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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 化学实验探究题的特点及解题策略

    关键词: 化学探究题  特点  解法  

    最近几年,扬州市化学中考试卷中出现了实践探究题。这类题型能考查学生运用所学的概念和原理分析问题、解决问题的能力、语言表达能力、自我学习能力。其综合性较强、难度较大,学生失分较多。那么,如何指导学生提高解题的正确率呢?笔者认为,在平时的教学中,要指导学生学会判别实验探究题的基本类型,掌握试题的考查方向或角度,以及解读材料的基本...

  • 细节之处求严谨——浅析数学基础题中几种常见错误

    关键词: 切线方程  错解  点斜式方程  直线的斜率  已知函数  二次项系数  恒成立  直线斜率  直线方程  值集  

    <正>对于数学中的基础题,学生往往感到易懂易会,但在解题时却常常是会而不对,对而不全,甚至错而不知。究其根本原因,是同学们对数学的基础知识掌握不全面,忽视对细节问题的处理,使得解题不严谨。为帮助认清错因,本文举例加以分析。一、集合中有关细节问题例1.集合A=

  • 数形结合在高中数学解题中的应用

    关键词: 数形结合  代数式  几何图形  

    数形结合思想通过"以形助数,以数解形",它是数学规律性与灵活性的有机结合。本文旨在阐述充分运用代数式的几何意义——数形结合思想解题,避免一些较复杂的运算,使问题得以简化。

  • 小题“斗法”——求圆锥曲线离心率

    关键词: 离心率  标准方程  无从着手  几何性质  填空题  题设条件  图形特征  定义法  焦半径  直角边  

    <正>离心率是圆锥曲线中的一个重要的几何性质,在高考中频繁出现,往往出现在选择题或者填空题中,这类问题属于小题,但在具体求解时,学生有时会感觉无从着手,所以这类题目在复习的过程中应予以重视。下面介绍常用的五种解法。一.直接求出a、c,求解e已知标准方程或a、c易求时,可利用离心率公式a ce来求解。例1.过双曲线

  • 心中有爱,手中有法——记我与学生的故事

    关键词: 感悟  理解  教育故事  

    教育是一门艺术,演绎的方法、手段千差万别。本人在几年的教育工作中,对教育的理解、认识不断加深,感悟到要在教育这个舞台上扎根,一定要做到心中有爱、手中有法。

  • 高中语文个性化阅读教学策略

    关键词: 高中语文  个性化阅读  教学策略  

    个性化阅读可以有效增加学生的阅读个体体验,能够激发学生的阅读兴趣,对于学生阅读水平的提高和认知水平的发展具有积极的意义,在高中语文教学中要实现个性化阅读,是新课改对语文个性教学的要求,也是促进学生语文素养不断提升,促进学生个性发展的需求。本文通过研究,指出在高中语文教学中如何实现个性阅读,对于语文阅读教学的发展有着积极的意义...

  • 体验式教学实施策略的探索

    关键词: 体验式  教学  思想品德  

    本文通过转变教师的教育观念,进行充分的课前准备,采用多种形式体验式教学创设教学情境、角色体验、讨论、辩论、多种评价等,在课后开展实践强化学生情感体验,对体验式教学实施策略进行一些探索。

  • 对中职语文高效课堂的构建探讨

    关键词: 中职语文  高效课堂  构建  

    随着教育教学的不断改革,高效课堂的构建成为广大奋战在一线的教师共同面临的问题。本文在论述高效课堂含义的基础上,从灵活利用多种教学方式,来丰富中职语文的课堂教学;引导学生进行自主学习,提升学生的学习能力;扩展课堂教学,提升学生的语文水平等三个方面对中职语文高效课堂的构建进行了探讨。

  • 高中英语教学中的反思性教学设计管窥

    关键词: 高中英语教师  反思性教学  反思意识  教育事业  八十年代  潜能发展  课程标准  知识传授者  课后反思  改  

    <正>美国教育专家在二十世纪八十年代教师专业发展的六种范式提出过"反思论"。"反思论"主张在教学过程中教师应该培养自身的反思意识,不断反思自身教育教学理念和行为,在不断的反思调整中,构建自我,以此使自身专业得到不断的成长。随着近年来教育事业的改革创新,反思式教育不断得到国内外教育界的重视,而且反思式教学也不断地得到实践,并...

