关键词：生成数 背景意义 人格魅力 精神生活 霍姆林斯基 

摘要：1生成数学提出的背景意义 苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书指出：只有当知识变成精神生活的因素,吸引人的思想,激发人的兴趣和热情的时候,才能称之为真正的知识,即要使知识＂活起来＂.由此看来,作为一名数学教师,不仅要在课堂上驾驭学科知识,更要将个人的品行和人格魅力溶于学科之中,形成具有鲜明个性特点的教学风格,去影响学生,去感知学生,

福建中学数学杂志要求:

{1}参考文献必须是作者阅读过并对文章有参考作用的主要文献，由著者对照原文核定。

{2}来稿请采用：论文题目—作者—单位、邮政编码—摘要—关键词—中图分类号—文献识别码—正文—结论—参考文献—英文题目、作者名、单位名、摘要、关键词的基本格式撰写。

{3}来稿恕不退还，一个月未见用稿通知请自行处理。

{4}中英文题目及作者姓名。标题尽量确切、简洁。

{5}年份中的前两位数不可省略，如：‘'01年”应为“2001年”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社