，视作文为一件苦差使。产生这些现象的根本原因就是学生的情感家园干涸。写作思维受到限制，缺乏写作热情。要扭转这种局面。提高中学作文教学的效率，首要的是应当转变中学作文教学的视角．构建学生的精神家园。
关键词: 心理学家 儿子 回忆录
钱钟书的《围城》里，方鸿渐的父亲方老先生，在儿子远行前，有许多临别赠言吩咐儿子，成双成对的很好听，什么“咬紧牙关,站定脚跟”，“可长日思家，而不可一刻恋家”等等。这些话虽是对儿子说，而主要是记载在日记里和回忆录里给天下后世看方翁怎样教子以方义的。心理学家把类似方老先生的这种人称为“语文狂”。
关键词: 和谐共生 交响乐 学校 孩子 操场
在近七年的校长经历尤其是三年多的课改历程中．我常常回忆自己为生、为师时对学校的期望。理想的学校呈蓝蓝的天，茵茵的绿草，各色各样的花儿；教室里，操场上，树荫下的孩子们，三五成群，捧着书，踢着球，唱着歌儿；读书声，歌声，笑声，鸟儿喳喳的叫声，汇成一曲清丽的交响乐；老师的言谈举止是那么的儒雅，孩子们是那么的活泼、快乐、富有...
关键词: 文化建设 学校教育 教育功能 课程改革 学生观 学习观 教育活动 基层组织
班级是学校的细胞,是学校开展教育活动的最基本、最稳定的基层组织．也是学生在校进行学习生活的基层集体。班集体有极大的教育功能，是学校教育最主要的凭借。因此，在当前正在如火如茶开展的基础教育课程改革中。我们在转变课程观与学习观．转变教师观与学生观的时候，必须探讨应当如何构建符合新课改精神的、能切实实现新课改培养目标的新型...
关键词: 工作经验 班主任 借鉴 灵魂
有人说过，一个普通的灵魂，因有不平凡的历练，这个普通的灵魂才可以走得很远。
关键词: 英语教师 中学 跨文化交际 课程 高中 基础知识 学习策略 语言学
近年来．语言学理论、应用语言学理论、学习策略理论、跨文化交际研究以及教师发展等方面的研究已形成热潮．国外不少经典外语教学名著也逐渐引入我国。在国内．外语教学法及相关领域的理论专著也越来越多，这给广大英语教师提高自身理论水平提供了难得的物质条件。任何一位英语教师若不想仅仅做个教书匠，就必须读书，而且要读好书。根据自己的...
关键词: 个性特色 学习兴趣 学生 教师 英语 非智力因素 教育家 知识学习
苏联教育家彼得洛夫斯基说：“教师的个性强有力地影响着儿童的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教育中．一切都应以教育者的个性为基础。”教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展，而且影响着学生的非智力因素发展．影响着学生的品格形成和人格塑造。苏霍姆林斯基也说：“一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任...
关键词: 思想道德教育 教师专业化 中学 专业知识 社会功能 职业声望 专业训练 成长过程
思想道德教师专业化。是指思想道德教师通过专业训练。习得教育专业知识和技能，实施专业自主，遵守专业道德，不断提高专业素质．成为一个良好的思想道德教育专业工作者的成长过程。具体说。它具有以下专业特征：第一。思想道德教师具有重要的社会功能。承担着重要的社会责任。具有重要的社会价值。第二。从思想道德教师的职业性质上，具有不可...
关键词: 培养 气质 工作者 素质 文秘
文秘工作者的素质直接关系到党和国家方针政策的正确贯彻与各项事业的兴衰成败，关系到工作的质量与效率。因此，文秘人员必须具备较高的政治、思想、品德、智能、身心等方面的素质；此外，还必须具备和培养良好的秘书意识和气质。
关键词: 政治教育 人文素养 教师 教学技巧 科学技术 教学环节 科学素养 人文关怀
众所周知，要成为一名称职的教师，必须具备一口标准的普通话、一手工整的板书。流畅的表达和基本的教学技巧诸如精彩的导入、环环相扣的教学环节、严谨的课堂组织等等。但是，单有这些只能算是个教书匠，还不能称之为优秀的教师，因为过分强调技术层面的东西．往往会忽略教育尤其是政治教育的根本——人文性。在科学技术迅猛发展的今日．人们十...
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