高考杂志

高中化学教学中“启发——探究”式教学模式的应用

关键词: 高中化学  探究式教学  教学模式应用  

随着素质化教学改革推行,学生在教学中的主体地位开始得到重视。高中化学采用启发-探究式教学的模式能更好地突显出学生在教育中的主体地位,让学生学会自我探索的不断突破的创新精神,树立正确的科学观。本文主要讨论启发-探究式教学模式的应用方法来阐述启发-探究式教学模式应如何运用在高中化学教学中。

《高考》杂志征稿启事

对比分析法对高中英语课堂的影响思考

关键词: 对比分析法  高中英语  课堂教学  

信息时代的到来,使中国与各个国家紧密的联系在一起。同处于'地球村'的我们,只有掌握英语语言才能跟随全球化的脚步,所以高中英语教学是高中教学的重要组成部分。英语教育工作者在为提高英语教学效率、培养学生的英语学习能力积极做出研究,其中对比分析法具有较为积极的效果。本文将以对比分析法在高中英语课堂教学中产生的影响进行探讨,致力于...

关于实例教学法在职教物理教学中的运用研究

关键词: 职业教育  物理科目  实例教学  

在我国目前的教学现状中,在职业教育阶段开展物理教学,存在着基础缺失的情况,再加上这一学科所具有的抽象性,将会对物理教学的开展造成严重阻碍。本文通过对物理教学的充分研究,针对性讨论了实例教学在这一科目教学中的具体应用,并且阐述了具体的应用方式,以此来强化职业教育阶段开展物理教学的效果。

在高三政治一轮复习中图象法和思维导图的运用

关键词: 思维导图  运用  

在高中,特别是高三的政治教学过程中,由于教师在教学过程中存在的诸如教学模式陈旧,单纯强调死记硬背等方面的原因,从而导致学生对课程缺乏兴趣,课堂缺乏生机等诸多问题。笔者通过对在高三政治课堂上图像法和逻辑思维导图应用的探究和实践,针对现阶段高三政治一轮复习过程中所存在的问题,提出一些更为科学的学习策略。希望通过此种教学法在高三...

高中物理激励性教育初探

关键词: 高中物理  激励性  言语  

现阶段的物理教学已经不仅仅关注学生的知识学习情况,更关注学生物理综合能力的发展。本文从高中物理教学的角度出发,以具体的实例为基础展开了一系列的探讨。

合作学习在高中数学教学中的应用

关键词: 合作学习  高中数学教学  

随着新课程改革的不断发展,合作学习越来越广泛的应用到教学当中去,作为国内教育改革倡导和组织的一种学习方式,它不仅突破了传统教学的一些障碍,而且能够调动学生的积极性,使学生真正成为学习的主体。本文将对合作学习在高中数学教学当中存在的一些问题,具体的解决方案做详细的研究和分析,以期能够增强学生学习数学的信心。

高中生物教学合作学习法及其应用

关键词: 高中生物教学  合作学习法  合作意识  教学效果  

高中生物教学中,合作学习法的应用具有重要作用,能调动学生积极性、培养学生合作意识、提高课堂教学效果。为促进该方法得到有效应用,教学中应该采取有效对策,合理划分学习小组、科学布置学习任务、研究合作学习方案、完成合作学习内容,并展示合作学习成果、评价合作学习过程。

浅谈新时期小学数学的情境式教学

关键词: 新时期教学  小学数学  情景式教学  

小学数学是学生逻辑思维建立的初始阶段,在生活数学常识的学习中可帮助学生培养起科学的思考模式和解决问题的方法,为其进一步数学应用能力的提升奠定基础。随着教育的不断发展和进步,小学数学的教学发展也发生质的飞跃。教师不再以教材为'尊'进行灌输式教育,而是通过教学实践和创新提升教学的趣味性与高效性,以取得小学数学'教'与'学'的双向发...

合作探究式教学在高中数学教学中的应用

关键词: 合作探究式教学  高中数学教学  应用  学习习惯  

近年来,随着教学制度的不断改革和创新,相关教育部门对教师教学质量的要求变得越来越严格,尤其是对于高中数学教学来说。在高中数学教学过程中,不仅要注重教学方法,还要注重学生的学习方法,教师应当结合学生的实际情况,制定出适合学生的教学方案,还要引导学生选择科学合理的学习方法,这样才能提升高中数学教学效率和学生的学习效率。教学方法对...

