福建师范大学学报·哲学社会科学版杂志

杞人之忧 忧怀天下——关于学界不正之风与学术腐败的对话

关键词: 学界不正之风  学术腐败  表现形式  成因  对策  

本文对当前深受关注的学界不正之风与学术腐败问题进行了分析,指出了其主要表现形式、成因,并提出了相应的对策.

对我国“学术失范”现象的制度伦理分析

关键词: 思想误区  制度根源  防治对策  制度伦理  

当前我国"学术失范"的典型表现是:抄袭剽窃成风、权学交易泛滥、"关系学术"盛行、"金钱学术"走俏."学术失范"的思想误区在于:误把学术当宣传,误把学界当官场,误把数量当质量."学术失范"的制度根源是:学术管理部门越位,学术评价系统错位,学术审查机构缺位."学术失范"的防治对策是:健全、完善法律法规制度以防治"学术违法",健全、完善行政管理制度...

对学术腐败的道德心理学分析

关键词: 学术腐败  学术道德  道德心理学分析  道德心理矫治  

当前,学术腐败有愈演愈烈的趋势,表现形式繁多,究其本质,乃以不正当行为谋取学术私利(包括小集团的利益).从道德心理学上分析,浮躁心态、补偿心态、功利心态、侥幸心态、特权心态乃是学术腐败的心理之源.因此,大力加强学术道德与学术规范建设,是防治学术腐败的必由之路.

浅谈高校知识分子的学术道德自律

关键词: 学术造假  高校知识分子  道德自律  

高校学术造假事件濒濒曝光,有着诸多主客观原因.当前在治理客观环境的同时,有必要强调高校知识分子的主观道德修养,即树立对待学术规范和创新的正确态度;应以人为本,珍重人格,努力完善自我意识.

作者著作权的实在化与学术期刊的立场

关键词: 作者  著作权  实在化  学术期刊  编辑流程  法定权利  权利限制  

作者的著作权是一种受限制的适当权利,它从应然的法定的权利向实在权利的转化具有不完全对等的性质.作者著作权的实在化过程作为一个客观事实是著作权自动取得与权利限制的完美统一,是人类智慧的成就;应正视作者著作权实在化需求对学术期刊的影响,学术期刊应以人类共同利益和普遍善良愿望为其超然的鲜明立场;编辑流程法治化已成为学术期刊保守这...

统筹城乡发展，建立城乡统一的劳动力市场

关键词: 统筹  城乡发展  劳动力市场  进城农民  

为了改变城乡二元经济结构,统筹城乡经济发展,必须加快农村富余劳动力向城镇转移.但目前我国现行的户籍制度、用工制度、教育制度和社会保障制度等一系列制度的缺陷和不完善造成了农村劳动力向城镇转移的滞缓,形成了城乡劳动力市场的分割.为了统筹城乡发展,建立城乡统一的劳动力市场,应深化现行户籍制度改革,加快建立城乡统一的户口登记制度;建...

农村社会保障：制度缺陷与政府责任

关键词: 农村社会保障  制度缺陷  政府责任  

在至今仍未改变的二元经济结构中,对农村社会保障问题的长期忽视和责任缺失,是我国政府在构建中国社会保障制度体系中的一个重大缺陷.在社会主义市场经济体制下,农业劳动者不仅要承受弱质产业的自然风险,而且要面临与城镇职工同等程度的市场风险,因此,尽快为广大农民建构社会保障制度体系是我国政府应尽的责任.受经济发展水平等客观因素的制约,...

统筹城乡发展、破解“三农”问题的思路与对策探讨

关键词: 城乡发展  思路  对策  

我国出现严重城乡差距的主要原因是城乡二元经济社会体制:二元公共品供给体制;二元融资体制;二元财税体制;二元户籍和就业管理体制;不合理的地方行政管理体制;对农民补偿严重不足的土地征用制度;城乡差别的选举权和社会决策体制.统筹城乡发展是缩小城乡发展差距的根本出路.解决'三农'问题要坚持'多予、少取、放活'的基本思路,既要'三农'做出自己...

