关键词：高职学生 写作能力 教学启示 

摘要：英语写作教学在高职英语教学中一直很薄弱,学生在应用文写作中所犯的错误比较严重。通过对学生写作能力的调查,对作文中所存在的问题进行统计和分析,重点从词汇用法和句法两方面来分析错误的成因,提出相应的应用文写作教学的一些思路。

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