高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管，长春出版社主办的一本省级期刊。
高考杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中外历史 历史人物 评价历史 历史学习 特定阶级 论从史出 中学历史 人类文明进程 历史事件 文学作
<正>记住历史,最鲜亮的就是历史中的人物。历史人物,是指那些在历史发展中有过重要影响,在历史长河中留下足迹,对历史起过重大作用的人物。正确评价历史人物是历史学习的重要内容。近年高考中评价历史人物试题的比重正加大化,形式正多样化。一、评价历史人物是历史学习的重要内容近几年,社会上出现了一股历史热,有关历史人物的历史文学作...
关键词: 一般性结论 联考 道联 引题 八校 运算过程 说明理由 韦达 芜湖县 当且仅当
<正>引题:各地市、各学校间的大规模联考是各个学校备战高考的重要途径之一,联考试题也是各种试题中的精华,研究联考试题,发现其内涵,探索出新的规律性结论,并应用于解题中不仅可以大大简化运算过程,还会对备战高考起着积极的作用。安徽省皖南八校2012届高三第二次联考数学(理)的第2
关键词: 解题策略 坐标曲线 生物学问题 信息类 光合作用强度 数学语言 土壤含水量 光照强度 坐标图 生物知
<正>"会鉴别、选择试题所给出的文字、图表信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题"是高考对考生的一项基本能力要求。本文就生物高考选择题中图解图示、数据表格、坐标曲线等能力题型的解题思路,结合例题进行分析总结,供学习参考。一、图解、图示类此类选择题多是通过图表创设新情景,提供新材料,或是以图表的方式展示生物...
关键词: 热化学方程式 规范书写 复习备考 结构简式 电极反应式 高考试卷 电子排布 电子式 饱和食盐水 反应
<正>【考点解读】化学用语是化学学科必须具备的基础知识,是高考试卷中重点考查的内容。主要热点有:化合价与化学式的书写;电子式、原子结构示意图、分子式、结构(简)式的书写;化学方程式、热化学方程式的书写;离子反应方程式的书写及正误判断;电离方程式、电极反应式的书写等。考查内容较为基础,但始终具有良好的区分度。为此,在复习备考...
关键词: 思维过程 托尼 育才学校 写作思维 议论文写作 伸展运动 最佳角度 学会放弃 教学过程 仰望星空
<正>我们总是习惯于去纠缠作文的结果为什么会不尽如人意,其实问题的源头在于我们在写作构思时的思维角度和方式是不够完善的。而高考优秀作文的胜出绝不仅仅是因为辞藻优美,最主要的还是胜在立意和构思上。所以我们的症结是因为不会"想",才会"写"不好。那么,你会"想"吗?在几年的高三教学过程中,听到写作方面来自同学们最多的困扰就是:"老...
关键词: 思想道德建设 政治教材 社会公德建设 中学政治课教学 超常发挥 课本知识 自主命题 新课程 文化哲学
<正>综观近三年全国各地高考新课程政治选择题,不难发现漫画选择题是经常出现的题型,而且在自主命题的省份,该题型备受青睐。这种题型形式新颖、设计精巧、内涵丰富,特别能考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。但在解题的过程中,学生的准确率较低。因此,加强对这种题型解法探究与训练是非常必要的。一、考题概...
关键词: 前瞻后顾 说明性 陈述对象 句子内部 粮食安全战略 定位法 逻辑关系 暗示性 全国人口普查 太阳质量
<正>语句复位是高考语言表达连贯的考点,从近几年的新课标高考看,卷卷出现,题型固定,它以选择题的形式安排在Ⅱ卷中。该题目虽然赋分只有3分,但考生必须高度重视。在此,本人结合多年的教学经验略做归纳与分析。一、前瞻后顾定位法:做语句复位题,既要前瞻,又要后顾。"前瞻"就是要看横线前的句子的陈述对象、角度、话题等。"后顾"是看横线后...
