高考杂志

对2013年高考新课标全国理综卷第25题的分析及两个对应的模型

关键词: 高考  新课标  模型  

本文对2013年高考新课标全国理综卷第25题的分析及两个对应的模型进行解析,分享自己的解题方法和思路。

滑动变阻器的两种使用方法

关键词: 滑动变阻器  高中物理  电学实验  限流  电路部分  调节电流  分压电路  工作原理  电流变化  接法  

<正>滑动变阻器是高中物理最常见最基本的电学器件之一,也是高考的重要考点。其工作原理是通过改变接入电路部分电阻线的长度来改变电阻,从而起到调节电流大小和两点间电压的作用。本文结合2013年天津物理高考典型试题题谈一谈滑动变阻器的两种使用方法。一、滑动变阻器的限流接法限流电路如图1所示,移动滑动变阻器的滑动片P可以改变连入...

例谈描写类语段表达特色题解答策略

关键词: 描写对象  应答情况  文学作品  卷第  基本知识点  有迹可循  神态描写  描写方法  模拟题  文中  

<正>文学作品少不了描写,描写类语段表达特色题也一直是江苏省高考的热点题型,如2007年江苏高考第15题、2009年江苏卷第13题、2010年江苏卷第11题。但从学生应答情况来看,结果不尽如人意,很多学生对该类题束手无策,盲目作答。其实,只要掌握了描写的相关基本知识点,再结合文本分析,描写类语段表达特色题还是可以做到有迹可循,有法可依的。...

浅谈二次函数的解法

关键词: 二次函数  二次不等式  中学数学  函数式  中学教材  求根公式  顶点坐标  顶点式  一元二次方程  韦达  

<正>我们知道,函数是描述两个变量变化的一种数学关系,二次函数在中学数学中有着十分重要的地位,也是初等数学中遇到比较多的函数之一,形如:y=ax+bx+c(其中a、b、c为常数,a≠0)的式子叫做二次函数。由于其图象类似抛物体经过的路线,故命其名为"抛物线"的函数,它的图象简单,性质易于掌握,又与二次方程,二次不等式有联系,与之相关的理论如判...

浅析初中历史课堂的艺术性

关键词: 初中  历史课堂  艺术性  

在教学中,历史课十分枯燥乏味,且有大量的记忆内容,难以激发学生的学习兴趣。现行历史教材逐渐要求思想的启发,通过熟悉相关知识,进行更深层次的延伸。本文结合历史教学要求,进行课文艺术性教学的挖掘,并借此提出粗浅的建议。

浅谈“问题驱动模式”在高中生物教学中的应用

关键词: 高中生物教学  驱动模式  主体性  问题解决  生物知识  学习态度  新课程改革  生物学科  教学观  驱动教学  

<正>在新课程改革的大力提倡下,我国的教育部门对高中课堂教学提出了更新更高的要求,并且提出了全新的教学理念,即探究性学习。众所周知,探究学习的过程来自于探讨及求解问题的过程,通过将问题驱动教学方法引入到教学中,不但可以有效的发散学生的思维,充分的激发学生的学习兴趣,而且还可以最大限度的发挥出学生的主体性和教师的指导性。所...

高中物理课堂有效教学策略的探索

关键词: 高中物理  有效策略  有效教学  

高中物理是一门相对而言比较难理解,难教学的学科。它不仅需要语文的理解能力,也需要数学的计算能力,以及本身特有的构造能力。许多学生觉得这门课难度大,失去学习的兴趣,因此作为物理教师,必须找到一些有效可行的教学方法,培养学生学习物理的兴趣,帮助学生掌握学好物理的方法,从跟本上解决学生厌学物理的问题,同时也要提高物理的教学效率,增强...

探析高中物理创新教学方法

关键词: 高中物理  课堂教育  创新教育  策略  

伴随着教育改革的进一步深入,创新教育已经在教育改革研究和实验中占据了关键的位置。其中,作为主渠道的课堂教学策略使用的恰当与否更是直接关系着创新教育的实现程度。另外,开发学生的创新潜能(创新意识、创新精神和创新能力)也是必不可少的。本文阐述了创新教学的目的,一些教育理念以及如何激发学生的创新学习。

高中物理教学中问题情境的创设探析

关键词: 高中物理教学  情境教学  物理思维  探究欲望  思维能力  物理学习兴趣  物理学科  生活实例  初中物理  教  

<正>创设问题情境的实质在于借助于问题情境将学生的认知冲突激发出来,调动学生的探究欲望,使学生在探究的过程中学习及掌握新知识,该教学方法非常适合应用在高中物理课堂教学中。正是由于高中物理学科有着较强抽象性的,对学生有着相对较高的思维能力要求,而通过创设问题情境,能够将学生的物理思维有效激发,将学生引入最理想的学习状态,所...

