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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 马克思恩格斯对党的代表大会组织制度的探索及启示

    关键词: 马克思恩格斯  代表大会  组织制度  

    马克思恩格斯在建立和发展无产阶级政党的进程中,对党的代表大会组织制度的理论与实践进行了开拓性探索。坚持民主制组织原则,为党的代表大会组织制度初步奠定了基本框架;实行代表大会制,对党的代表大会制度组织形式进行了初步探索,进一步补充与完善了党的代表大会组织制度。

  • 《高考》杂志征稿启事

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、...

  • 党建引领创新创业教育的实践探索

    关键词: 高职  大学生  创新创业教育  

    以党建为引领,党建工作为载体,加强大学生创新创业工作是高职院校必将坚持的一项长期的重要的育人工作。本文以宁德职业技术学院创新创业教育为例,探索欠发达地区高职院校如何多方位开展创新创业教育活动,全面提升高职教育服务社会经济水平和质量。

  • 教育学理论视角下关于中小学教师语言暴力问题的研究

    关键词: 教师语言暴力  教育学理论  学生心理健康  教师素质  

    在素质教育改革的背景下,教师语言暴力这样的心灵惩罚问题日益突出。教师语言暴力会影响学生的心理发展和人格健全,也会影响到教师与学生的关系和学生之间的关系。针对这个问题产生的的原因,从教育学理论出发观照以上问题,可以从以下几个方面入手:教师提高其综合素质、家长正确教育和引导孩子、加强对教师语言暴力的监督和惩罚力度。

  • 基于“人文关怀”和“心理疏导”的大学生思想政治教育研究

    关键词: 人文关怀  心理疏导  思想政治  教育  研究  

    人文关怀和心理疏导,既是高校思想政治工作的根本要求,又是加强大学生思想政治教育的出发点和着力点,也为抓好高校思想政治教育指明了方向。思想政治教育要切实把人文关怀和心理疏导摆在重要位置,关心关注大学生群体的心理变化。

  • 论共享发展理念

    关键词: 共享发展理念  科学社会主义  人的全面发展  

    共享是马克思主义的内在要求。马克思主义的理想社会是自由人联合体。本文论述个人占有在资源有限的前提下是不可能实现人人的物质极大丰富的,只有共享才能达到物质的极大丰富,继而提供给自由人联合体中的人,全面发展的选择。本文从共享发展的现实条件导致的共享经济必然选择、共享发展是社会主义的体现,共产主义实现的条件、共享发展的今后发展...

  • 中小学校园欺凌现象探析

    关键词: 校园欺凌  中小学  教育  

    近年来,我国校园欺凌案件频发,严重影响了青少年正常学习和生活,危害其身心健康。目前,校园欺凌已经发展成为当今世界普遍存在的社会问题,受到社会各界的广泛关注,更是引发了许多学校教育工作者对中小学生教育的发思。

  • 思想政治课核心素养落实的理论思考

    关键词: 思想政治课核心素养  教学问题  

    核心素养的落实成为当下中学思想政治课程教材、教学改革的目标。而学科教学作为培育学生核心素养的主要载体,承载着对学生核心素养培育的重要职责,也是思想政治学科教学能够正确价值定位和取得教学实效的关键。通过厘清思想政治课核心素养的内涵与特点,分析思想政治课核心素养落实过程中存在的问题。

  • 透过高中历史教材学习法制意识

    学习法制意识是建设现代化法制社会的要求,也是每一个高中生需要培养的基本素养,更是高中生健康发展的内在要求。高中历史课程对法制意识养成做出积极回应,在高中历史新课标和教材中均渗透法制意识,增加法制内容,是学习法制意识的重要载体。故而,笔者结合新课标中的法制内容,希望可以透过教材学习法制意识。