  • 浅谈新课程下的生物教师的多重角色

    关键词: 高中生物  新课程  教师角色  

    随着新一轮基础教育课程改革积极稳步实施,学生的学习方式发生着根本性转变,新课标倡导"自主.合作.探究"的学习方式。如何有效实现转变,笔者结合自身教学实践,浅谈新课程背景下教师的多重角色。

  • 高三物理试卷讲评课存在问题及解决策略

    关键词: 高三物理  试卷讲评  物理教学  互动性  

    众所周知,目前的高三教师为了让学生练习更多的题型,以应对高考的考验,而设计很多不同的卷子,那么试卷讲评就成了高三物理课堂教学的重要形式之一,其针对性及有效性将直接影响物理教学的质量。试卷讲评的目的是反馈测试评价和了解学生的成绩,它是物理教学的重要环节,有助于学生了解自己的能力,提高分析及解决问题的能力。

  • 网络技术支持下CAI辅助化学课堂教学模式初探

    关键词: 网络技术  cai辅助教学  化学教学模式  信息技术  

    网络技术支持下的CAI以其强大的交互性、可重复性和超越时空性功能及智能化多媒体的特点为当前普通高中化学课堂教学手段、方法及模式创新提供了一个新的更大的发展空间。网络技术支持下CAI辅助化学课堂教学模式有助于教师教育理念的更新,提高教师信息素质与能力,推动高中化学教学质量的全面提高。

  • 例析高中生物五种课堂导入的艺术

    关键词: 高中生物  课堂导入  学生认知水平  教学组织  知识衔接  课堂教学  课堂组织  教学内容  后续教学  学习动  

    <正>导入是课堂教学基本环节,其目的是在较短的时间内,帮助学生进入最佳新授的学习状态,从而为后续教学做好充分教学组织的准备与知识经验的铺垫。所谓教学组织的准备,即,从课堂组织层面上去引发学生思维集中、激发学生学习动机、实现师生情感交流、维持课堂良好秩序等;所谓知识经验的铺垫,即,从教学内容的层面,通过新旧知识衔接实现教学...

  • 试论中学语文课堂教学设计之我见

    关键词: 教学目标  教学设计  教学方法  

    教学设计是课堂教学的基础,语文课堂教学设计的优劣决定了语文课堂教学的成功与否。本文针对苏教版语文课本的特点,以及语文课特有的教学方式,探讨了语文课堂的教学设计。

  • 合作互动让师生激情燃烧在英语课堂

    关键词: 合作互动  课堂氛围  兴趣  策略  

    合作互动是未来英语课堂教学的一大特征和必然趋势,灵活采取互动式教学,创造激情燃烧的课堂氛围,让学生在合作互动的过程中激发英语思维,体验学习乐趣,全面提升他们的英语综合水平。本文就如何有效激发学生英语学习兴趣,总结和归纳了几点教学策略。

  • 在教学中使用“导学案”的意义与方法

    关键词: 学案  导学  合作探究  课堂教学  函数概念  自主学习  正比例函数  函数图像  知识的理解  学习方案  

    <正>随着高效课堂教学改革的实施,教师取消了教案,代之以"导学案"。导学案是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习方案,是学生学习的路线图、方向盘、指南针。"导学案"的使用,既实现了课堂教学的高效性,又增强了学生学习的兴趣,体现了素质教育的根本要求。一、使用"导学案"的意义1、改变了学生听课的被动性对数学学习感到吃力...

