关键词:高职学生 软实力 人才培养 保障机制
摘要:为了提高高职教育质量和适应素质教育的要求,高职院校不仅要在培养专业知识“够用”、技术本领“过硬”的职业人上下功夫,更要在培养人文修养好、气质性情佳、适应能力强的社会人方面下大力气。因而,为了使高职学生软实力培养工作科学化、规范化和常态化,高职院校必须形成全员育人、全程育人、全方位育人的思想共识,完善学生软实力培养的体制机制,使软实力培育工程有严密的组织机构、专业的师资队伍、充实的物质资源、和谐的外部环境和完善的管理制度做保障。
纺织教育杂志要求:
{1}注释一律采用脚注,当页注码,样式为:①②③等。
{2}对拟录用的稿件,本刊将发给作者用稿通知书;对不予录用的稿件,不再另行通知。稿件自发出之日(以作者收到收稿通知为准)起,三个月内未收到用稿通知书者,可自行处理,并通知编辑部,三个月内请勿一稿多投。
{3}参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献,按照文中首次出现的次序编号,在文中对应处的右上角用方括号标注。
{4}所有来稿必须为原创,并且未由其他机构出版。
{5}基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社