购物车(0)福建中学数学杂志是由福建师范大学主管，福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办的一本省级期刊。
福建中学数学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
福建中学数学杂志是由福建师范大学主管，福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办的一本省级期刊。
福建中学数学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 有效性分析 作业设置 效用 数学作业 数学学习活动 课堂学习活动 组成部分 反馈性 全过程 学生 师生
数学作业，作为学生数学学习活动的基本组成部分，其必要性和重要性早已成为广人师生的共识．然而，数学作业的设置与完成现状并不尽如人意．首先，绝人多数数学作业被局限为课堂学习活动之后的巩固与反馈性形式，而非贯穿于学习活动的全过程，其次，作业被设置为“一统”的形式，表现为同一内容、
关键词: 合作学习 2003年4月 认识 数学学习活动 新课程改革 实践研究 教育理论 基本理念 合作能力 培养学生 自主探索 动手实践 实验稿 练习 模仿
合作学习是当代教育理论与实践研究中影响颇人、成果颇丰的策略之一，新课程改革的目标之一就是培养学生的合作能力．2003年4月颁布的《高中数学课程标准》(实验稿)的基本理念3指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、
关键词: 创新意识 课本习题 挖掘 培养 课本例习题 从实际出发 教学试题 精心设计 开采价值 数学教学 生长点 典型性 教材
教材是教学试题的原始生长点，回归课本，读懂课本是学好数学的重要步骤．教学中的例习题是经过编者精心设计的，具有典型性的范例作川，极具开采价值．从课本例习题出发，培养创新意识，可以以不变应万变，才能在教学中把课本发掘成一座金矿．下面笔者从实际出发，试图探索挖掘课本例习题在数学教学中的应用．
关键词: 培养 数学直觉思维 数学对象 数学真理 洞察力 综合 领悟
数学直觉思维是人脑对数学对象及其结构的一种迅速的识别、直接的理解、综合的判断，是数学的洞察力，即是对丁数学真理直接地洞察和领悟．
关键词: 函数单调性 实验课 多媒体计算机技术 数学课堂教学 单调性问题 高中数学 复合函数 形象生动 信息技术 网络技术 当代教育 改革实践 学生 创设
复合函数的单调性问题是高中数学的一个难点．以往教学过科中，只能从理论上抽象证明，最后告诉学生结论．因为缺少形象生动的实例感受，学生往往很难理解并熟练运用．以多媒体计算机技术与网络技术为主要标志的信息技术，对当代教育产生了重人的影响，也为实施数学课堂教学改革实践创设了条件。
关键词: 中学数学 渗透 数学课程标准 逻辑思维能力 普通高中 必修内容 算法思想 基本思想 表达能力 信息时代 必然趋势 数学发展 教育部
教育部颁布的《普通高中数学课程标准》中，第一次把算法列为必修内容，指出“算法思想将贯穿高中数学课程的相关部分”；“体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性，发展有条理的思考与表达能力，提高逻辑思维能力”．算法进入中学数学课程，成为中国数学课程的一个新特色，这是信息时代赋予我们的任务，也是数学发展的必然趋势．
关键词: 新课标 人教版 数学教材 2003年4月 数学课程标准 普通高中 纲领性文献 实验教科书 课标理念 发展蓝图 数学教育 数学教师 教育部 线
2003年4月，教育部颁发了规划我国新世纪高中数学教育发展蓝图的纲领性文献《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称新课标)．对丁新课标理念下的教材，自然成为一线的高中数学教师极为关注的焦点．本文以数学为例，谈谈对人教版(A版)的《普通高中课程标准实验教科书数学1(必修)》(04年5月版，
关键词: 数学课堂教学 课程标准理念 中学数学教学 数学教学改革 中学数学教师 教学模式 教学思想 现代教学 培养学生 教育专家 全方位 主渠道
众所周知，现代教学正面临着一个改革的时代．教学模式、教学思想都在进行着全方位的改革，一个总的目标就是培养学生的素质，提高学生的能力．中学数学教学也不例外，广人中学数学教师和教育专家都在积极探索中学数学教学改革的路子．教学思想和教学模式是人家探讨的一个重点，课堂教学仍是教学的主渠道．所以如何提高课堂教学的质量是我们应积...
关键词: 下界 循环
文[1]给出了：在△ABCK ，有∑cos^3A≥3/8,其中∑表示循环和。
关键词: 不等式 估计 下界 指数推广
本文给出不等式(2)的下界估计和一种指数推广．
关键词: 圆锥曲线 性质 相交 准线 直线 线段
已知圆锥曲线的准线与x轴相交于点E，过相应焦点F的直线与圆锥曲线相交于A、B两点．BC∥x轴交准线于C点，则AC经过线段EF的中点。
关键词: 等腰三角形 数学教材 七年级 习题
华师人版数学教材七年级（下)第86页习题8．3第5题“有两个三角形，它们的内角分别为：(1)20°,40°，120°；(2)20°，60°，100°，怎样把每个三角形分成两个等腰三角形?画出图形，试试看．”将此题从特殊推广到一般，可变为：AABC满足什么条件时，
关键词: 取值范围 不等式恒成立 题设
由题设可知，2^2+3^x+9^x·c>0对x∈（-∞,I]上有意义，求实数c的取值范围。
关键词: 证法 数学思维能力 能力的培养 数学能力 数学教学 题目 学生 例说
数学思维能力是数学能力的核心，数学教学中必须对学生加强数学思维能力的培养．精选可以多解的好题目进行教学，是培养思维能力的一条好途径．本文举一例说明如下：
关键词: 几何题 巧用 几何问题 对称变换 开拓思路 图形 举例
在处理几何问题时，我们经常会将图形或图形中的某些部分通过对称变换，变到一个适当的位置，以便于发现图形元素的关系，开拓思路，使问题获得解决．现举例如下：
关键词: 信息技术环境 创新教学 技术现代化 人的发展 数学教育 教育环境 主动发展 科学技术 创新能力 创新意识 培养学生 数学教学 充分发展 新课标 活泼
新课标明确指出：“数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展．创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间．”这充分说明了在数学教学中培养学生的创新意识与创新能力的重要性．科学技术的发展对数学技术现代化提出了新的要求，
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