关键词: 图题 化学工艺流程 解图 元素化合物 热过滤 坩埚钳 蒸发浓缩 化学反应速率 蒸发结晶 氯化钠晶体
<正>工艺流程图题看起来繁杂,涉及知识点多,并且多为考热点问题,它可以与元素化合物知识、电化学、化学反速率、化学平衡、化学实验等知识点相结合,解决此类问可以依据框图法从大到小,从简到繁的思路解决。一、从大到小,看懂整个流程工艺流程图一般为产品的制备,整个过程可以分为三步溶解、除杂或提纯、制备。表示如图
关键词: 高中生物 教科研 和谐发展 生物学科 课堂教学 专业引领 教研工作 生物学教学 育人理
<正>前言:"问题解决"模式是以"发现问题——问题研究——形成结论---开展培训---实践检验"为主线,旨在促使研训工作由单一指导型向研训一体化转变。具体操作如下1.问题的提出——来源于高中教师年龄结构和丹阳市原来传统的分析1.1基于高中生物教师队伍现状的了解近几年,我市高中生物教师呈年轻化趋势,年轻教师富
关键词: 教学情境 教师活动 自主探究能力 上课内容 思维方法 分层教学法 情境导入 探究法 思维训练 课堂有
<正>一、教学设计思路计算机类专业Flash动画课程教材一般是以知识点的分布来讲解,每项知识点都通过由浅入深分别设置不同的任务帮助学生掌握对应知识。这种方式当前职业教育"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的指导思想,职业学校的生源情况不相符合。本项目教学设计的整体思路是:结合专业发展方向,拓展整合教材项目,创设实际应...
关键词: 任务驱动 任务设计 建构主义
目前信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用任务驱动教学法来完成课堂教学目标。如果简单地实施"任务驱动"的方法,往往会出现一些问题。本文基于"任务驱动法"在日常教学中的具体应用来谈一谈我的想法和做法。
关键词: 高中数学教学 思考能力 学习过程 求和公式 教育模式 知识层面 知识的理解 教育方式 学习效率 授人
<正>"兴趣是最好的老师",无论做任何事情,只要我们感兴趣,肯定会全身心的投入到当中去,新课程标准中也明确的把"提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度"作为数学教学的目标之一,那么怎样提高学生对学习数学的兴趣呢?首先需要认真分析在高中数学教学中我们所遇到的问题。一高中数学教学过程中经常出现的...
关键词: 高中化学 苏教版 必修二 教学
苏教版高中化学必修二教材利用各个栏目让学生的学习兴趣得到激发,让学生的化学学习变得丰富多彩,在教学过程中我们要牢牢把握课程标准。苏教版的高中化学教材有其独有的特点,注重培养学生的探究以及解决问题等方面的综合能力,内容丰富多彩,在教学中我们应充分发挥出其优点,完美地达到教学目的。
关键词: 高中化学 高考试题 化学学习 高考化学 实际解决问题 高中教师 知识的基础 能力考核 掌握方法 观察
<正>近年来高考化学试题的编写都体现了知识向能力的转化,教师要实现高考化学和新课程化学教学改革的转变。因为考试不只注重大纲和课本,在讲解知识的基础上,也已经开始侧重能力考核,重视按照基础知识和能力为依据来考查学生的能力,高中化学教师要重视引导学生为社会问题的解决打好知识基础,重视实现各个部分知识的融合,重视联系实际解决...
