高职英语阅读教学整合下的教学资源库建设探究

赵欣; 刘晓艳 哈尔滨科学技术职业学院; 黑龙江哈尔滨150300

关键词:信息技术 高职英语阅读 教学资源库 共享 平台 

摘要:互联网上高职英语阅读教学资源内容庞杂,为了实现对网络资源的整合与应用,并将其融入课程教学,便于学生对网络资源进行利用,提高教师对教学资源的整合能力,积极开展资源库建设,使网络资源价值得到充分的发挥,对提高学生学习效率和学习质量起着积极作用。

发明与创新·大科技杂志要求:

{1}题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。

{2}作者名字标在文章题目下方,作者单位标在文章结尾。注释统一为页下注,每页重新编号,注释序号与文中指示序号相一致,一律用阿拉伯数字加圆圈标注:①、②……。每条注释独立成自然段。

{3}本刊拒绝一稿多投,且稿件主要观点或基本内容,不得先于本刊在其他公开出版物(包括期刊、报纸、专著、论文集、网站及自媒体等)上发表。

{4}摘要的内容包括研究目的、内容、主要方法、结果和结论等(300字左右):摘要应尽量写成报道性文摘且具有独立性,采用第三人称写法,一般不用数学公式和化学结构,不出现插图、表格,不用引文;中、英文摘要内容一致。

{5}参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[1])按顺序编码标明,并与文末编码对应。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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