在双向互动中提高信息技术课堂教学有效性初探--以“编制计算机程序解决问题”课堂教学为例

张馨元 福建省福州市第十八中学 350001

关键词:信息技术课堂 计算机程序 教学有效性 课堂教学 解决问题 

摘要:上世纪90年代,教育界的有识之士针对学生课业负担过重,学习兴趣低下,甚至成为分数的奴隶这一现象提出了种种改革方案,其中有一种就是要开展素质教育。在1999年6月13日,随着《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的,这种想法被上升到国家层面,拉开了改革开放以来最大一次规模教改的大幕。

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