关键词：应用策略及方法 

摘要：数学课堂提问的效果直接关系到数学教学水平的成效性。数学学科特点具有复杂、枯燥等特点,要想充分调动学生学习数学的积极性,全面提升学生对数学思考的宽广度,其有效的提问是教学过程中不可或缺的关键性环节。有效的提问可以让学生更深入的思考有关数学的重难点,增加学生思维的多向性并能及时在提问中了解学生实际对知识的掌握情况,便于教师在此后授课过程中侧重点的把握。恰当的数学提问方式不但能够帮助学生有效的巩固旧知识把握新知识的学习方向同时对于教学信息的反馈具有不可小觑的意义。

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