购物车(0)福建中学数学杂志是由福建师范大学主管，福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办的一本省级期刊。
福建中学数学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
福建中学数学杂志是由福建师范大学主管，福建师范大学数学与统计学院;福建省数学学会主办的一本省级期刊。
福建中学数学杂志创刊于1958，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学运算能力 福建省 素养 试卷 质检 中考 数学课程标准 初中
“核心素养”已成为教育界备受关注的热门词汇，数学运算是数学学科核心素养之一．《义务教育数学课程标准（2011版）》也明确指出：在数学课程中，应当注重发展学生的运算能力，运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力．本文从近年来福建省各设区市中考数学、数学质检试卷中攫取几例加以分析，进而体会数学运算核心素养的考...
关键词: 数学压轴题 理科数学 福建省 素养 教育价值取向 数学内容 学科价值 数学试卷
2018年福建省省质检刚过去不久，笔者在福州三中的阅卷现场拿到了数学试卷．通览整卷，试题知识点覆盖全面，兼顾对高中数学内容、技能、思想的全面考查．突出考查考生的数学核心素养，注重能力立意，重点考查学科核心内容，充分体现了数学的基础性、应用性的学科价值和“立德树人”的教育价值取向．其中理科数学导数压轴题引起笔者关注和思考.
关键词: 解法 质检 高中毕业班 质量检查 莆田市 教学
题目（2017年莆田市高中毕业班教学质量检查·理20）已知曲线E：x^2/y^2＋y^2=l（a〉0，a≠1）上两点口。A（x1，y1），B（x2，y2），xl≠x2．
关键词: 条件不等式 提出问题 类比
文[1]提出问题814设a，b，c，d〉0，a＋b＋c＋d=1（1），批：a/1＋b＋b/1＋b＋c/1＋c＋d/1＋d〈1/abcd（2）．文[2]得到了上述类比形式，设（1）成立.
关键词: 存在性问题 简单多面体 素养 外接球 数学课程标准 价值观念 学科学习 关键能力
教育部最新制定的普通高中数学课程标准（2017年版）指出：学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力．数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现.
关键词: 高中数学教学 学习迁移理论 应用能力 课程背景 高中课程 教学任务 学习成绩 主动性
1前言 在课标课程背景下，高中数学教学更加注重激发学生学习的主动性，培养学生独立思考和创新发展的能力以及拓展应用能力．作为高中课程的数学，由于其理论抽象性比较高，且教学任务比较重，教学中教师经常会为了提高学习成绩而采取让学生机械背知识点，大量重复操作练习等模式.
关键词: 应用价值 美育特征 数学教材 高中 思维方式 激发学习兴趣 数学美 抽象概念
数学美主要体现在蕴含于其本身的抽象概念、定理公式、思维方式、结构符号，以及论证推理过程中严谨的思维、简洁的形式、和谐的结论、奇异的想法．数学美的基本特征表现为对称性、简洁性、统一性、奇异性．数学美能丰富学生美感体验，激发学习兴趣，探究问题本质，拓宽思维格局．
关键词: 高中数学 正弦函数 课堂实践 素养 余弦函数 数学建模活动 图象 数学抽象
高中数学课程中数学核心素养是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等“六个维度”，课程内容突出函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动“四条主线”，体现数学学科核心素养的情境与问题、知识与技能、思维与表达、交流与反思等“四个方面”．
关键词: 教材 探究能力 教学资源 挖掘 学生 培养 学校教育资源 一线教师
教材是一种重要的教学资源，是凝聚了众多数学专家、学者的智慧，经过他们深入研讨、反复修改，还经过一线教师的反复实践与调查研究才形成的．它作为许多数学专家与学者智慧的结晶，是学校教育资源目标的重要载体，也是教学的重要资源，对我们日常教学工作具有重要的指导作用．而我们作为一线教师，反思平常的教学，对于教材的例题，是否只是走...