参与式教学法在初中生物教学中的应用

关键词: 参与式教学法  初中生物  原则  实际应用  

传统教学模式,都是以教师为主体,向学生灌输知识,忽略了学生在课堂教学中的地位。新课改明确要求,教师是课堂的组织者与引导者,应该充分重视学生课堂主体地位。参与式教学法是一种较为新型的教学模式,通过教师适当的引导,提高学生的课堂参与程度,让学生充分感受到自己才是学习的主体,从而培养学生的自主学习的兴趣。

高中数学探究式教学实践与思考

关键词: 高中数学探究式教学及案例分析  

想要让学生对于庞杂的高中数学知识体系有良好的掌握,对于各类数学思想及解题技巧有良好的应用能力,必定离不开探究式教学。本文借助相应的案例具体探讨了探究式教学在高中数学教学中的有效应用。

基于新课标的高中生物案例教学

关键词: 新课标  高中生物  案例教学  

一直以来,教育部颁布的课程标准被全国师生视为学习纲领,也是国家对国民素质教育的基本性文件。近些年,在千人的努力下,新课标终于得以实施。新课标的实施,对教师的教学水平提出了更高的要求。于是,就有了基于新课标的教学案例。为了积极响应教育部对新课标教学的号召,高中生物针对新课标教学提出了一系列的高中生物教学案例。

也谈合作学习和自主学习在中职英语教学中的运用

关键词: 中职英语教学  合作学习和自主学习  运用  

对于广大的中职英语教师来说,倡导合作学习和自主学习,不仅可以引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,而且培养学生主动、自觉、自愿的学习态度和自立、自为、自律的行为方式,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

讨论,提高高中生物课堂效益的法宝

关键词: 高中生物  课堂效益  生物知识  课堂讨论  教师主导作用  课堂教学  生物科学素养  生物学知识  讨论教学  

<正>生物学属于自然科学,也是以实验为基础的学科。其最大特点就是具有广泛的实践性。对照实物观察能更好地促进课堂教学,展示生物知识的真实性与科学性。这样,学生获得的就不仅限于书面的知识。而是把学习知识变成动态的、生动活泼的探究活动。在讨论中有教师生动的描述、师生之间的交流。能有效地调动学生的多种感官参与,从而提高学习的...

谈如何做一名优秀的班主任

关键词: 传道授业解惑  任重道远  责任  爱心  奉献  公平  表扬  挖掘幸福  

什么是老师,什么是班主任,我做班主任的心路历程,怎样做一名优秀班主任之己见

高中生物减数分裂(第一课时)教学设计

关键词: 高中生物  减数分裂  第一课  教材分析  学情分析  精子形成  教师活动  细胞学基础  学案  思维能力  

<正>一、教材分析本节内容既是本章教学中的重点也是遗传学教学中的难点,由于减数分裂是三大遗传定律发生的细胞学基础,因此,熟练掌握减数分裂过程是学好遗传和变异的关键。二、学情分析虽然减数分裂过程要比有丝分裂过程复杂,但仍有规律可循,学生只要对照图片比较两者的变化过程进行反复揣摩,大部分学生是可以形成自己对减数分裂过程的认...

从“化学能转化为电能”谈实验探究的教学设计

关键词: 学习方法  探究过程  内在驱动力  创新精神  学科思想  探究内容  探究欲望  做一做  认知冲突  氧化还原反  

<正>《普通高中化学课程标准》中指出"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学生学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方法的转变,培养学生的创新精神和实践能力"。实验探究是指基于实验来进行的一种探究活动,它是科学探究在化学实验教学中的具体化,是化学教学中最常见和最主要的探究活动。一、实验探...

浅淡时政在高中政治课堂教学中的运用

关键词: 时事政治  高中政治  时政资源  

时政资源在政治课堂中具有不言而喻重要的地位。时事政治教育与思想政治教学相辅相成,时事政治教育不仅紧贴当今时代的脉搏,而且还是国内外重大经济消息来源的重要渠道。时事政治可以激发学生学习政治课的兴趣。可是现阶段高中政治课堂对时政资源的运用普遍存在弊端,因此,现在就带领大家就新形势下高中政治课堂对时事政治资源的运用,进行适当的...