高中数学学习中的常用方法

关键词: 高中数学  学习方法  特点  

关于高中数学学习,每个人都有属于自己的学习方法,但是很少有普遍适用的,而且,即使是相同的学习方法,不同学生运用起来也会产生不同的学习效果。究其原因,主要在于他们不了解高中数学内容特点,认识不到自身学习方法中存在的问题。为此,本文基于笔者的学习经验,针对高中数学学习,浅议学生常用的几种方法,并指出了运用中的注意事项,以帮助其他学生...

问题教学法与高中历史课程的实施

关键词: 问题教学法  高中历史课程  实施研究  

高中历史的学习是发展学生的爱国情怀以及增进学生对于祖国的了解,因此,其在高中教育课程中占据着举足轻重的地位。因此,进行高中历史学习是极为重要的,但是在现阶段的学习中高中历史教学进步缓慢,其主要原因就是教学模式以及教学方法与时代的发展逐渐脱轨。为使得高中历史课程的发展与时代的要求相符合,就要进行该方面教学的改进,现阶段只要研...

试论地理比较法在高中地理教学中的应用

关键词: 地理比较法  高中地理教学  应用  

地理比较法根据比较对象和对比方式的不同,有着不同的种类。本文简要阐述了地理比较法的对比原则,详尽分析了在高中地理教学中应用地理比较法的的重要作用与现实意义,探讨了地理比较法在高中地理教学中的具体应用,以期为高中地理教育者提供参考。

高中地理新课程课堂中“抛锚式”教学的实际应用探析

关键词: 高中地理  抛锚式教学  应用  

现阶段我国的教育正处在全面改革深化阶段,加强高中地理课程的改革就比较重要,以往的教学模式已经不能有效适应当前教学实际需求,而采取抛锚式教学法对高中地理课程的优化就比较有效。本文主要就抛锚式教学内涵以及环节进行详细分析,并结合实际将其在高中地理课程中加以应用,希望对高中地理课程教学起到一定促进作用。

“学讲方式”与“微专题”结合下的地理课堂

关键词: 学将方式  微专题  

徐州地区开展'学讲方式'课堂教学改革,在实际的教学中,笔者发现'微专题'的应用能很好的促进'学讲方式'模式的实施,而'学讲方式'也有利于'微专题'的实施,本文就两者之间结合对课堂教学的促进做简明扼要的阐述。

案例教学法在高中地理教学中的运用

关键词: 案例教学法  高中地理  合理运用  

在高中地理教学中,传统的教学方法凸显了很多的弊端,不利于学生综合素质的提高,鉴于高中地理本身是一门基础性的学科,因此在高中地理教学中,应该运用更为科学合理的案例教学法,强化教师的引导和设计的作用,突出学生的积极性和主体性。

多媒体教学方式在高中地理教学中的渗透策略

关键词: 多媒体教学方式  高中地理教学  必要性  渗透策略  

在高中地理教学中辅助多媒体教学方式具有其必要性,是新课程改革的必然要求,有利于提高教学的质量和学生学习的质量。基于此,本文将对多媒体教学方式在高中地理教学中应用的有关问题进行分析和研究,希望可以提高地理教学的有效性。

高中数学教学中分层次教学方法探究

关键词: 高中数学  分层次教学  实践  

高中生在生理和心理发展方面存在一定的差异,对于数学的兴趣和爱好差异也是客观存在的。如果学校在高中数学教学中采用一刀切的教学方法,会阻碍学生的个性发展和数学教学的现代化改革。'分层次教学'方法是一种新颖的教学方法,有利于学校因材施教,这符合学生的个性发展需求,提高了学生的综合素质。本文主要研究了分层次教学方法的实践成果和作用,...

探究性教学模式在初中数学教学中的应用思考

关键词: 初中教育  数学科目  探究教学  

在初中阶段进行数学教育的过程中,需要强化学生数学综合素质,使学生对数学内涵进行深层次认知,从而具备深入探究的能力和素质。这时在数学教学中应用探究性教学,可以使学生在死记硬背的基础上,形成更加深刻的数学认知。本文通过对初中数学的了解,探讨了探究性教学的意义,并针对数学教学给出具体的意见。

关于初中语文教学中的多元化教学方法的研究

关键词: 初中教育  多元教学  语文教学  

语文教学在我国的教育系统中始终是重要的内容,有着无可替代的地位。但是在现阶段针对初中语文的教学中,还存在着某种程度上的僵化和落后,需要针对教学方式进行调整,保证语文教学效果,提升学生语文综合素质。本文通过对初中阶段语文的了解和研究,针对多元化教学展开全面讨论,同时就这一教学方式的具体实施给出相关意见。

