高考杂志

国防教育与大学生民族精神培养的研究

关键词: 国防教育  民主精神  大学生  

民族精神是一个国家文化软实力中的核心构件和灵魂所在。在新的形势下,必须加强民族精神的弘扬和培养,通过媒体正确引导,营造良好环境,创新课程教学等途径,在国防教育过程中把中华民族的伟大精神深深植根于每一个大学生心中,激发其爱国热情,培养民族自尊心、自信心和自豪感。

研究漫画在高中政治教育教学中应用

关键词: 漫画  高中政治  教学  应用  

随着教育改革的不断深入,国家在教育上更加注重素质教育的培养,在教师的教学方法上也提出更高的要求。因此,高中政治教师在教学过程中将漫画与文字结合的的形式融入在课堂中,会对教学产生积极地作用。本文将从漫画在高中政治教学中应用的现状入手,分析漫画在高中政治教学中应用的策略,并对漫画在高中政治教学应用的意义进行分析。

《高考》杂志征稿启事

《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研入方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨...

立足学生生活实际激活“道德与法治”课

关键词: 道德与法治  生活实际  教学  

思想品德课程的教学目的是引导和促进初中学生思想品德健康发展,在初中《道德与法治》教育教学过程中,教师要紧扣时展脉搏,与时俱进,着眼于学生终身发展,准确把握《道德与法治》的教学宗旨,综合分析教材编排框架,分析学生的实际情况,因生制宜,从学生生活实际出发,引导学生探究交流,实践拓展,让学生获得更好的发展。

高中班级管理中德育教育在学生心理健康教育中的渗透

关键词: 高中班级管理  德育教育  心理健康教育  渗透  

本文作者从德育教育和心理健康教育的异同点出发,提出了将德育教育和心理健康教育相结合的教学方法,并根据高中教学的学情和学生的实际需求,深入分析了德育教育在学生心理健康教育中渗透的具体措施,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考。

论述初中历史教学中的德育教育

关键词: 初中历史  教学  德育教育  

了解历史才能了解国家的发展以及人类文明的进步,了解历史才能现在实际国情的基础上展望未来,初中历史以远古社会逐步介绍到现代社会,将人类文明的发展进程用章节文字的形式展现给我们,初中历史中进行德育教育的例子比比皆是,因此在初中历史教学中融合德育教育是一种教育理念的进步和教育模式的发展。从炎黄的时代即对于子孙的教育逐渐严格,随着...

农科类女大学生就业难的原因以及对策分析

关键词: 涉农专业  女大学生  就业  

高等教育大众化引发的就业大众化,使得大学生就业问题已然成为了一个社会焦点问题。农科类女大学生,由于其专业和生理的特殊性,在就业方面碰到的问题尤为突出。分析农科类女大学生就业难的原因并分析相应的对策,有助于优化人才资源的利用,促进社会和谐。

围绕“三下乡”开展大学生假期社会实践活动方式探析

关键词: 三下乡  大学生  社会实践  

通过对假期社会实践活动的目的、存在的问题及原因进行分析,提出围绕'三下乡'开展大学生暑期社会实践活动的方式,让大学生能够坚定理想信念,并把个人理想融入国家民族的共同理想中,并用中国特色社会主义共同理想来指导和规范个人理想,树立正确的人生目标,在实践中增长本领。

谈大学生日语志愿活动中所发现的问题与解决对策——以河北农业大学2017年外语游园会为例

关键词: 日语  志愿活动  外语游园会  

外语游园会以培养大家对外语学习兴趣、激发外语学习热情为主要目的,通过将外语学习与趣味游戏相结合的方式,寓教于乐,使外语真正成为交流与交际的有效工具。本文通过将在日语学习区志愿活动的感想、发现的问题进行进一步探讨与研究,以期进一步解决外语志愿活动中发现的问题,并真正将外语学习的魅力传达出去。

探究社会实践与学生就业认知和自我定位的关系

关键词: 大学生  就业  实践  就业定位  

大学生就业一直各个家庭乃至国家关注的焦点,近几年来中央和地方多次出台优惠政策鼓励、帮扶大学生就业、创业。但大学生的就业情况仍不容乐观,毕业大学生数量和岗位提供数量持续增加与企业难以招聘到满意的毕业生和毕业生难以找到理想工作的矛盾不断加深。本文所探讨的社会实践分为增长大学生综合素质的社会实践活动和与所学专业相结合的生产实...