  • 试述高校图书馆信息服务模式使用现状与分析

    关键词: 图书馆  信息服务模式  博客  微信  网络社交媒体  

    本文介绍了网络环境下,各高校图书馆使用信息模式的现状。主要讲述了图书馆自身信息系统的使用,以及使用社交媒体平台如博客、微博、微信等的使用状况。分析网络社交媒体平台的服务内容、功能、人气、特点、量等,对其使用情况进行分析,同时也将移动产品的使用和网络媒体的宣传对图书馆的影响进行了阐述。

  • 论网络视域下的图书馆服务创新

    关键词: 互联网  图书馆  服务创新  

    互联网技术的发展为图书馆服务创新水平的提升带来了前所未有的机遇,在此背景下,图书馆工作团队需要在服务体系的打造中彰显出互联网的价值,从而有效实现自身服务与用户需求的良好对接。本文围绕互联网环境下图书馆服务创新工作的开展,从图书馆服务体系的完善、馆藏资源的丰富、咨询服务体系的打造以及自主信息服务的开展四个方面,对图书馆服务...

  • 高校实验队伍建设机制探索

    关键词: 高校教学与研究  实验队伍建设  教学优化  

    当前,社会发展节奏不断加快,高校的教学、科研工作不断改革。实验室作为高等学校教学和科研的主要场所,也是高校培养高素质人才、出高水平成果、服务地方经济建设的重要基地。高校实验室设备和技术的加速更新,对于高校的实验人员来说既是机遇,也是挑战。因此,高水平实验队伍的建设是高校发展的迫切需要,也是我国学术领域研究的关键问题。本文将...

  • 高校辅导员职业化、专业化研究

    关键词: 高校辅导员  职业化  专业化  学生事务  

    辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。为进一步加强高校辅导员队伍建设,推动高校辅导员队伍职业化、专业化发展,提升大学生思想政治教育工作质量,教育行政管理部门和各高校采取了一系列卓有成效的措施,但辅导员队伍建设涉及很多因素,目前仍存在一些突出问题亟需解决。本文分为两部分,第一部...

  • 基于众创空间的高校创新创业教育平台建设的探析

    关键词: 众创空间  高校  创新创业教育平台  

    对大学生创业来说,众创空间是一个非常好的选择:既有场地、设施、设备等'硬实力'方面的支持,又有专门为创业服务的融资服务、组织协调、辐射带动等'软实力'方面的服务。高校应响应国家号召,立足自己的优势专业,深化创新创业教育改革,凭借自身的科研优势,产学研结合构建众创空间,为学生的创新创业提供平台,为国家创新发展注入新活力。

  • 对遏制“三股势力”向在校大学生渗透的策略探讨

    关键词: 三股势力  遏制与防范  在校大学生  策略  

    受国际恐怖主义日益猖獗的影响,我国境内虽然对于妄图进行分裂运动的恐怖分子严加打击,但是部分地区形势依然不容乐观,而随着新疆等地的暴恐活动向内地的渗透与蔓延,在校大学生(以疆籍少数民族学生为甚)也成了暴恐分子渗透与控制的主要目标。各大高校是意识形态领域的重要阵地,在校大学生受当今社会信息爆炸、网络发达等因素的影响会接收大量庞...

  • 高校图书馆管理的柔性化发展趋势探析

    关键词: 高校  图书馆管理  柔性化管理  发展趋势  

    随着社会时代的不断发展,各种先进的管理模式以及理念也运营而生,柔性化管理模式就是作为如今比较盛行的高效管理模式,在社会许多管理领域中都被广泛应用。近两年我国高校图书馆的发展也越来越好,相关业务也不仅仅是局限校内的师生群众,高校图书馆发展过程中一些问题也逐渐显现出来。但随着知识经济时代的不断进步,各大高校图书馆在面临挑战的同...

