关键词：大学英语翻译教学 教学模式创新 

摘要：在大学英语教学中,英语翻译的教学是非常重要的内容,而且每年都要向社会提供一些专业的英语翻译人才。现阶段,随着社会经济的迅速发展,以往的英语翻译教学虽然是大学英语教学中的一部分,但是却无法满足社会的要求,所以大学英语教师一定要对英语翻译教学的方法来进行创新。在“互联网+”背景下,英语教师要运用网络技术来进行英语翻译教学,完善英语翻译教学,提升英语翻译教学的效率和质量。文章根据“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式的创新进行研究。

发明与创新·大科技杂志要求:

{1}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

{2}作者名字标在文章题目下方，作者单位标在文章结尾。注释统一为页下注，每页重新编号，注释序号与文中指示序号相一致，一律用阿拉伯数字加圆圈标注：①、②……。每条注释独立成自然段。

{3}本刊拒绝一稿多投，且稿件主要观点或基本内容，不得先于本刊在其他公开出版物（包括期刊、报纸、专著、论文集、网站及自媒体等）上发表。

{4}摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等（300字左右）：摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性，采用第三人称写法，一般不用数学公式和化学结构，不出现插图、表格，不用引文；中、英文摘要内容一致。

{5}参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[1]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社