在高中数学教学中采用变式教学的探讨

关键词: 高中数学  变式教学  

随着科技的发展,教育改革的不断深化,使高中数学教学除了要注重知识的传授,还要注重学生的学习兴趣、应用能力以及创造能力等综合能力的培养。需要老师不断探索出有效的教学方式优化课堂教学,在教学中充分发挥学生的主观能动性以达到提高学生学习效率的目的。

新课改下高中政治教学方法的创新

关键词: 新课改  高中政治  教学方法  创新  

近年来,随着现代化社会发展水平的不断提升以及科学发展观的日益深入,教育教学领域的相关理念也发生了一定变化,特别是在高中政治教学过程中,先进的教学方法以及教学模式已经得到了较大革新。本文就新课改下高中政治教学方法的创新展开详细论述。

地理比较法在高中地理教学中的应用

关键词: 地理比较法  高中地理教学  原因  应用  

高中地理教学是加深地理知识学习的重要阶段,会涉及到许多较有难度的地理知识,如果不使用合适的教学方法,很难取得较好的教学效果。地理比较法是一种比较有效的教学方式,在高中地理教学中得到了广泛的应用。本文就对地理比较法适合于高中地理教学的原因进行了分析,并探究了地理比较法在高中地理教学中的具体应用。

论高中化学课堂中的互动教学模式

关键词: 高中  化学  师生互动  教学效率  

高中化学的教学工作是十分重要的,在进行教学工作的时候,化学教师应该要注意始终坚持以学生为教学工作的主体,并积极与学生产生互动,了解学生的实际学习情况。本文将会根据我国高中化学课堂的教学情况,讨论如何在课堂中开展互动教学模式,促进我国高中化学教学质量的提升。

关于实验教学法在初中生物教学中的运用思考

关键词: 实验教学法  初中生物教学  运用  

伴随着新课改的逐步推进,实验教学法被大范围应用在教学活动中,其中,在生物教学中的运用更加深远,它既能优化生物知识体系,还能增强实践能力,刺激生物学习欲望。笔者将结合自身从教经验,以初中生物教学为背景,着重探究实验教学法。

历史教学中培养历史时序性的教学策略

关键词: 时序意识  分期教学  历时性思维  共时性思维  

历史时序或对时序理解是历史学习的重要目标之一,因为时序是历史推理的关键因素。大量的历史基础知识点告诉我们,历史的学习必须建立在对时序的梳理基础之上,历史才能呈现出最真实的面貌。

“情景互动”教学法在广告设计课程中的运用

关键词: 广告设计  情景互动  教学  

以学生为主体、教师为指导的情景互动式教学法,有利于培养学生的思考能力和自己动手解决问题的能力。本文主要论述了如何将情景互动式教学法应用于广告设计课程教学中,课程运用的过程表明,情景互动式教学法是广告设计课程中一种有效的教学手段。

对案例教学法在高中英语文化教学中的应用研究

关键词: 高中英语教学  案例教学法  文化教学  应用  

语言与文化之间有着密切的关系,在教学中也有着重要的作用,通过文化教学将有效地提升学生口语能力。案例教学法则是教师通过情境或者举例等方式来引起学生的注意,从而让学生主动地参与到各种讨论中去,最终达到解决问题的目的。本文主要对案例教学法在高中英语文化教学中的应用进行分析和研究,希望为我国的英语教学提供有益的建议。

高中语文诗词教学中的意向教学探讨

关键词: 高中  语文诗词  教学  探讨  

高中语文教育课本中,古诗词和文言文是重要的组成部分。在教学的过程中,教师要通过人文教育帮助学生树立自身的人生观、价值观。不能只为了应付教学,而忽略了对诗词的更深层次的理解,而应该使学生提升自身的人文素养,寻找和感受古代诗人的强烈感情。

高中思想政治教学评价的改革探究

关键词: 新课程标准  教学评价  改革  探讨  

随着《普通高中思想政治课程标准》的出台,现代教育的不断发展,高中政治教师的重心应该从纯粹的向学生传授知识,提高学生的成绩转变为更多地关注学生的情感态度与思想的表达,建立能够促进激励学生不断发展,丰富自身政治素养的教学评价模式。本文就对高中思想政治的教学评价的改革探索之路进行分析与探讨。

就高考改革英语两考与取消文理分科的思考

2014年9月3日,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号,以下简称《实施意见》),《实施意见》中指出,改革将在2017年在全国范围内推进,随着这个日期的逐渐临近,有关高考改革的议论不断升温。英语两考制度与取消文理分科是此次高考改革的两大亮点。这次改革的主要目的是促进教育公平、提高选拔水平,通过提供两次考试...

