高考杂志

《新课程改革纲要》解读

关键词: 新课改  教学方式  课程评价  

《基础教育课程改革纲要》(试行)从2001年颁布以来,即对指导我国基础教育起着重要作用。在实践过程中,新课程改革纲要既显示出了其先进性,同时也存在有待商榷的地方。本文拟从四个方面,在与国外课改的比较中对其进行解读。

《高考》杂志征稿启事

探究教学方法 打造高效课堂

关键词: 高中  生物  范例教学  

范例教学理论是教学论流派之一,它的主要思想是想方设法地改变传统教学将学生置于被动的状态,将传授知识和培养能力融合在一起。文章将范例教学理论融入高中生物课,为教学做指引,以提高生物课堂的教学质量。

翻转课堂:一种初中英语教学设计新思路

关键词: 初中英语  教学  翻转课堂  设计  

文章主要研究了'翻转'教学设计思路在初中英语课堂的应用。本文首先研究了初中英语教材的特征,对初中英语教学内容进行分析;其次,在该基础上对初中英语翻转课堂进行设计,明确了该课堂的设计程序、设计要求和设计结构,深入挖掘了翻转课堂运用中的注意事项。文章对初中英语课堂教学体系的完善具有一定的贡献性作用。

外语交际教学法是否也适用于四川农村地区——以在四川平昌泥龙乡的实验研究为例

关键词: 交际教学法  外语教学  四川农村地区  

近些年交际法教学一直都处于前沿,关于交际法教学的研究也涉及到了外语知识和技能的方方面面。然而,在外语交际教学法的运用和实施中,不得不考虑到地域和当地经济发展等因素,特别是在农村地区。本文章通过实验研究证明:只要根据实际的教学环境做出合理的调整,交际教学法在四川农村地区也是可行的。文中的数据主要来源于作者在四川省平昌县泥龙乡...

高中数学如何落实探究式教学方法

关键词: 高中数学  探究式教学  方法  

探究式的教学方法是素质教育的基本方法,高中数学教学就要落实好探究式教学法。本文针对高中讨论式的教学方法从特征分析、方法策略、几点建议等方面对这一问题进行了思考。

情景教学法在中学英语教学中的应用

关键词: 情景教学法  中学英语  应用措施  

教育体制改革的不断深入,对中学英语教学提出了更高的要求。情境教学作为一种有效的教学手段,在中学英语教学课堂中的应用还需要进一步完善。立足于这样的大背景,对中学英语情境教学法应用到中学英语教学中的必要性进行了简单的分析,浅入探析了情境教学法在中学英语教学中的应用措施,以期能够为中学英语教学提供有效的参考。

关于问题导学法在高中数学教学中的运用研究

关键词: 问题导数法  高中数学  教学方式  研究  

随着教育的不断进步,要改变高中数学教学中灌输式的教学方式。在教学的过程中要以学生为发展之本,数学教师在教学过程中要不断地引导学生。因此,要积极实施问题导学法进行教学,以此激发学生的学习兴趣,以便于打造一个高效率的高中数学课堂。本文根据对高中数学的现状进行了分析,提出了问题导数教学法在高中数学教学中的积极意义以及教学策略,以...

探究合作教学在高中数学教学中的有效性

关键词: 合作教学  高中数学  有效策略  

在高中阶段,合作学习有利于学生形成良好的心理素质和学习习惯,有助于培养学生的团队合作的精神,对他们日后的长远发展有着积极的意义。随着教育改革的深化,时代对教育的要求越来越高,合作教学在在教育体系中的作用日益明显,但是合作的对象不同使合作教学在实行的过程中有所差异。本文以当前高中数学教学的现状为立足点,探究合作教学在高中数学...

运用情境教学法进行高中英语语法教学

关键词: 情境教学法  语法  高中英语  

高中英语的学习中,语法一直是许多学生的困难项,这与传统的英语语法教学密不可分。传统的语法教学过于强调语法的形式,语法结构枯燥乏味,教学形式单一,学生容易失去兴趣。而语法又是学好英语基础,因此,如何教好语法成为近年来教学研究者及一线教师所关注的问题,本文将从提高学生的语法学习兴趣入手,探讨运用情境教学法进行高中英语语法教学的原...