关键词: 宏观教学 学习素质
宏观教学中高中生要培养课堂学习素质,引导学生学会主动学习,并逐渐上升为学会学习,逐渐培养学生的课堂学习素质,教师也可以将这个方法运用到数学学习中,并发展学生创造性学习能力和潜力。因此,高中生数学课堂学习素质培养中,教师可以采用一些现实的方法,辨析的方法,竞争的方法、发挥教师吸引力的方法等,运用教学策略改进宏观教学。
关键词: 中学化学 教学 新课程 学习方式
本文以建构主义"学与教"理论和认知理论为主要理论依据,结合近几年的教学实践,运用案例研究、经验总结等探究方法,从教与学两方面论述了中学化学新课程的学习方式。自主学习、合作学习、探究学习等方式,都是以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,都是以培养学生终身学习意识和能力为宗旨的,也正是新课程所倡的学习方式。
关键词: 高中化学教学 化学学习 新课程 元素化合物 离子反应 转变教学方式 知识的理解 实验过程 主体性地位
<正>新课程的实施和推进,带来了高中化学教学的改革和挑战。高中化学教师要提高课堂教学的有效性,对高中化学教学进行结构编排,努力研究怎样提高高中化学教学的效率。一、要解决的化学问题1、内容要更加广泛高中化学教材内容包罗万象,丰富多样,从教学内容来讲,高中化学教学包含了三年所要学习的全部内容,这样就牵涉到高中化学实验、物质的...
关键词: 高中化学教学 化学学习 高中教师 学习品质 学习活动 激趣 信息化教学 综合学习 探究性教学 课堂教
<正>高中化学教师怎样提高高中化学教学的效率呢?笔者进行了研究,给出如下的建议:一、激发学习兴趣,提高教学效率高中教师要培养学生的化学学习兴趣,兴趣是学生最好的教师,教师要根据学生的心理特点和教材的特点,确立新课程教学的目标,运用兴趣教学法,调动学生学习的持久的动力,锻炼学生的思维品质,提高学生的学习品质。经常用到的化学教...
关键词: 高中化学教学 过程性评价 学习过程 科学文化素养 实验报告 教学目的 学习态度 档案评价 生活层面
<正>高中化学教学中过程性评价具有自己鲜明的特征,它能够提高学生科学素养、促进学生健康发展。在实践中为了进一步做好过程性评价,有必要尝试学习档案评价、实行共同评价,并探索描述性评价。只有这样,才可能更好的做好对高中化学教学的过程性评价,才可能促进高中化学教学质量的提高。一、引言高中化学教学目的是激发学生对化学学科知识...
关键词: 化学课堂 化学教学过程 自主学习兴趣 思想负担 身心发展规律 科学的价值 实验的作用 新课程改革 江
<正>新课程改革的背景下,高中化学教学内容增加,教学的深度和广度也逐渐增大,教师教学和学生的学习存在差距,高中生学习心理比较紧张,学习压力大,思想负担重,教师在这些困难面前难免着急,担子重。高中化学教师一方面要解决压力大、时间紧的问题,同时还要把精力放在提高课堂教学的效率上。高中化学教师提高课堂教学效率就是要保证在单位时...
关键词: 高中物理 新课程 教学
高中物理改革推动了物理新课程的发展,新课程在教学中显示出了其优势,实现了多媒体模拟物理动态过程与物理新课程的完美整合。在高中物理新课程的教学中应注重学生应用的体验知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观作为高中物理课程目标的三个维度的统一教学评价方法促进学生全面发展等问题。
关键词: 语法学习 英语学习效率 情境教育 语言运用 英语语法 词汇知识 教学效果 行动研究法 英语语音 课题
<正>一、问题的提出1.研究的背景和意义英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法知识和词汇知识的讲解与传授,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。显而易见,"改变过分强调语法的讲解与传授的倾向"只是要求改变以前过...
关键词: 高中英语 语法教学 策略
高中英语的新课改要求教师改变传统落后的教学模式,将学生的学习效率作为教学的出发点,以学生作为课程主体,让学生处于一个自主探讨、动手实践、善于发现的学习气氛当中。本文着眼于高中英语的语法教学,分析了在教学实践中普遍存在的三种误读,阐明了作者本人对新课程背景下语法教学的解读和思考,并结合教学实例提出了具体的语法教学策略。
关键词: 高中信息技术 教学效果 学习信息 高中教师 语言表达能力 课程知识 探究法 课堂教学 教育技术研究
<正>伴随着信息技术的迅速发展,高中信息技术的教育已经成为一个不可或缺的科目之一,怎么样才能使我们的高中学生学到的知识真正体现基础性、实用性、应用性,已经成为我们高中教师的一个新课题。一、高中信息技术的教学要求高中信息技术教学是一门很重要的基础学科,教学应该有一些教学要求:1、信息技术教学要求我们的学生能够掌握信息技术...