学校社会工作和高校思想政治教育工作的契合性

关键词: 学校社会工作  高校  思想教育  现代教育  契合性  

虽然学校社会工作和高校的思政教育工作有着很大的区别,但是二者在理论基础以及工作方法等方面具有一定的相似性。这些相似内容可以表明二者进行一定的结合,弥补有差异的地方,这就让二者进行契合呈现着一定的必要性。为了更好的研究二者所呈现的契合性,本文首先对二者内容进行比较,在此基础分析两者进行结合所呈现的必要性,最后提出几点契合途径...

新高考英语概要写作要求

关键词: 新高考  概要写作  要求  原则  

概要写作是新高考试验省份的浙江省的新的考试说明中列出的两种大作文随机形式之一。概要写作所特有的四个写作要求是:准确呈现原文要点、有效地使用句子间的连接成分、各要点表达具有独立性以及完全使用自己的语言。

生本教育理念下的高中数学课堂探究

关键词: 生本教育理念  高中数学  课堂探究  

在当今的高中数学教学中,新课改提倡'生本'即'以学生为本'的教育理念。倡导学生要成为课堂主体,充分显示学生的主体地位,进而培养学生的自主学习性。本文即围绕'生本教育理念下的高中数学'进行相关的探讨和研究。

新课改背景下以学生为主体的高中化学教学模式构建

关键词: 高中化学  学生主体地位  教学模式  

目前,随着新课程标准的改革,高中化学的教学逐渐强调学生的占主体地位,老师在教学过程应主要起引导作用。所以,各高中老师在高中化学的教学中,应该努力培养学生自主学习的能力,营造自由民主的课堂氛围,鼓励学生多动手动脑,激发他们的创新精神。本文主要分析了在新课程改革下高中化学如何建造以学生为主体的课堂,重点提出了几点有效地策略与建议,...

新课改背景下化学实验教学中翻转课堂的应用

关键词: 翻转课堂  高中化学  教学水平  

翻转课堂是目前一种非常倡导的教学模式,现阶段已经被广泛的应用到不同形式的课堂教学当中,根据相关试验数据表明,这种教学模式能够有效的推进教学效率水平的提高。该教学模式下,做到了充分尊重学生的主体地位,立足培养学生学习的自主能力。在高中化学的教学工作当中,对于学生实验动手能力的培养是一项非常重要的教学内容,如果能够将翻转课堂的...

新课程下高中历史差异性教学实施的策略

关键词: 高中历史  新课程教学  实施策略  

因材施教一直是我国教育所倡导的理想教学模式,然而由于种种因素差异性教学在当前教学过程中处处碰壁。高中教师在历史教学过程中可以通过差异性课堂设计、优化课后复习设计提升差异性教学质量,进而提升历史教学质量。本文我与大家探讨高中历史新课程差异性教学如何有效实施。

人教版和北师大版高中数学教材中数列的比较研究

关键词: 数列  难度模型法  

本文运用鲍建生的习题综合难度模型对两版国内应用较广泛的教材中数列章节的内容进行比较分析。在习题难度方面,'北师大版'教材在'背景'、'运算'、'知识含量'水平上略高于'人教版'。而'人教版'教材在'认知'、'推理'水平上则高于'北师大版'教材。

论新课程理念下高中物理课堂合作学习的教学策略

关键词: 高中物理  合作学习  策略  

高中物理开展合作学习,做好合理分组和引导,促进学生个性学习和全面进步,让不同的学生都能在学习发挥自己的优势,都能在已有知识和能力的基础上快速提高,打造高效课堂,培养高素质人才。