  • 论高校贫困大学生综合素质的有效培育

    关键词: 高校  贫困大学生  综合素质  现状  策略  

    在我国高校扩招政策的作用以及各部门的共同帮扶支持下越来越多的寒门子弟突破自身家庭经济、地域、文化等的限制而走入高校当中,实现自身的大学梦,成为高校当中的一个特殊群体。然而在就业形势日益严峻化的今天,贫困大学生受自身成长环境、经历以及以往受教育条件的限制等在竞争意识、创新进取能力等方面与家庭经济条件较好的大学生存在较为明...

  • 基于情感教育分析高中语文教学的改革途径

    关键词: 情感教育  高中语文教学  改革途径  

    语文作为高中的基础学科之一是教师的教学重点,教师借助语文教学提高学生的文化素养,培养学生的语文能力。本文通过对高中语文的教学现状进行分析,总结出在高中语文教学中存在着语文内容分散、缺乏情景教学、教学认知偏差、情感教育缺失等问题。同时阐述了情感教育对高中语文教学的重要性,进而提出了高中语文教学的改革途径,从改变教学认知、掌...

  • 新课改视野下小学数学教学方法的创新应用

    随着教育改革的发展,以人为本的素质教育理念深入人心,促进了我国教育事业的发展,而新课程标准的推出,为教师进行教学实践提供了指导,也对基础教育带来了新的挑战。为了实现新课程标准改革的教学目标,教师应积极探索和创新教学方法,优化小学数学教学设计,从而促进学生数学综合能力的发展。笔者结合自身经验,探讨小学数学教学方法的创新应用策略,...

  • 新高考模式对高中数学课堂教学的影响及其应对策略

    关键词: 新高考  高中数学  课堂教学  

    高考改革的大潮一波又一波,多省在考试科目组合、考点设置、分数分配等多方面进行调整,以更好地适应教育机制改革和学生发展的需要。作为高考三大主科之一的数学,在新高考背景下将不再实行文理分科,上海、浙江等地率先试点,这就要求高中数学的课堂教学也顺应潮流,在教学方法、教学重点等方面做出调整,全面提高学生的高考数学应试能力。

  • 新课程背景下高中地理教学方法的创新

    关键词: 地理  学习方法  创新  措施  

    自从改革开放以来,中国便高度的重视教育的发展,不断地改革创新和尝试不同的高效率的教学方法,尤其是中学的知识普及,那么在中学的学习内容里,地理就是不可或缺的,同时比较有重要性的一门课程。地理属于文科类,所谓上知天文,下知地理,地理中包括地形,地貌,自然,人文,地球的运动等等,要想学好这些知识,死记硬背自然是最不可取的方法,我们要使学生...

  • 新课改下初中物理教学创新思路探析分析

    关键词: 新课改  初中物理教学  创新思路  

    教育学科中物理知识内容通常会比较抽象且复杂,所以在日常教学过程中物理教师如果还是采用传统灌输式的教学方式来进行物理知识的讲解,这样很容易会造成学生的学习积极性受挫。初中物理作为整个物理学习过程中的基础,所以教师的教学方式是会直接影响到学生对物理知识的高效学习。因此,初中物理教师在教学过程中应该要不断创新教学思路,通过激发...

  • 以反思激情,用反思探究——新课标下高中地理的教学反思

    古希腊哲学家苏格拉底曾告诫人们:未经反思的生活称不上是真正的生活。作为一名新时代的人民教师,在新课程标准的实施背景之下,我们在日常工作中更应以反思激情,用反思探究。众所周知,新课程标准对高中地理教师的教学活动提出了新的要求,要求教师能转变传统的教学理念,转变地理课程的实施方式,教师要做课程的组织者和促进者,做学生学习的合作者,...