高中政治课开展绿色教学的影响

关键词: 高中政治  绿色教学  

营造绿色教学,需要以学习育人、以德育人、以情感、环境育人。实行绿色教学,坚持真善美,运用个性化的教学手段,探求自由、绿色的教学课堂。文章通过探求绿色教学的影响力,分析高中政治课开展绿色教学的发展

刍议高中英语教学中的欣赏性阅读

关键词: 高中英语  英语教学  欣赏性阅读  

在高中英语教学中,阅读教学是最主要的内容之一。阅读作为一种比较常见的语言交际方式,存在于人们的学习和社会生活中,是人们获得主要信息和必要知识的重要途径。现如今,我国高中生的整体英语阅读能力不是非常优秀,大多数的学生只是会一些比较简单、容易的机械化阅读。因此,英语阅读教学一直是高中英语老师比较关注的话题,本文主要阐述高中英语...

高中数学课堂中学生参与度策略

关键词: 高中数学  数学教学  学生参与度  策略  

高中数学在高考中占有着举足轻重的地位。新课改之后,高中数学的教学评价有个很重要的指标便是在教学过程中学生的参与度。这样的方式是强调在教学活动中学生为主体地位。所以,教师要充分的发挥学生在教学过程中的主体地位,让学生积极的参与到教学中来,这样才能够达到预想的教学效果。所以怎样提高学生在课堂中的参与度尤为重要。

让90后高中生爱上政治课

关键词: 90  后高中生  因材施教  转变教学理念  

面对90后高中生呈现的新特点,学生怕学、厌学思想政治课的想象比较多,反思思想政治课教学,必须及时转变教学理念,契合90后高中生特点因材施教,在师生关系、教学内容、教学手段、教学模式等方面改变,激发他们的学习兴趣,轻松地学好政治,并在教学中引导他们学会处理好人际关系、增强社会责任感,真正实现思想政治课的德育目标。

浅析高中语文外国文学教学现状

关键词: 高中语文  外国文学教学  历史  现状  

高中语文中外国文学是尤为重要的一门学科。在高中语文的教学中,想要把外国文学带到高中语文的学习中不是一件容易的事。在当今的高中语文教学中,外国文学的教学还存在很多的弊端。本文通过对外国文学在高中语文中的教育发展做出如下总结,并且在总结的基础上分析了外国文学在高中语文中的教学现状,希望可以对外国文学的探究着和高中语文教师沟通...

新课改下高中英语阅读教学策略分析

关键词: 高中英语阅读  教学策略  阅读教学  高中英语教师  自主学习  合作学习能力  阅读理解题  阅读训练  新单词  

<正>高中英语教学大纲明确的指出,英语教学的主要目标是以义务教育阶段的英语学习为前提,进一步明确学习目的,培养及发展学生的合作学习能力及自主学习能力,逐渐形成切实有效的英语学习策略。学生综合运用英语语言的能力是英语教学的目标所在,而此类综合运用能力体现于在英语教学中,不仅需要教师对英语信息和英语知识进行传播,还应当培养...

加强师生互动 活跃英语课堂

关键词: 师生互动  英语课堂  高中英语  

中学英语课堂着力发展互动,使英语知识在互动中传递到学生的大脑。因此,英语老师们要增强个人英语专业的学习,增加课上与学生之间互动。并且要创新教育理念与新颖教学方法。老师们在发展理论的过程中,结合实际教学的内容,真正的做好师生之间互动。不仅传授英语知识,而且还要培养学生们对英语的喜爱,从而提升互动的实质。

让高效课堂活起来

关键词: 高效  课堂  活  讨论  

近年来,高效课堂改革如火如荼地进行着,课堂发生了革命性的变革,但依然存在着一些问题,如课堂不够"活",怎样让课堂活起来呢?文中阐述了我的三点看法。

提高高中化学教学质量的几个途径

关键词: 高中化学  教学质量  提高途径  

在当前社会竞争剧烈,教育竞争加剧的背景下,高中教育面临着巨大挑战,化学作为高中教育的一门重要学科,应随着时展进步做出相应调整,不断向着"素质教育"进步,成为更具人性化的学科。本文旨在揭示现阶段我国高中化学教育现状,论述提高化学教学质量的重要性,探讨提高高中化学教学质量的办法,为高中化学走出教育困境提出可行性建议。

从生活中的地理现象入手——利用探究活动实现地理课堂高效教学

关键词: 探究  生活  新课程  地理  高效  

地理是一门以实践、观察为基础的基础科学,许多地理知识是在生活的基础上进行观察和实践,同时进行总结和思考得来的。作为一名地理教师在教授学生知识的过程中,能否正确的演示或指导学生进行生活实践,对学生掌握知识,运用知识有着很大的影响。在地理教学中合理地使用探究性教学方法,通过质疑,归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念...