角色模拟教学在《经济生活》中运用的问题审视及解决策略

关键词: 高中思想政治  经济生活  角色模拟教学  

新课程改革要求实施创新型教学模式,加强实践教学,而角色模拟教学可以较好地解决这一问题。角色模拟教学是一种以培养学生正确的社会行为和价值观念为导向的教学模式,通过模拟真实的生活情景,学生进行角色模拟和角色认知,从而提高学生的创新精神和实践能力。

沉默教学法的优点评述

关键词: 沉默教学法  特点  优点  

作为一种产生于上世纪的新型教学法,沉默教学法在全世界都有一定的运用。教师的沉默、学生的绝对主义地位以及教师对学生错误的特殊纠正方法都使其异于其他任何教学法。

支架式理论在高中英语阅读教学中的应用

关键词: 支架式理论  阅读教学  应用  

英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,提高学生阅读能力可以帮助他们有效获取知识。作为指导外语教学实践的基本理论之一,支架式教学理论基于维果斯基的最近发展区理论和建构主义理论,提倡在教师指导下以学生为中心的学习。

浅析讲座式教学与探究式教学的异同

关键词: 讲座式教学  探究式教学  教学方式  

本文阐述了讲座式教学和探究式教学的特点,分析了两种教学方式在同一课题教学中的应用,在中学生物教学中开展探究式教学并不断改进讲座式教学方式,有利于培养学生学会学习的能力,有效落实新课标倡导的让学生进行自主、探究、合作学习的理念。

高等数学教学方法的探索与实践

关键词: 高等数学  教学方法  探索  实践  

截至目前为止,在高等教育院校开设的高等数学课堂上,还存在着教学效率相对低下、难以吸引学生注意力等情况,高等数学教学的有效性也难以得到保证。针对这种情况,本文重点对高等教育院校的高等数学课堂教学特征进行分析,并对如何提升高等教育院校的高等数学教学效率的方法进行探索研究。

浅析初中物理教学中的“微课”教学法

关键词: 初中物理  微课  教学策略  

随着信息技术的飞速发展,越来越多的现代化教学方法被引入初中物理课堂教学中,并取得了良好的教学效益。本文将研究的切入点放在信息技术背景下'微课'教学在初中物理课程教学中的应用上,通过理论结合案例的分析,阐述了理论分析式微课教学、实验探究式微课教学等具体教学策略在初中物理课程教学中的应用策略,并对微课教学理念在初中物理课程教学...

浅谈高中数学教学中学生反思能力的培养

关键词: 高中数学教学  反思能力  培养策略  

反思能力能够激发学生学习数学的兴趣,培养学生自主学习的能力,因而其在高中数学的学习中有着非常重要的作用。正因如此,在高中数学教学中,数学教师应将数学教学与反思能力的培养结合起来,注意运用多种方法培养和提高学生的反思能力。本文就反思能力的重要性以及如何在高中数学教学中培养和提高学生的反思能力进行探讨。

高中英语课堂提问有效性研究

关键词: 高中英语教学  有效课堂提问  教学效果  

有效的课堂提问可以培养学生的思维能力,帮助学生养成良好的思维习惯,还能够激发学生的学习热情,锻炼学生的各项技能,从而实现对学生的素质教育。作为一名高中英语教师,我们必须适应素质教育形势需要,必须学会进行有效的课堂提问,以便提高对学生的素质教育,培养出全面发展的人才。

新课改视野下初中数学教学的创新

关键词: 新课改视野  初中数学教学  创新  

在新课改视野下,对人才的评判标准也发生了一定的转变,更加侧重能力。在此背景下,为适应时展要求,变革脚步迅速加快。笔者结合自身经验,浅谈初中数学教学现状,并提出了具体的创新策略。

浅谈终身教育背景下高中生的自主学习

关键词: 高中生  终身教育  自主学习  

在终身教育的时代背景下,传统的以教师为中心、以教材为中心、以传授知识为主要目的的课堂已经无法顺应社会的发展。'自主学习'已经成为一种新的潮流。本文介绍了'自主学习'的含义和意义,分析了影响高中生自主学习的内因和外因,并尝试对培养高中生的自主学习能力提出了建议。