  • 新课标指导下生物个性化教学模式应用

    关键词: 新课标  生物  个性化  教学模式  

    初中生是当代教育的主流对象,对初中生采取个性化教学是新课标提出的新要求。教师要结合新课标准则采取专项教学模式,综合提高生物课堂的教学效率。据此,本文分析了新课标下生物课堂个性化教学的有效模式。

  • 新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略分析

    关键词: 新课改  高中语文  诗词鉴赏教学  

    随着新课标的改革,高中语文诗词鉴赏教学的要求逐渐的提高,传统的高中语文诗词鉴赏教学方式已经难以帮助现今的高中学生们提高他们的文学素养和语文成绩了。诗词是高中语文教材中最为重要的组成部分,因此诗词鉴赏教学需要与时俱进,是有这样才能充分的提高高中学生们的语文成绩。就此本文结合实际,分析新课改下高中语文诗词鉴赏教学策略。

  • 试论新课改下高中体育教学中存在的问题及对策

    关键词: 新课改  高中体育教学  问题  对策  

    体育教学属于高中教育体系的关键构成部分,教学目的是让学生通过体育训练之后,掌握一些锻炼身体的科学方法,养成良好的坚持锻炼习惯,全面提升他们的精神品质与身体素质,使其具备吃苦耐劳的意志力,以及健康的身体,以此满足现代社会的需求。本文针对新课改下高中体育教学中存在的问题进行认真试论,同时提出一些恰当的教学对策。

  • 新课程课堂教学中语文教师角色的转换

    关键词: 角色转换  语文  新课程  

    在以往的语文教学模式中,教师不但需要做好知识的传授,还需要做好课堂管理。随着新课改的进行,教师想要做好语文教学,必须转变教学理念,让学生从被动学习转变成为主动学习,积极主动的参与到课堂教学中去。而想要做到这点,教师必须转变自身的角色,从而更好的适应新课改的需要。

  • 浅谈中职班主任转化后进生的德育工作

    关键词: 中职教育  德育工作  班主任  后进生教育  

    中职教育阶段的后进生具有独特的特点,后进生德育工作是一项长期、艰巨的任务。后进生教育需要呵护心灵,营造带有感情色彩的教育氛围,提高教育效果;后进生教育还需要家庭和社会合力促进,促使后进生的转化和成长。

  • 浅谈如何做好班主任工作

    关键词: 班主任  爱心  民主  科学  务实  

    作为教师,要有爱心;转变教育方式;管理班级要民主、科学;教育工作要务实。

  • 生活指导老师如何开展思想教育

    关键词: 生活指导老师  思想教育  途径  

    随着学校办学体制的完善,有寄宿生的学校为了全方位地照顾寄宿学生身心成长过程中的情绪和心理变化,都充分配置了生活指导老师。这些生活指导老师不仅仅针对学生独立生活能力进行引导,更重要的是对学生进行思想教化,承担起兼顾教师和家长的双重责任,帮助学生不断完善思想认识和明辨是非,潜移默化地纠正这些学生的不良思想动向和偏移价值观,从而...

  • 将“微元法”代入高中物理解题之实践

    关键词: 微元法  高中  物理  解题  

    文章以提高学生物理学习水平为前提,针对高中物理解题中微元法的运用,通过例题的方式展开了分析,从而明确了微元法在高中物理解题中的重要作用。

  • 浅析网络技术下中学数学教学的有效性——以多媒体为例

    关键词: 网络技术  多媒体技术  中学数学  有效性  

    随着新一轮教育课程改革的提出与推行,针对不同级别的课程管理体系也都做出了明确的规定,在确保国家级课程标准实施的前提下,应用信息技术到教学过程中已经成为一种趋势。本文以中学数学教学为切入点,研究了在中学数学教学过程中加强信息技术的应用的必要性,提出了在网络技术条件下实现中学数学教学的有效性措施,希望通过本文的研究能够促进中学...