  • 浅析提高高中数学课堂教学效率的方法

    关键词: 课堂教学  价值观目标  情感态度  动作技能  解题能力  目标选择  标准方程  知识的理解  认知目标  解题教  

    <正>课堂教学是实施素质教育的主渠道,是学生接受知识的最主要途径。实现高效的数学课堂教学是每位数学教师不懈的追求。笔者拟结合自己的教学实践,谈点粗浅的认识或体会。一、准确制定教学目标是提高课堂教学效率的基础教学目标分为认知目标、动作技能目标、情感态度价值观目标。教师在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、方法和媒体,...

  • 在英语课堂上寻求创新与合作

    关键词: 教育渗透  国际语言  综合能力培养  教学媒体  课堂教学目标  设疑  构词规律  授人以渔  堂课  教学双方  

    <正>各科教学都要贯穿创新教育的理念,作为国际语言的英语学科更要如此.因此,英语老师要把接受新理念,创新教学方法作为必修课,为自己的英语课堂增加氧气,是教学更有活力。那么怎样才能有效的把创新教育渗入到教学中呢?如何才能让传统的知识传授性教学转变到培养创新精神和创新能力呢?因为教学的最理想目标是促进全面发展为主,让学生在愉...

  • 高中数学课堂教学提问的艺术

    关键词: 数学  课堂教学  提问艺术  

    课堂教学中的提问是实现教学目标,引起学生学习兴趣的重要手段。合理、科学的课堂提问,对活跃课堂气氛,深化学生对教材知识的理解,拓宽学生的思维空间,引发学生积极主动地发现问题、思考问题,具有十分重要的意义。那么,在数学课堂教学中,怎样才能增强课堂提问的有效性呢?本人在教学实践中深切地体会到,提问既要有一定的梯度,也要选择好一定的角...

  • 浅析数学课堂探究式教学

    关键词: 数学  课堂  探究式教学  

    随着我国教育制度的不断改革,教学不再仅限于传授知识和接收知识那么简单,而是把培养学生的创新思维提到了教学要求之中。对教育模式要求的提高促进了探究式教学在课堂中的发展,本文就数学课堂中的探究式教学的概述、原则、意义及其在课堂中的应用方法进行了详细的探讨。

  • 让“和谐”音符飘荡在英语课堂中

    关键词: 和谐  课堂教学  评价标准  

    和谐的英语课堂能为学生营造快乐的学习氛围。在教学中,和谐课堂应以"共同进步、共同提高、和谐发展"为主要特征。课堂教学各要素要以学生全面发展为主线,以学生为中心,以实现学生健康和谐发展为目标。

  • 如何使用科学合理的形成性评价,提高初中英语教学效果

    关键词: 形成性评价  初中英语  应用策略  评价方式  

    随着现代教育的不断发展,形成性评价已经成为考量教学质量的重要方法和手段。通过对实际教学活动和信息的系统反馈,客观了解教学进度和教学效果,更有助于教师对教学方法的完善和改进,进一步提高教学效果。

  • 再析人教版高中化学教材

    关键词: 高中化学  人教版  化学新课程  课堂教学  新教学模式  学习方式  化学学习  学习方法  化学课堂  内容特色  

    <正>笔者通过对人教版化学新课程教材的使用,发现该教材在课程方面较之旧版有着很大的改变。其中,这些改变主要包括了教材本身的特点,教师的教学观念,学生的学习方式。而笔者从这些方面剖析出新教材某些不足,并提出合理的建议,供大家参考。一、新课程教材的内容特色人教版高中化学新教材所具备的亮点和特色,恰恰可以彰显当前新教学模式的...

  • 论如何加强高中数学高效课堂的建设

    关键词: 高中数学  建设  高校课堂  

    由于素质教育和新课改的提出,怎样提高课堂的效率成为了学校教学的新目标。以往的教学模式已经不能够适合教育教学发展的需要,学校必须对以往的教学模式进行改革和创新,提高教学的效率,让学生在轻松的氛围中学到更多的知识,提高学生的思维创新能力和综合能力。

  • 新课程背景下高中英语学习评价研究

    关键词: 新课程  评价  学习评价  

    在当今新课程标准实施的背景下,教师为了帮助学生提高英语水平,应该注意转变角色,做到以学生为中心,采取各种活动对学生英语的学习策略进行指导,强化学生对于英语学习的进行计划、实施、评价、调整的能力。笔者结合当今新课程改革的标准、本学科和本校教师和学生的教与学的实际情况,根据英语学习评价的原则,从高中生学习情感态度、英语知识技能...

