纺织服装教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，东华大学;中国纺织服装教育学会主办的一本部级期刊。
纺织服装教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
纺织服装教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，东华大学;中国纺织服装教育学会主办的一本部级期刊。
纺织服装教育杂志创刊于1985，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高等教育 现代大学制度 人才培养模式 制度建设
高校人才培养模式存在的问题是制度建设不完善。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,在分析比较高等教育发展变化及高校多样化办学模式对人才培养模式影响的基础上,需要从完善制度入手,解决人才培养模式创新问题。特别要重视办学质量和办学特色之间的联系,推进高等教育发展的重点应及时从追求大学不断升级转移到完善制度...
关键词: 文化创意产业 上海高校 知识服务平台
文化创意产业已经成为上海市＂十二五＂发展的战略性支柱产业,上海高校要为该产业的发展提供更多的知识服务。目前上海高校的文化创意产业在发展中还存在一些问题,需要建设一个文化创意类知识服务平台,进行协同创新机制的顶层设计,解决上海经济转型、设计创新中的重大实践和理论问题。
关键词: 大学英语教师 课堂互动 知识来源 教师教育
运用质性研究中主题自然浮现的原则,追溯大学英语教师关于课堂互动知识概念的渊源,发现正规学习、自身教学经验反思、教学实践、教学观摩活动是最主要的来源,阅读专业书刊及参加教学研讨会也在一定程度上促进教学。通过探索,力求为教师教育提供一些实证研究证据和资料。
关键词: 浙江理工大学 教育中心 工程实践 国家级 单位 公司联合 教育部 财政部
日前,教育部、财政部等23个部门联合下文《教育部等部门关于建设国家级工程实践教育中心的通知》（教高〔2012〕8号）,浙江理工大学与宁波雅戈尔西服有限公司、浙江正特集团有限公司联合申报的两个国家级工程实践教育中心顺利入选。
关键词: 协同创新 广聚资源 人才培养 经济管理
东华大学在经济管理类人才培养方面,采用协同创新策略,广泛聚集资源,与国内外高校和企业紧密合作,协调科研和教学的关系,为经济管理类人才培养奠定了坚实的基础,取得了明显的效果。
关键词: 服装设计专业 导师工作室 复合型人才 培养体制
导师工作室人才培养是近年来新兴的一种人才培养制度,通过对学生进行岗位培训、专题培训及课题项目培训,实现复合型服装设计人才的培养目标。导师工作室培养体制有利于提高学校专业教学质量,提升学生综合素质,并实现学校和企业的＂无缝＂对接。
关键词: 服装专业 人才培养 产业背景 创新性 应用型
从构建创新教学平台、校企合作、开展学生系列科技创新活动、专业方向课程目标定位及考核标准建设、人才培养质量反馈等方面,探索适应德州区域经济发展的服装专业创新性应用型人才培养途径,以培养高素质专业人才。
关键词: 高职教育 培养模式 技能精英 纺织机电 校企合作
探讨新型纺织机电技术专业技能精英的培养模式,综述和比较各种培养模式的特点,探索有效提高高职人才培养模式的措施和方法。
关键词: 人力资源管理 教学实践 实务训练
研究人力资源管理课程实践教学的改革,构建课程实务训练三大模块,增加课程实践性环节的比重。把课题研究与课堂教学实践整合在一起,撰写一手案例,在专题型模块式教学中取得了良好效果。
关键词: 服装设计 实践课程 课程体系
服装设计人才的培养应适应社会需求并体现人才的应用价值。重新界定服装设计的意义,拓宽服装设计的范围,挖掘服装设计的深度,对服装设计课程体系进行有效整合、贯穿和延伸是服装教育必须考虑的问题。