西部地区优势产业的选择与区域的协调发展

关键词: 西部大开发  优势资源  优势产业  区域协调发展  

发展优势产业是实现区域协调发展的重要环节.以优势资源为依托,西部地区可选择的优势产业有:特色农业、有色金属加工和化工业、水力发电业、高新技术产业、中医药加工业以及旅游业等;西部地区发展优势产业必须克服或缓解薄弱的基础设施、脆弱的生态环境、较低素质的人力资源、投资资金不足和片面的优势资源观等方面的约束.

论水资源管理中的行政分割及其对策

关键词: 水资源管理  行政分割  协调机制  

当前我国水资源管理中存在的流域机构权威缺失、条块分割、块块分割和部门分割等体制性缺陷,要通过加强流域机构与地方政府协作、建立水资源市场化配置机制、促进流域经济一体化和实现水资源管理职能综合化等措施,以此构建水资源管理中的利益协调机制.

言说与修辞——论鲁迅随笔的思维特征和知识形态

关键词: 鲁迅随笔  言说  修辞  解构意味  

知识者在历史上的地位,是依靠言说而形成的知识形态的价值而决定的.但是知识者的"想"与"说",并不存在着一一对应的关系.鲁迅在打破"想"与"说"之间矛盾关系方面,创造了一套非常独特的表达方式,即"看戏"、"推背"、"命名".这是鲁迅打破人们的一般思维惯性,构成由"夜"观"昼","昼"里看"暗"的独特的观察视点和生存体验.因而,他随笔创作体现出来的思维...

从女扮男装故事看传统性别意识对作家的影响

关键词: 乔装故事  道德困境  性别意识  

性别角色意识是受社会环境和社会制度制约的,几千年男尊女卑思想的教育,给中国文学打下了鲜明的烙印.尤其可悲的是,当女性成了创作主体的时候,她们也自觉不自觉地认同男性中心的原则.这是旧时代女性文学特有的主调.本文选择乔装故事作为论述对象,是因为这类作品具有更充分的说服力.

中国画的写形、立象

关键词: 写形  立象  尽意  造型特点  相关性  

中国画史上概括造型过程的概念是写形、立象,这两个概念包含了写形求形似、立象为尽意的内涵.中国画的形象是一种提供轮廓线与结构线、要求观者通过联想补充块面而形成的立体形象,并非是一种'平面构成'.中国画的形象特点制约着中国画的立意、线条、色墨,因此探讨中国画的发展应充分注意象、意、线、色的相关性.

论闽南、客家诸方言在台湾的传播和发展

关键词: 闽人  迁徙  台湾  方言  传播  

本文阐述了闽南、客家诸方言在台湾的传播和发展概况.全文分为三部分:一、台湾境内闽、客方言分布概况;二、闽台闽南方言音系比较;三、粤、闽、台客家方言声韵调系统比较.

《切韵》系韵书歌戈韵分合性质研究——歌戈韵在韵书中的反切比较

关键词: 歌戈  反切  混置  开合  

20世纪90年代以来当代中国农村宗族问题研究管窥

关键词: 农村  宗族  农民  

本文就当代宗族复兴的原因、宗族由传统向现代变迁、宗族与农村民主政治的关系、宗族与社会经济和宗族与现代化的宏观思考等五个方面的问题,对学术界20世纪90年代以来当代农村宗族研究的现状进行了较系统的回顾和梳理,进而对研究中存在的某些误区和有待进一步深入研究的问题作了简要的探讨.我们认为:当代农村宗族的研究,既有实证研究的不足,也有...

论北朝的流刑制度

关键词: 北朝  流刑  

流刑是中国封建统治者所采用的主要刑罚手段之一,是封建五刑中仅次于死刑的重刑.本文从流刑制度的源流出发着重探析了北朝流刑制度的成因和特点,并给予了客观的历史评价.

隋唐时代黠戛斯部与中原王朝关系初探

关键词: 隋唐  黠戛斯  关系  历史考察  

隋唐时代不仅是我国封建社会的鼎盛时代,而且是我国多民族统一获得巨大发展的重要阶段.黠戛斯(Kirguises)即契骨(Kirghis)族几经曲折,终于称雄于蒙古草原,并同中原王朝保持了密切的联系.