论“学教练121”教学模式下的高中生物教学

关键词: 高中生物  思考  实践  

在当前的高中生物课堂上,我们重点推进了'学教练121'这一教学模式,在新课改的推动下,要想改变当前传统的教育模式,就要不断进行改革,这样才能有效的提高课堂的教学质量,同时还能提高高中生对生物课的积极性。本文重点论述了这一教学模式下的高中生物教学,希望能够为相关的教育工作者提供一定的借鉴与参考,进而将其推广到其他学科之中。

高中物理课堂打开学生思维创新能力的研究

关键词: 物理课堂教学  快乐学习  创新能力  

要想打开学生的思维创新能力,一方面要摸清学生的个性特点和已有的知识水平,为其营造不同的学习环境,激发其学习物理的兴趣,让学生'爱'上物理课;一方面还要注重课堂教学与实际相联系,让学生在观察、分析、解决问题中自主探索,促进思维创新能力的发展。

高中化学课堂动态生成式教学探析

关键词: 动态生成式教学  高中化学  课堂  

课堂是学生学习知识的主要场地,原有的教学方式已无法满足学生学习的要求,新课改的大背景下,动态生成式教学展现了其对课堂教学的影响,高中化学课堂动态生成式教学的应用,提升高中生学习化学的兴趣和效率,切实提升化学课堂教学成果,使学生更好的掌握所学的化学知识。

合作学习在高中化学教学中的应用研究

关键词: 合作学习  高中化学  应用研究  

如今在激烈的竞争时代下,人们之间的合作影响着一个人在社会中的地位。每个人在社会中的生存方式不同、能力不同,在工作与交流中如果不善于合作就不能适应当代社会的发展需要。培养学生在学习中的合作意识,使他们能够在创新与实践教学中促进个人品质的建设。本文根据高中学生在化学教学中遇到的问题进行探讨,从而找出适应学生发展合作学习的教学...

图像史料在高中历史教学中的运用策略研究

关键词: 图像史料  高中历史  教学运用  

历史教育在当前高中教育阶段极为重要,是高考文科的必考科目。其主要的教学目的包括两个方面:一方面让高中生熟练掌握基础性的历史知识;另一方面就是让学生熟练掌握获取信息的能力。在历史课堂教学中,图像史料的应用极为普遍,在促进学生记忆效果的提升方面具有重要的作用。本文研究的重点就是针对当前在高中历史教学中图像史料的具体运用情况进...

生物教学中对学生自主学习能力的培养

关键词: 自主学习  学习方法  反思  生物教学  

教学的目的是帮助学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。教师的教学方式应当服务于学生的学习方式,使学生的学习成为教师引导下主动地、富有个性地自主学习过程。学生具有了一定的自主学习能力,由知识被动接受者向自主学习者转变,更多地体会学习的乐趣,真正成为学习的主人。

最近发展区理论对当代高职英语教学实践的影响分析

关键词: 最近发展区  理论内容  教学影响  

维果斯基的最近发展区理论对各科教学改革有着重要的启示作用。因此本文拟在详细分析最近发展理论核心内容的基础上,结合具体的高职英语教学实践,从它对高职英语教学内容确定的影响,从它对高职英语教学方法的影响,从它对高职英语教学习题设计的影响等三个方面探讨了它对高职英语教学改革的指导作用。

提高高中英语阅读教学的对策探究

关键词: 高中英语  阅读教学  对策探究  

高中阶段的学习非常重要,知识的复杂性和综合性对于学生的学习能力都提出了更高标准的要求。高中英语专业的学习,更是学生需要攻克的难点。总结高中英语教学内容和检测方式的过程中,不难发现高中英语阅读的知识覆盖面比较广泛,需要教师投入更多的教学精力,也需要引导学生找到适合自己的学习方式,促进和提高高中学生的英语阅读能力。本文针对高中...

强化物理实验教学 培养学生的创造力

关键词: 高中物理  实验教学  过程  创造力  培养  

高中物理知识的抽象性比较突出,学生对于知识的理解存在一定的障碍,实验教学作为物理教学的一部分,对于帮助学生理解所学知识有很重要的作用。但是,在物理的实验教学中,教师缺乏对学生各方面能力的培养尤其是创造力的培养,致使实验的作用不能全面的发挥。