关键词: 纺织品检验与贸易 人才培养 职业能力 课程体系
近年来全球纺织品进出口贸易中技术性贸易壁垒问题越来越多,为适应国际纺织市场不断变化,我国纺织行业需要更多熟悉纺织品检验与贸易的专门人才。纺织类高等职业院校开设的纺织品检验与贸易专业应从职业岗位（群）的需求出发,以职业能力培养为目标,重构专业课程体系,培养满足行业及社会需要的高级专门人才。
关键词: 常州纺织服装职业技术学院 技能大赛 职业院校 一等奖 南通纺织职业技术学院 服装设计比赛 指导教师 教育部
2012年6月16日,2012年全国职业院校技能大赛高职组服装设计比赛在南通纺织职业技术学院举行,本次大赛由教育部主办,共有来自全国34个代表队的68名选手参加。比赛共分为三大项：服装拓展设计、立裁造型和系列服装动态展示。常州纺织服装职业技术学院学生陈鑫、刘华尧荣获一等奖,马德东、王淑华两位老师获得＂优秀指导教师＂荣誉称号。
关键词: 高职教育 牛仔产品加工技术 课程建设
牛仔服装产业历经百年依然是潮流的风向标,但我国牛仔产品加工技术的人才培养却落后于市场需求,使产业升级和转型受到严重制约。广东江门职业技术学院根据地方产业特点,分析广东地区牛仔服装产业中相关岗位的用人需求,设立了＂牛仔产品加工技术＂课程。课程紧紧围绕用人单位的实际需要,采用德国职业教育方法教学,注重学生职业素质和创新能力的培...
关键词: 工商管理学科 硕士研究生 培养方案
制定研究生培养方案是研究生教学管理的一项重要工作,科学合理的研究生培养方案是人才培养质量的保证。提出制定工商管理学科硕士研究生培养方案的几点设想：根据人才培养目标,以社会对人才需求为导向,依托学校本科专业基础,突出服装行业特色,重视经济、管理基本理论学习,强化研究方法和创新能力的培养。
关键词: 纺织品跟单实务 情境教学法 教学改革
探讨情境教学法在＂纺织品跟单实务＂课程中的实际应用,提出在实际教学过程中应注意的几点问题。
关键词: 师资培养培训 中原工学院 职业教育 示范单位 专业技能培训 神州数码网络 教育师资 职业大学
日前,教育部下发《关于批准天津职业大学等33个单位为全国重点建设职业教育师资培养培训基地和神州数码网络（北京）有限公司等2个单位为全国职业教育师资专业技能培训示范单位的通知》（教师函〔2012〕5号）,中原工学院成为33个全国重点建设职业教育师资培养培训基地之一。
关键词: 染整专业 研讨式教学 教学做说一体化 任务驱动
结合高职高专学生的特点,将教学做一体化和任务驱动演化成研讨式教学模式,强调学以致用和＂做＂在教学过程中的重要地位。实践证明,采用让学生组织并参与讨论的研讨式教学方法是行之有效的。
关键词: 纺织品设计专业 技能类课程 实践教学
探讨纺织品设计专业职业技能类课程实践教学的改革,提出＂实践＋质量＋服务＂的理念,以学生为主体,教师充当服务角色,实行＂学中练,练中做,学用结合,教学做一体化＂。
关键词: 交流与表达 高职学生 人文素质 课改实践
探讨＂交流与表达＂课程教学内容切合学生学习、工作和今后生活的实际,以满足社会发展对人才的多层次需求。在情境教学中增强情感功能,充分发挥育人作用,提升学生的人文素养,进而适应个人未来职业发展需求。
关键词: 纺织材料学 工程能力 教学改革
根据纺织专业人才工程能力培养的目标要求,优化＂纺织材料学＂课程教学内容,确定＂结构决定性能,性能指导应用＂的教学主线;面向工业生产实际组织教学,强化与生产实践的结合;根据学生特点,将专业英语渗透到专业授课中,为学生拓展知识视野创造条件。
关键词: 纺织专业教学 研讨式 教学模块
在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块,以扩大学生视野,提高创新能力和跨行业工程适应能力。
关键词: 三阶进级型 双方案 双语教学 纺织工程专业
