关键词：问题情境创设 高中数学 课程教学 课标 知识经验 

摘要：课标课程强调让学生在现实情境和已有的生活，知识经验的基础上学习和理解数学，“问题-情境”是数学课标倡导的教学模式．布朗和柯林斯研究认为：学生的学习本质上是一种认知过程。为了让学生真正理解并运用知识，就应该为其创设相应的认知情境，即是情境学习．让学生参与到有关知识的问题情境中，获得知识，

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