“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透分析

关键词: 绿色化学理念  高中化学教学  渗透  

伴随着工业化进程的不断推进,在提升人们生活水平的同时,也对自然环境和资源造成严重破坏,环境污染和资源短缺形势日益加剧,这对人类生存构成了巨大威胁。同时,环境问题与化学工业紧密相关,因此,急需在高中化学教学中渗透绿色化学理念。

突出句子教学的工具作用

关键词: 聋生  句子教学  理解与运用  生活情景  

句子是人们交流思想感情的基本单位。由于聋生接受语言信息少之又少,所以学生对句子的理解准确性差,句序颠三倒四,造句必须有一定的句式做支架,写作就更是困难。要彻底改变这种现状,必须从最基本的句子教学抓起。我将从感性上认识句子的基本结构来理解句义、理解与运用交织、句子教学与生活实际相结合三方面阐述了聋校语文的句子教学。

浅谈英语课堂教学活动的设计

关键词: 中学英语  课堂教学  活动设计  

新课程教育理念倡导英语课堂教学活动的设计应以课堂为起点来实施生活的教学。也就是将生活中的材料引入学习环境,把语言学习者的个人生活经历作为课堂活动的重要资源,将课堂语言学习与课堂外语言活动结合起来,让教材'活'起来,让教学方法'活'起来,努力使每一次活动都发挥最大效力,从而激发语言学习者的强烈愿望,同时将教学目标转化为学习者的内...

浅谈新课改背景下高中化学的教学方式转变

关键词: 新课改  高中化学  教学方式  转变  

随着新课改的实施,高中化学的教学方式也相应作出调整和改进。与高中化学传统的教学方式相比,新课改背景下的高中化学教学方式需要更加注重高中化学中实验的教学方法,激发学生自己动手探索的能力,探寻多种教学方法并存,让更多的学生体会学习高中化学的乐趣。本文浅谈新课改背景下高中化学的教学方式转变,希望对高中化学教学有所启发。

试论新时期高中英语教学新策略

关键词: 高中英语  意识  

当代社会,家长学生对高中英语教学提出了更高的要求,英语老师教学面临着新的挑战,但我国高中英语教学模式中仍存在着不少局限性,导致学生对英语学习的积极性与主动性大打折扣,从而高中英语教学水平和质量也很难提升。本文通过对这些问题的探讨,提出了一下针对性的建议,以不断提升高中英语教学质量。

当前高中英语教学中存在的主要问题及对策

浅析提高中学生物教学的有效性策略

关键词: 中学  生物  教学  现状  有效性  策略  

在国内教育界对进行素质教育改革的呼声越来越高的今天,我们知道教育改革的进行不外乎教学效率与质量这两点,从而达到改善应试教育军事化训练对学生创新性、独立性、开拓新思维以及习惯的遏制现状的最终教学目的。从以往的题海变成多思精练,是对应试教育的改革,更是对国家知识人才培养进程的贡献。在以往的生物教学中,大部分师生都觉得这些是可...

初中英语听力教学中存在的问题及应对策略

关键词: 初中英语听力  音标听力题型  解决方法  

众所周知,听是语言学习的一个重要组成部分,在整个中学时期,初中英语的听力教学尚处于起步阶段。由于各种原因,导致了学生们有着不同程度的听力障碍,尤其在农村中学,学生们的听力障碍成为一种普遍的问题。如何解决好这一问题,成为英语教师的共同的心愿和目标。

新课程理念下高中生物教学中问题情境创设的研究

关键词: 新课程理念  高中生物教学  问题情境  

伴随着教学改革的快速推进,在高中生物教学中愈发重视问题情境的创设,这不仅能吸引学生的注意力,提高生物课堂参与度,还能提升高中生物教学水平。笔者将结合多年工作经验,着重探究问题情境的创设策略,希望能为高中生物教学提供一定的参考。

“输入理论”与“输出理论”对音乐院校英语教学的启示

关键词: 输入假说  输出假说  英语教学  音乐智力  

Krashen的'输入理论'和Swain的'输出理论'是二语习得研究领域的一个重要理论,对二语教学产生深远的影响。本文介绍两种假说并以其为依据,分析目前音乐院校英语教学的优势,探讨音乐院校英语教学的方向和实际教学方法。