走向世界——晚清中国海关与1873年维也纳世界博览会

关键词: 1873年维也纳世界博览会  中国海关  赫德  

尽管下层社会已经与海外建立多重网络联系,近代中国在国家层次上则还经历了一个曲折而充满生机的中外交流建立阶段,本文通过对中国海关在1873年维也纳世界博览会的工作及中国展览的历史回朔说明之.1873年维也纳世界博览会是中国第一次由官方组织和派代表出席的世博会.在特殊的历史条件下, 中国在此次世博会的成功展览是以洋员为主体的晚清海关首...

“”时期红卫兵组织之特征——以福建红卫兵组织为个案的分析

关键词: 红卫兵组织  特征  

红卫兵组织是 ''期间有亿万群众广泛参与的群众运动中最早的群众集合体.本文通过对''时期福建省红卫兵组织的考察,主要从红卫兵组织领导机构、组织建制、成员政治倾向与构成、红卫兵组织的名称等几个层面,探析红卫兵组织一些带有典型意义和价值取向的特征.

高师汉语言文学专业课程改革刍议

关键词: 汉语言文学专业  课程模式  三个层次  五个板块  

本文认为高师汉语言文学专业课程设置严重不适应语文教育的需求,认为过去那种培养通用型人才的汉语言文学专业课程,已到了寿终正寝的时候;以往高师汉语言文学专业在通用课程外加几门教育类课程的观念和模式,也应彻底改变.阐明了以培养语文教育素养为核心的三个层次、五个板块的新课程模式构想.

大学课程实践的三种水平

关键词: 大学课程实践  思维方式  价值观念  三种水平  

常识的、科学的和哲学的思维方式和价值观念分别影响着大学课程实践,使之表现出明显不同的特征.本文把大学课程实践分为常识水平、科学水平和哲学水平,建立了一个关于大学课程实践的分析框架,据此反思大学课程实践的价值和意义,改进大学课程实践的观念和行为,提升大学课程实践的水平和境界.

论学校教育视域里的性别文化建构

关键词: 教育  性别文化  建构  

学校教育与性别文化建构存在非常密切的关联,建构先进性别文化的教育突显三个主要特征.在学校教育领域,存在三个影响较大的制约性别文化建构因素:异化教育的观念与机制、教师的落后性别观念、课程中大量性别偏见的存在.教育要在性别文化研究、教育研究和实践性别分析视角的引入、女教师人力资源开发和人本管理、相关课程改造与建设、开发有效学...

职业教育与社会转型——以抗战时期的赣南为例

关键词: 抗战时期  赣南  职业教育  社会转型  

社会发展变迁的动力无疑是多元的.本文以抗日战争时期赣南职业教育为研究对象,从赣南职业教育灵活多样的办学形式和适时实用的教学内容等方面,展示正处于新旧社会交替和长期动荡的赣南职业教育改革兴替历史过程;论述职业教育在促进传统产业转型更新、政府管理效益提高、社会组织民众整合以至整个社会的转型发展所起的独特作用.

关于三项著名国际学生评价项目的比较

关键词: 国际学生评价项目  比较研究  全国教育进展评价  naep  pisa  

全国教育进展评价(简称NAEP)、第三次国际数学和科学教育的再研究(简称TIMSS-R)和国际学生评价项目(简称PISA)是当前国际间最为著名的学生评价项目,本文拟就2000年NAEP的8年级评估、TIMSS-R的8年级评估和PISA三项评价项目的数学和科学领域评估做一比较,以便我们了解这些评估的实施背景、基本框架和评估内容.

独具慧眼 厚积薄发——汪毅夫《闽台区域社会研究》读后

关键词: 汪毅夫  材料  考证  治学精神  研究方法  

博士生导师李建建教授

关键词: 李建建  博士生导师  经济研究  学术成果  

李建建，男，1954年5月生，福建省仙游县人。1979年进入福建师范大学政教系学习，1983年毕业后留校任教。1989年获硕士学位，2002年获博士学位。1995年晋升为副教授，2001年晋升为教授。

翁振新教授与中国画创作

关键词: 翁振新  中国画  绘画技法  绘画风格  美术教学  绘画生涯  

翁振新，男，1948年生，福建莆田人。1976年毕业于福建师范大学艺术系并留校任教，曾在浙江美术学院国画系深造。担任过福建师大艺术学院副院长、美术系副主任等职，现为福建师范大学美术学院院长、教授、硕士生导师，福建师范大学美术研究所所长，中国美术家协会会员。