关键词: 中考压轴题 构造 第27题 陕西省 福建省 平面 线段 弦
近年来各地中考压轴题中出现一些通过构造圆，利用圆的性质化繁为筒来解压轴题．如：2015年武汉卷第10题，2015年福州卷第25题，2015年陕西省卷第25题，2016年陕西省第25题，2017年福建省卷第24题，2017年成都卷第27题等，这类试题实际上都有一个共同的特点：在平面内找一些特殊的点，与一条固定的线段（弦）的两端点构成的角等于已知角．
关键词: 问题解法 条件最值 高等学校招生考试 推广 学习数学 基础知识 数学问题 基本技能
问题是数学的心脏，学习数学离不开解题，解题的过程就是不断转化、不断联想的过程．对于一个数学问题，如果善于联想就能沟通知识之间的联系，如果勤于发散就能发现解决问题的不同途径．2014年普通高等学校招生考试重庆数学文史卷有一道选择题，虽然是小题，但内涵丰富，解法灵活，可以从不同角度考查学生的基础知识和基本技能，是一道值得进一...
关键词: 数学素养 取势 课程标准 现实生活 数学教师 语言表达 世界 学生
新的课程标准指出，学生要逐渐学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界．这才是数学智慧的体现．数学教师如果能注意搜集身边现实生活中的素材所蕴含的数学素养和价值，并引领学生加以分析、解决，这在学生眼里才是真功夫!
关键词: 心路历程 题解法 中考 解题教学 数学教学 数学教师 数学能力 解题技巧
解题教学是数学教学的一个重要环节，也是发展学生数学能力的主要途径．作为数学教师，解题上我们是高手，但是，重要的是我们要将解题技巧传递给学生，从而提高学生的解题水平．本文以2014年福州中考21题为例，谈谈笔者在教学中探究该题解法的心路历程.
关键词: 三角函数值 单位圆 三角函数公式 直角三角形 特殊角
单位圆与三角函数有着非常密切的关系，许多与三角函数有关的知识，可以通过单位圆及其上的直角三角形简单地推导出来．因此，发现和总结这些关系，对于牢记特殊角的三角函数值、深刻理解三角函数公式都有重要帮助．
关键词: 压轴题 三角 质检 高中毕业班 质量检查 abc 厦门市 福建省
题1（福建省厦门市2018届高中毕业班第二次质量检查考试·理16）等边△ABC的边长为1，点P在其外接圆劣弧AB上，则S△PAB＋S△PBC的最大值为___.
关键词: 等比数列 不等式 数列和 证明 前n项和
我们知道，首项q公比为q（q≠1）的等比数列{an}的通项为an=a1·q^n-1，前n项和Sn=以a1＋a1·q＋…＋a1·q^n-1=a1（1-q^n）/1-q.
关键词: 函数不等式 数列和 证明 高考压轴题 数学联赛 补充说明 数列问题 高中
数列和不等式的证明常常出现在高中数学联赛和高考压轴题中，一直是学生学习的难点．文[1]巧妙地运用函数不等式，有效地解决一类函数与导数、不等式和数列问题．美中不足没有指出这5个函数不等式都源于一个经典的不等式e^x≥1＋x（x∈R）．本文补充说明这个不等式及其变形在证明数列和不等式中的应用．
关键词: 数学实验 教学设计 学科知识 信息技术 教学价值 有效整合 教学方法 教学实例
本文结合一些教学实例论述TMPCK（将信息技术与数学学科知识和教学方法有效整合）视角下的数学实验的教学设计和教学价值，在课堂上乃至课外，利用信息技术，通过设置丰富多彩、形式多样的数学实验，让学生经历观察探究、发现猜想、操作确认、思辨论证、变式拓展的全过程，全身心地投入知识的形成与发展.
关键词: 网络化 高中数学教学 应用 数学课件 超级画板 考试结果 支付宝 学生
我们知道网络＋银行=支付宝，网络＋购物=淘宝，那网络＋数学课件=？，应该说等于网络画板．基于这一点来说网络画板是个新事物，它是网络化的超级画板，它能通过网络把所做的课件进行共享；就象现在比较流行的网络改卷一样不受时间、地点的限制以及大大提高改卷效率同时也非常方便于学生查询考试结果.
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