培养“问题意识”对提高课堂效率的实践探索

吴永淦 福建省龙岩市武平县城厢中学; 364300

关键词:初中数学教师 问题意识 数学教学 学生意识 学习效率 

摘要:数学知识是学生们学习阶段的重点学习内容,在初中教育大纲中占有一定的分量.由于数学知识的抽象性和逻辑性较强,对于部分学生来说这具有一定的困难,使学生意识上产生了枯燥厌倦的感觉,不利于学生的学习.

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