关键词：诗歌鉴赏 学讲计划 教师 学生 多讲 

摘要：诗歌鉴赏课堂上,不仅要让学生在“教学目标”上多讲,在背景、作者介绍上多讲,在提问题上多讲,更要在小组合作、交流展示、质疑拓展等方面多讲,同时教师要少讲,在引导学生多讲上下功夫。

高考杂志要求:

{1}参考文献按引用的先后顺序列于文末。

{2}修改逾期3个月不寄回者，视作自动撤稿。

{3}本刊维护首发权，切勿一稿多投。稿件寄出3个月内未收到用稿通知者，作者可自行处理。来稿一律不再退还。

{4}题名应简明、具体、确切，概括要旨，一般不超过20个字。

{5}第一作者和通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目（编号）资助。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社