  • 初中信息技术课堂有效教学的浅析

    关键词: 课堂教学  教学效率  信息技术  提高  效率  

    随着信息技术的不断提高,人们文化的升华,信息技术课程也在不断改革与完善,我们为了提高初中信息课堂的教学效率,展开了策略与指导研究。以转变课堂教学思路,专注每个学生的个体来教学,用形式多样的授课方法彻底的激发学生的积极性和主观能动性,使学生提高自身的学习效率,从而提高授课的有效性。

  • 例谈高中地理作业常见错因及矫正策略

    关键词: 高中地理  矫正策略  学习活动  教学环节  地理知识  太阳高度  太阳直射点  学习情趣  混淆概念  变式  

    <正>学生作业是教学环节的重要组成部分,它是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要途径。作业中的错例是学生思维的真实暴露,是教学中的第一手资料,潜藏着丰富的教学资源,具有很好的研究价值。一、典型错例分析教学中我们常常发现,学生的很多作业和试题错误原因往往出人意料。因此,教师要做有...

  • 多媒体教学在高中思想政治课的应用

    关键词: 思想政治  多媒体教学  交互式  

    多媒体技术作为一种辅助教学手段,在高中课堂甚为流行,它能同时调动学生的视觉和听觉,将抽象、单一的知识点转化为形象而易于理解的东西。多媒体教学在高中的政治课堂可以帮助政治教师改变传统的教育模式,有助于学生自主学习,形成创造型思维。

  • 高中生物教学新模式的转变

    关键词: 生物  教学质量  教学模式  创新能力  

    生物教学是高中教学的一个重要组成部分,也是一门实验的学科,但如今它却处于一个尴尬的地位,虽然生物教学是学校教育的一部分,但是在很多学生的眼中这是个"小科",在教学中对生物学科的重视度不够,应该改变高中生物教学的这种现状,在生物教学中调动学生的学习积极性,培养他们的能力,这已成为生物教学研究的一个巨大挑战。

  • 探究式课堂的魅力——再谈有生命力的政治课堂

    关键词: 政治课堂  生存资料  生命个体  政治课教学  经济生活  思想教育  民族精神  我国公有制  非公有制  集体经  

    <正>课堂教学应该是有生命的,这个生命不仅仅在于教师所教的学生是一个个活生生的生命个体,还在于教师应该对生命的重视,更重要的在于我们应该对学生未来的生存发展负责。要对学生未来的生存和发展负责,就应该从他们未来生存和发展的基础做起,人要生存的基础是什么?是基本的工作,是取得生存资料的基本的收入,而人要发展,就不仅仅是收入的...

  • 优化课堂设计,提高课堂效益

    关键词: 课堂效益  中学历史教学  高中历史  课堂设计  行动纲领  教学活动  课堂教学设计  问题解决  教学内容  理  

    <正>教学设计是指教师为达成一定的教学目标,对教学活动进行的系统规划、安排与决策的过程。教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。合理的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师的教学活动更为有效有序,取得事半功倍之效。那么,在中学历史教学中如何优化课堂教学设计,提高课堂效益?本文拟以高中历史必修三《宋明理学》一...