  • 后高考时代高中英语教学模式的思考——以江苏省为例

    关键词: 后高考时代  高中英语  教学理念  

    高考制度改革的推进使得各地区逐渐进入到'后高考时代',这一阶段下传统英语教学活动的问题逐渐凸显,需要积极加以调整以适应时代的发展,本文以江苏省为例,就后高考时代高中英语教学现状进行阐述,并在此基础上提出后高考时代高中英语教学模式的创新,旨在推动高中英语教学水平的提升。

  • 优化课堂教学提高历史教学效率——以高中历史必修一第7课《英国君主立宪制》为例

    提高课堂效率是每位一线教师的追求,也是在现行高考模式下历史教师的必然选择。近期学校成立了学科核心备课组,研讨提高课堂效率的方法,通过多次研讨和听课评课,我们有了自己的标准:激发学生学习兴趣、学生能够感受体验历史、对问题进行自主讨论探究、获得对历史的感悟。下面就以高中历史必修一第7课《英国君主立宪制》为例,结

  • 基于“人地观念”素养培养的案例教学设计探究——以“区域农业发展”为例

    关键词: 地理核心素养  人地观念  区域农业发展  孝儿镇桑蚕业  

    地理核心素养是高中地理新课程修订的主线,是高中学生所必须具备的基本发展素养。在高中课堂中如何去贯穿核心素养培养理念,实现核心素养的落实呢?本文作者通过一堂高三复习课,引用学生身边的事例作为案例背景,在课堂中强化核心概念,层层递进实现了核心素养的培养和落实。这种种案例教学方式以小见大,便于教师在课堂上操作落实。

  • 基于历史核心素养建构高中历史教学高效课堂研究——以史料与实证能力建构为例

    关键词: 高中历史  核心素养  高效课堂  教学方法  

    因为课程改革的持续深入,对学生核心素养培养进行关照与支持,已经成为高中历史教师配合推动教育完善的重要工作。在高中历史教学过程中,教师需要对历史核心素养有一个明确的认识,并从教法调整与创新、历史文化介入等角度带动学生全面提升核心素养,这也是我们所要探讨的重点内容,现以史料与实证能力建构为例,对此问题加以说明。

  • 高三生物复习中课堂小测模式探讨——以《光与光合作用》为例

    关键词: 光与光合作用  设计意图  预设学生作答  目标达成度  

    高三复习课堂小测与新课教学课堂小测模式是不相同的。高三复习小测试题是层层递进的关系,有基础的识记题,也有前后知识迁移的题目,还有能发散学生思维以及培养学生语言表达能力的题目。通过预设学生作答与学生实际作答做比较,可以检测教师上课的效果,以及时改正教学策略及方法。通过学生上台板书答案,台下学生可以形成参照,以比对自己的水平,教...

  • 高中作文教学因“本真”而有效的路径初探

    关键词: 高中作文  本真  个性化  教学方法  

    高中生在进行作文创作时,难免存在刻意迎合题目要求的情况,而如果一味如此,则会造成作文成品大违学生本意,导致语言与情感的失真,反而无法取得理想的效果,为了纠正这一问题,我们需要强调高中作文教学因'本真'而有效的路径,从增加阅读量、尊重学生个性,以及实现作文创作多元化几个角度对该课题进行探讨。

  • 关于提升高中生物课堂教学趣味性的方法

    关键词: 高中生物  趣味性  课堂教学  

    在如今课程改革具体要求之下,强调课堂教学必须让学生主动参与其中,这就需要教师对高中生兴趣进行有效的激发,进而提升其学习的主动性以及积极性。新时期,如何对课堂教学整体趣味性进行提高,是广大教师亟待研究的课题。在这种形势之下,本文以高中生物科学为例,浅析提高高中生物这一学科课堂教学的整体趣味性的方法加以探究,进而促进生物课堂有效...

  • 抓基础促能力探七年级英语阅读教学之路

    关键词: 初中英语  七年级阅读  教学策略  

    学生英语层次性明显、优劣悬殊更大,尤其是七年级学生,千差万别的英语基础,成为我们英语教学顺利开展的一大障碍。而阅读能力的提升,直接影响和决定英语整体水平的发展。为此,探讨七年级阅读教学的有效性,不容小觑。文章提出'抓基础'、'促能力'的教学思路,并结合教学实践,谈几点教学体会。

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