关键词：learning 学生参与 公开课 高三 兴奋 

摘要：选择高三（11）班来开这节公开课，让这个班的全体同学很兴奋、很激动、很自豪，我也为这个班感到自豪。课堂的热烈气氛，都把我自己给调动起来了。在另外一个班级上同样内容的课时，相对比较拖，有的内容并没有使学生发生那么强的兴趣。根据这种情况，我上完那个班级的课后，对已经做好的课件大胆进行了删除与调整。学生的活动方式也进行了重新设计，把由老师问问题改成学生的两两活动，一个问另一个答，这样就可以让更多的学生参与活动。调动学生的情绪．同时还节省了时间。

福建教育学院学报杂志要求:

{1}参考文献按正文中出现的顺序排列编号，置于文后。参照国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB7714-2015)著录。

{2}作者对来稿的真实性及科学性负责。依照《中华人民共和国著作权法》的有关规定，本刊可对来稿做文字修改、删节。凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

{3}文稿内容应包括：文章题名、作者署名、作者单位、摘要、关键词、引言、正文、结束语或结论、参考文献等。

{4}文题:力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。

{5}关键词：论著需分别在中、英文摘要后标引2～8个中、英文关键词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社