  • 怎样使高中与初中英语教学衔接得更加科学合理

    关键词: 高中英语  初中英语  教学衔接  策略  

    初中英语教学是高中英语教学的前提和基础,高中英语教学又是初中英语教学的延续和深化,为了更加科学合理地衔接两者,避免出现英语学习两极分化问题,英语教师必须结合教师实际,在不断提高自身教学能力基础上,加强对英语学习方法的指导。这是打造英语教学"高效课堂"的基本要求。

  • 高中英语高效课堂小组合作学习技巧的研究

    关键词: 课堂教学  学习技巧  教学过程  课程标准  教学反馈  学习过程  实施小组  针对性教学  教学评估工作  理论  

    <正>新课程标准中提出:在高中英语课堂教学过程中运用小组合作学习不但能够起到优化课程教学过程的作用,还能够有效地提升学生对语言的综合运用能力。现阶段,一些教师在进行高中英语教学的过程中已经开始尝试着运用小组合作学习,然而在组织学生进行小组合作学习的过程中依旧存在效率较低,缺乏技巧性等问题。本文以在高中英语课堂教学过程...

  • 高中数学课堂教学有效提问的策略研究

    关键词: 课堂提问  高中数学  教学质量  

    课堂提问是高中数学课堂教学的重要方式之一,通过有效的提问能够了解学生知识的掌握情况,同时也能过激发学生的学习兴趣、开发他们的思考能力,促进师生之间的交流,提高课堂教学质量,最终提高数学成绩,本文就笔者多年的数学教学经验,就如何有效的进行课堂提问谈谈个人的见解。

  • 浅谈中学计算机信息技术课程教学的问题与对策

    关键词: 计算机信息技术  中学生  创新能力  

    计算机信息技术课程作为中学教育的组成部分,对普及学生的计算机知识、培养学生的创新能力和实践能力有重要作用,但是当前的中学计算机信息技术课程教学却不能让人满意,本文在指出中学计算机信息技术课程存在问题的基础上,提出提高中学计算机信息技术课程的方法策略,以促进中学计算机信息技术教学。

  • 合作学习在高中英语阅读教学中的应用

    关键词: 高中英语  合作学习  阅读教学  

    新课标要求学生培养应以素质教育为主,高中英语教学的模式也应该注重提高学生的整体能力,合作学习在教学中的作用是巨大的,对学生整体能力的提升有很大帮助,并且学生间的合作所产生的活跃气氛也受到学生欢迎。

  • 浅谈如何打造初中信息技术高效课堂

    关键词: 初中信息技术  高效课堂  措施  

    现代科技的发展使得信息技术成为对学生存在巨大影响力的课程之一,而如何使信息技术课堂更高效也成为亟待解决的问题。本文对初中信息技术课堂进行了分析,并为打造高效课堂提出了建议措施。

  • 寓培养学生的自主性与合作性与游戏中

    关键词: 游戏活动  传授本领  教学游戏  合作意识  学习活动  课堂教学  主体性  游戏设计  课本内容  乐学  

    <正>德国教育家斯多惠说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞"。英语教学是科学与艺术的结合,它要求教师有意识地通过声音、色彩、形象和活动等一系列方法来诱发学生的学习兴趣和积极性,并且倡导学生进行自主、合作与探究的学习。其成功的关键在于是否能唤起学生们的学习兴趣,使每个学生都带着一种高涨、激动的情绪参与...

  • 高中历史教学策略探究

    关键词: 高中历史  历史教学  教学策略  

    在新课程背景下,高中历史教师最关心的常常是如何提高教学的质量。提高历史教学质量的关键在于教师一套熟练的教学的策略。本文主要就高中历史教学的教学策略,以及如何培养学生的兴趣提高学生的创新能力等进行论述。

  • 谈新课程下的有机化学教学

    关键词: 设疑  有机化学教学  新课程  课堂教学  高二学生  银镜反应  知识的基础  课程教学实践  复习巩固  思考性  

    <正>有机化学是中学化学课程的重要组成部分,由于其结构组成复杂,反应繁多,学生学习起来感到困难,而被高二学生喻为"第二外语","难啃的骨头",针对这一问题,我们教师该如何教有机化学呢?以下是笔者个人在新课程教学实践中的几点体会。1.精心设疑,循循善诱思源于疑,设疑是课堂教学中通常采用的方法,目的是引起学生注意,启发学生的思维,便于...

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