基于学习共同体理论构建高中生物课堂的研究

关键词: 学习共同体理论  构建  高中  生物课堂  

基于学习共同体理论上的教学方式,在很大程度上可以增加学生的资源交流量,拓展学生思维的深度和广度,在共同完成任务中形成相互的尊重感,进而培养学生与他人合作的意识和能力,共同构建知识,分享成果。因此,基于学习共同体理论的学习方法被广泛地应用在高中的生物课教学中。本文对此进行了分析研究。

地理故事在地理教学中的应用

关键词: 地理故事  学习兴趣  学习思维  探索精神  乡土地理故事  

本文根据笔者多年地理教学经验,就地理教学中如何应用地理故事激发学生学习兴趣,启发学生思维,培养学生探索精神作出分析。

高中英语教学中存在的问题及改进措施

关键词: 教学顺序  创新教学模式  学习过程  人才培养  教育事业  教学效果  整体教学  纸笔考试  思维能力  课堂教  

<正>近些年以来,随着我国国民经济的迅速发展以及社会的持续进步,教育事业也随之呈现出蓬勃发展的良好态势。为了与社会发展相适应的现代化人才培养,我国陆续实施了一系列的课程改革,对教学目标、教学方式以及教学理念均提出了更高的要求。然而,由于受到多方面因素的影响及制约,高中英语目前的教学中尚且存在着许多有待解决的问题,这些问...

多媒体辅助教学在物理教学中的应用

在物理教学中,合理的利用多媒体,对激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率和教学质量都有很大的帮助。

高中化学教学存在的问题及对策

关键词: 高中化学  教学问题  解决对策  课程改革  

高中化学作为学生们最迟接触的一门学科,其在高中教学中存在很大的特殊性。首先,与其他学科一样,应试教育才是最大的问题。其次,就是化学的学科特色,属于文理的综合学科。再加上国家目前的新课标改革,其中的新问题、新矛盾,使日积月累的化学教学问题集中涌现。由于传统教育的缘故,新型素质教育一时还难以开展。或许有很多的教师对此还是很不理解...

指导学习方法,提高高中生生物学习能力

关键词: 学习方法  高中生物  学习能力  

在高中生物教学中,教师需要结合日常教学,渗透方法指导,帮助学生学会思考,学会联系,学会灵活记忆,提高生物学习能力。本文对此进行了分析研究。

理性不盲从 克服合作学习的两大误区

关键词: 合作学习  理性思考  策略  

建构式高效生态课堂已成为一面旗帜,在新一轮的课堂教学改革中,合作学习也被提高到前所未有的高度。这一学习过程使每个学生真正地参与课堂,成为学习的主体。如何做到从自身出发,拒绝盲从,真正高效地开展合作学习,规避在教学实践中出现的一些误区值得我们进一步思考。

影视史学与高中历史教学

关键词: 影视史学  高中  历史教学  

历史影视资料的生动性、直观性、人文性的特点会让学生迅速的对历史知识产生兴趣,教师可以通过历史影视资料为教学的引子让学生自主的去探索历史知识,提高历史教学的效率。本文对此进行了分析研究。

优化问题情境 打造高效课堂

关键词: 情境创设  课堂问题  趣味化  幽默风趣  地理教育  课堂教学  地理事物  传统教育观念  社会生活环境  情境  

<正>在新课程背景下,教师有必要改变传统教育观念,以教材为基本框架,大胆应用各种材料设计形式多样的问题型教学情境,满足学生探索自然奥秘的向往与认识社会生活环境的需求,打造艺术化、趣味化课堂,同时注重双基,突出地理味,形成自己独特的教学风格。一、语言表达——生动艺术,富有感染力课堂教学是一门艺术,课堂问题情境的设计更是艺术中...

浅谈如何提高高中数学有效性

关键词: 高中数学  有效性  提高  策略  

提高课堂有效性,不仅是对新课改要求的贯彻和实践,也是对高中数学教育提出的新标杆。因此高中数学要结合自己的教学特点,提高教学有效性是学生在课堂上培养学习数学的兴趣,尽可能接受更多的知识。

“导讲评”模式在高中历史教学实践中的探索

关键词: 高中历史  教学实践  

"导讲评"模式能根据高中生现有的生理特点很好的引导学生自主的学习历史,因此高中历史教师在引导学生学习历史时,可以采用"导讲评"的教学方式引导学生学习。本文对此进行了分析研究。

高中信息技术差异教学的实践与思考

关键词: 高中  信息技术  差异教学  

教师需要关注全体学生,考虑学生们性格、能力差异,兼顾整体与个体,构建有特色的信息技术课程,促进学生个性化发展。而差异教学符合上述要求,本文对此进行了分析研究。