关键词: 高中语文 诗词鉴赏 情景教学法 故国神游 感情共鸣 沁园春 教学效果 唐诗三百首 课堂教学 情境创设
<正>传统的语文诗词鉴赏教学,一直强调的是"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"式的教学方法,讲究的是"情动于中而行于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之。"式的思想。语文教学的一大目的是培养学生的语感,通过反复吟咏熟读诗词无疑是可以达到这一目的,提高学生的语文素养。然而,以吟咏的方式期待学生自然而然的理解出诗词的意境、意...
关键词: 高中物理 探究式课堂教学 物理课堂 中学物理教学 物理学习 教学效果 问题解决 生活情境 互动教学模
<正>高中物理新课程改革的理念是通过多种形式的教学,促进学生学习过程中的积极参与与勇于探索的精神,在勤于思考与勇于实验的探究中实现学生的自主性的学习,并在不断掌握物理知识与能力的过程中逐步培养学生们的科学探索精神,并最终促进学生的全面发展。而"双主互动"探究式课堂教学模式在高中物理课堂中的应用,可以更好地促进学生学习物...
关键词: 高中化学 教学情境 魔鬼谷 课堂导入 合作意识 两极分化现象 思维障碍 大胆质疑 主动探究 导入方法
<正>在高中化学教学中,"双主"教学指教师参与到学生学习活动中,由知识灌输者与领导者转变为指导者、引导者,突显学生课堂主体地位,创造出和谐、民主、平等的教学氛围,增强师生互动交流,使学生在自主探究、合作交流中获取知识,获得技能,实现有效教学。一、巧设教学导入,注意因材施教1、巧设课堂导入,激发学生主体意识在高中化学教学中,要想...
关键词: 引探教学法 教学案例
引探教学法是以思考题为思维主线,将"引"与"探"有机结合。教师根据教学内容提出适合学生回答的问题,引导学生"先学"、"先讲",然后是教师的"后讲"、"后帮"。将教师的系统讲解改为补充讲解。既能使学生在好奇心的趋使下,主动探求新知识、新技能,又能使学生的理性思维得到进一步的发展和提高。
关键词: 数学课堂教学 预设与生成 教学反思
以自己从教以来的教学经历,对数学课堂教学预设与生成做一些反思和探究。从一开始的"备死课,死备课",到关注学生的发展,明白教学设计中预设与生成的重要性,不断追求创造充满生命活力的课堂教学,因为,只有在这样的课堂上,师生才是全身心投入,他们不只是在教和学,他们还在感受课堂中生命的涌动和成长;也只有在这样的课堂上,学生才能获得多方面的满...
关键词: 概念教学 思维能力 解题过程 中学数学教学 等角定理 椭圆方程 思维性 学习效率 复习巩固 讲解过程
<正>数学的概念教学是指在现实的一个空间形式和在抽象思维当中的一个对应,数学概念教学重在培养学生的思维能力,在数学教学和学习过程当中,一切过程都是要依靠思维进行一个分析处理,这全部依赖于数学概念性教学。数学教学是一项具有专业性和缜密的思维性的对逻辑要求很高的学科,
关键词: 课堂教学 学生负担 问题背景 情感动力 最近发展区 认知冲突 情感作用 主动学习能力 教学内容设计
<正>创新是教育的核心,也是一种时代的精神。课标指出"创新意识的培养是现代数学教育的基本任务",这表明"培养创新意识"已然成为数学教学的一个重点。反观现实,学生正逐渐失去创新能力,究其原因,在于学生负担重,死记硬背磨灭了学生学习的热情:作业重复机械,磨灭了学生的创造。学生不能主动完成数学学习,更谈不上在学习中创新。当前,我们必...
