关键词：中学数学 教学方法 探讨 

摘要：任何一种知识的获取都有一个过程,在中学数学教学过程中,教师应注重知识发生过程的教学,精心安排,多花时间引导学生去探索、去研究、去发现,从而激发学生的求知欲望和创造欲望,培养发展学生的思维品质。

福建信息技术教育杂志要求:

{1}数学公式、有关数据请核对准确；图形请用计算机制作。

{2}本刊稿件严格执行“三审”制，聘请同行专家进行客观的评审，并根据审稿意见公平、公正地处理稿件。编辑部收到稿件一般在3个月内通知作者稿件处理结果。

{3}作者信息请在文末附言：姓名、性别、民族、工作单位、职务/职称、通讯地址、邮政邮编、联系电话、E-maiI地址。

{4}正文：应论点明确，论据及数据可靠，论证逻辑严密。

{5}注释采用页脚注，每页重新编号，请按著（作者）、著作（论文）题名、出版社（期刊名称）、出版年（刊期）、页码的顺序依次标注。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社