历史教学中情感态度和价值观的培养——以《抗日战争》为例

关键词: 爱国情感  教学情境  乡土教材  

俗话说:'寓之以情,晓之以理'。学生情感价值观的培养对提高学生素养、健全学生人格具有非常重要的作用,只有使学生在情感上形成共鸣,才能激发学生学习的兴趣,提高学生的认知能力,从而达到打造'高效课堂'的目的。

电子白板在高中生物合作探究教学中的应用研究

关键词: 高中生物  电子白板  生物合作探究  

随着科技技术的迅猛发展和课程改革的逐步深化,科技技术越来越被迫切地需要应用在课堂上。而电子白板作为一种高科技的教学工具,它不但有有着多媒体教学的优势,还兼具了传统教学中黑板教学的优点,它不但可以创设丰富多样的学习情景,而且可以将传统教学中难于描述、难于突破的重难点形象、生动地表现出来。所以,对电子白板在高中生物合作探究教学...

在体验互动中构建和谐的物理课堂生活

关键词: 物理课堂  互动  

本文提出了当前物理课堂中存在的不足之处,并论述了从情绪体验萌动内需、美感体验启动情感、实践体验互动交流、成功体验自动延伸这四方面来构建和谐的物理课堂生活。

关于高中英语教学“翻转课堂热”的冷思考

关键词: 翻转课堂  微课  慕课  高中英语  冷思考  

近年来'翻转课堂热'席卷全球,在中国教育改革进入深水区之际,教育界对翻转课堂推动教育变革充满期待,一批高校、中小学及社会教育机构相继开启了翻转课堂实践探索。这其中不乏部分教师对翻转课堂本质缺乏冷静的分析。为了充分认识翻转课堂,本文选取一个侧面,对翻转课堂在高中英语教学中应用的不足之处和面临挑战进行了简要审视,以期与广大教育工...

从“温故而知新谈起”——如何构建衔接初高中知识的桥梁

关键词: 初高中教材  衔接  温故知新  

本文通过对教材的深刻研究,以10余个具体的实例详细的阐述了初高中课堂数学知识的衔接之处,并设想了使学生能很好地完成从初中到高中数学学习成功过渡的方法,同时也表明了作者本人对初高中数学课程关系的理解。

在化学课堂上创设真实而有意义的学习情景

关键词: 学习情景  化学课堂  真实  

新的化学课程倡导从学生发展的需要出发,激发学生的主动性,促使学生积极主动地学习。教师可以在化学课堂上通过架设情境让学生亲身体验学习的过程,加深对知识的理解与记忆。笔者就学习情景构建中存在的问题和如何创设真实而有意义的学习情景展开探讨。

对“翻转课堂”在小学语文教学中的思考

关键词: 翻转课堂  小学生学习特点  优势  合作  

'翻转课堂'是当前教育改革的发展趋势,但对于小学语文而言,需要结合小学生的学情和小学语文科目的特点,然后对'翻转课堂'在小学语文教学中进行恰当的'设计',然后对'翻转课堂'实行的意义进行分析,提出自己的思考。

关注高中英语课堂情感目标的实现——以写作教学为例

利用信息技术构建高效高中数学课堂

关键词: 信息技术  高效课堂  高中数学  

信息技术在各个领域的运用越来越广泛,如何有效地利用多媒体技术去进行课堂教学也成为了教学探讨的重要话题。本文主要分析如何利用信息技术构建高效的高中数学课堂,并根据自己的教学经验提出一些建设性意见,希望能够对诸位老师有所帮助。

整合课程资源提高课堂实效

关键词: 课程资源  课堂实效  整合  

为切实提高品德与社会课堂实效,实现课程目标,应充分挖掘一切可以利用的课程资源,如教材隐藏的资源、家庭资源、学生的生活经验、课堂上动态生成的一些学生的话、回答错误的点等以及网络资源等,广开课程资源,使课程资源能够更好地为课堂教学服务,从而更有效地提高品德与社会课堂的教学实效。