浙江理工大学纺织工程学科基于＂艺术＋工程＂＂工程＋贸易＂的组合方式配置课程,针对国际化人才的培养需求,采用双方案＂三阶进级型＂进行教学组织。文章介绍此教学模式的内容,总结其实践和建设成果。
关键词: 纺织工程专业 实践教学 考核方法
针对纺织工程专业实践教学环节考核存在的问题,围绕专业培养目标,提出实践教学环节的考核思路和实施措施,实现全过程、全方位、多样化的考核。
关键词: 纺织工程 教学改革 开放实验 自主学习
在纺织工程专业本科实验教学中,优化整合实验教学资源,构建适应学生综合能力培养的开放式实验教学体系,为培养学生主动学习、善于实践的创新精神进行探索与实践。
关键词: 服装材料学 课件动画素材 设计与制作 多媒体教学
利用Flash、会声会影、Photoshop等软件,对＂服装材料学＂课程中的面料服用性能实验、面料风格效果及面料组织结构三方面知识点的课件动画素材进行设计制作,为＂服装材料学＂教学课件的开发打下基础。
关键词: 服装材料学 课程教学 教学效果
根据＂服装材料学＂课程理论性强的特点,从课件准备、课堂教学、课外实践、多元化考核等方面入手,增强该课程教学的吸引力,提高教学效果。
关键词: 服装制版师 职业标准 服装cad 教学改革
分析服装制版师（二级）职业标准要求,以此为依据对服装CAD课程的教学内容、教学思路和考核方式进行设计。使服装CAD课程的教学内容保持专业知识和能力的全面性,理论和实际生产的一致性,达到应用型本科院校服装CAD教学的培养目标。
关键词: 艺术教学 考核评价 学风建设
艺术类课程教学学生成绩的评价主观性较强,容易引起不公平现象,挫伤学生的积极性,从而影响教学质量和学风。艺术类课程的考核评价体系需要引入量化概念,分解评价指标,尽可能减少主观性,提高合理性。同时,学习过程评价及教学纪律考核也应纳入整个考核评价体系中,从而有效地提高学风,提升整体学习成绩。
关键词: 激发兴趣 案例分析 教学质量
在教学过程中收集具有时效性的图片和视频,让学生亲临秀场,分析案例,开展互动教学,激发不同专业学生的学习兴趣,提高教学质量。
关键词: 服装设计与工程专业 实践教学体系 应用型人才
服装设计与工程是实践性极强的应用型专业,建设和完善实践教学体系是搞好专业建设、培养应用型人才的必要保障。针对服装设计与工程专业实践教学现状,结合培养目标,从体系内容、硬件设施和管理制度三方面,提出建设具有开放性、阶梯性、专业性、系统性的＂连贯阶梯型＂实践教学体系,培养高素质应用型服装专业人才。
关键词: 艺术类学生 英语分级 学习状况 调查分析
在对大学艺术类学生英语分级后的学习状况调查分析的基础上,提出若干建议和思考。应研究把握艺术类学生的特点,有效组织教学,培养学生的学习兴趣,提高他们的英语学习能力。
关键词: 大学英语 四级机考 反拨效应 综合能力
对北京服装学院服装实验班大学英语四级机考、笔试成绩进行分析,结果表明：四级机考对提高学生综合能力产生了一定的反拨效应,对服装设计类学生英语听力的提高作用明显。通过研究得到有针对性的教学启示,以求不断改进服装实验班英语教学方法,提高学生的英语综合能力。
关键词: 研究生 党建工作 信息化 保障机制
高校研究生党建工作网络平台的建立提高了党建工作的效率,得到了研究生党员的支持,但是研究生党建工作信息化还存在一些问题需要解决。通过问卷调查,对研究生党建工作信息化情况及存在的问题进行分析,并提出一些对策。
关键词: 大学生 网络公开课 思想政治教育
网络公开课在短时间内以其新颖的形式、新奇的知识、新鲜的视野迅速吸引了众多网友的目光。网络公开课的风靡对于大学生的思想品德、日常行为、学习风气等方面产生的影响,必将为网络环境下的大学生思想政治教育工作带来新的机遇与挑战。分析大学生使用网络公开课的基本现状,总结网络公开课的特点及对大学生思想的影响,提出积极探索基于网络公开...
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