关键词: 课堂探究 生物课 实验事实 孟德尔 生物科学 分离定律 课堂改革 科学思维方式 杂交实验 分离比
<正>猜想和假设是生物科学发展的源泉和动力,是生物学科形成和发展过程中解决实际问题的科学思维方式,是对于研究的问题根据已知事实和科学知识进行的一种猜测性陈述,合理进行猜想和假设是新的教学环境、新的教学模式下,每个学生必须具备的一项重要的科学素质。本文试图从生物科学发展史中一些重要的发现与猜想和假设之间的关联性,来说明...
关键词: 中学化学 创新思维方法 思维能力 短周期元素 开放性问题 课堂教学效益 发散性 中和产物 爱国主义教
<正>众所周知,一代又一代的创新型人才推动着社会的进步和发展,而创新型人才则要靠创新教育来培养。创新教育是中学素质教育的重要组成部分,中学课堂教学则是创新教育的主渠道。笔者在中学化学教学中,应用创造学、教育学、心理学等原理,切实根据教材内容的特点,紧密联系学生的实际情况,有目的、有计划地进行的一些创新教育,略谈一二。一、...
关键词: 高中化学 建构主义 教学理念
在今天大力推进素质教育的背景下,新课程的改革给我们的基础教育带来了一次伟大的革命,我们必须改变传统的教学方式、传统的教学理念和教学方法。高中化学作为基础教育过程中的一个重要的部分,我们应该在前进的道路上一直的走下去,努力的提高自身和我们的学生的素质和能力。
关键词: 中学信息技术 中小学信息技术 课程指导纲要 合作学习法 编辑文档 电子贺卡 情境教学 演示教学 教学
<正>《中小学信息技术课程指导纲要》指出:"中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的...
关键词: 化学 分化 原因 对策
高一学生化学学习分化的原因主要有:学生的基础,认知能力;化学的学习兴趣;化学教师如何布置化学作业和练习等。防止分化的措施主要有:加强德育素质教育;加强实验教学,培养化学科学素质;加强双基教学;教师自身提高业务素质;扎实开展第二课堂教学。
关键词: 高中化学 生活化 课堂教学
随着基础教育改革不断深入,化学教学要与现实生活结合已成为新课程的基本理念之一。本文通过对高中化学生活化课堂教学应用现状进行分析,指出其弊端,并立足于高中化学课堂,总结自身的教学经验,探讨高中生活化课堂教学基本方法和实施途径,以期为课程改革提供论据。
关键词: 高中生物 情境教学 学生兴趣
随着新课程改革的逐步深入,情境教学已经越来越多的运用到高中生物课堂教学中。但是,遗憾的是很多高中生物教师对于究竟如何在课堂教学中运用情境教学还显得一知半解。基于此种情况,本文主要针对如何在高中生物课堂教学中创设情境教学展开论述,希望能进一步促进高中生物课堂教学质量的提高。
关键词: 教学效果 尝试探索 情境设计 课堂教学 语言表达能力 概括能力 思维过程 知识网 师生活动 教育方法
<正>课堂教学是实施素质教育的重要途径,有效课堂教学是提高教学质量的根本保障,新课程背景下,如何打造高效优质课堂,提高教学有效性,已成为当前学校发展的重中之重。一."帮助成功"的课堂教学模式帮助成功的课堂教学模式可以概括为四个字:"低、小、多、快"。"低"即"低起点",就是要摸清学生相关的知识、基础、能力和心理准备的实际,把起点...
关键词: 教学质量 教学情境 书面表达能力 兴趣小组 多媒体技术 课文内容 情感态度 堂课 网络技术 集体讨论
<正>英语是一门语言学科,其目的在于培养学生运用英语进行听、说、读、写的能力,长期以来,我们的英语教学停留在老师单方面的知识传授上,而忽视了英语作为一门语言交际工具的特点,那就是它的实用性和操作性。我们知道,人只有在不断的游泳实践当中才能学会游泳,英语学习同样如此。只有在英语教学中创设真实或逼真的语言环境,增强环境氛围,...
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