创建初中物理高效课堂模式的相关思考

关键词: 初中物理  高效课堂  创建  

在新课改背景下,要求学校'以人为本',并对教育教学进一步提出高质量和高效率的要求,课堂是教学主要的一个主阵地,在课堂中如何构建一个高效课堂教学,从而激发学生兴趣,让学生主动学习,进而提高学习效率,感受到学习的乐趣,是现代高效课堂教学的核心所在。本文主要针对初中物理的课堂教学,探讨分析初中物理高效课堂模式的创建。

基于新课程背景下江苏高考数学试题的分析与研究

关键词: 新课程  江苏高考  数学试题  

对高考试题进行分析,能够为高中阶段相关教学工作的顺利进行,指引方向。基于此,本文就新课程背景下江苏高考数学试题展开分析与研究,以实际例题为依据,介绍了江苏高考数学试题重视教材基础、适度创新的特点,并从中得出两点教学启示,即在后续教学工作中,应通过构建知识体系,并利用引导教学手段,培养学生多角度思考能力、拓展思维能力。

从“量体裁衣”说起——实施聋校数学新课标的三个“注重”

关键词: 新课标  

随着课程改革的不断深入,聋校初中数学教学中如何更好地领会新课标理念,落实好新课标精神,是值得我们老师认真思考的问题。裁缝师傅的'量体裁衣'给了我启迪与思考,结合教学实践,从以下三个'注重'谈谈本人的几点思考。

新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策

关键词: 新课标背景  高中政治课堂  基本要求  主要问题  基本对策  

在新课标的背景下,虽然高中政治课程取得了显著的成绩,但在课堂教学过程中,仍然暴露出了许多问题,于是本文以新课标背景下高中政治课堂教学中暴露出的问题以及成因入手,对其做了相应探讨,并指出了解决课堂教学中问题的基本对策。

信念、习惯、性格、命运——班主任工作方面的一点体会

印度一位哲人说过这样一句话:'把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是习惯;把一个习惯播种下去,收获的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运'。这句话,不仅道出了教育之本质精华,更点出了一个做人的道理原则。一、信念学习不仅仅是学习努力程度、学习成绩的对比,更是意志、心理方面的较量。文...

试谈生成性视阈下高中数学教师角色的转变

关键词: 新课程  生成性课堂  高中数学  教师  角色转变  实现  措施  

传统的高中数学教学,上课就是教师执行教案,教师和学生都是在固定的模式、固定的程序中完成教学任务的。在此过程中,没有灵动,也没有学生的'生成'。课程改革的根本目的就是提升学生的素养,发展学生的能力,促进学生不断生成与创新。那么,怎么才能较好的完成呢?我们的教师必须转变自己的角色。本文就此谈谈看法和做法。

初中英语教材练习编写合理化建议——以牛津译林版为例

关键词: 初中英语  练习  合理化  

教材中配备一定数量的练习是所有教材的必须;合理的练习编写既是考量教材编写质量的重要依据,更是巩固学生课堂学习效果,提高英语教学实效性的重要手段;教材编写者在编写教材时,如何更为合理化地编写练习部分,非常重要。

浅谈高中英语听写训练的策略

关键词: 英语教学  听写练习  能力训练  思考与建议  

中学英语听写教学要克服听写形式单一、听写内容单一、听写评价手段单一的问题,做到听写形式的多样化,务必做到听写内容多样化,务必做到听写评价多样化,不断提高学生的英语表达能力。

探究高中政治趣味化教学策略

关键词: 高中政治  趣味化教学  应用策略  

高中政治是高中课程中较为重要的学科,学好政治要求学生对基础知识有较好的把握,教师在教学过程中应当注重学生基础知识的加强。而高中政治采用趣味化教学可以有效提高学生学习兴趣,从根本提升学生学习动力,提高教学效率。本文结合教学案例,探究高中政治的趣味化教学的应用策略,以期提升学生学习兴趣,从而高中政治教学效益。

微课教学设计的原则与三个关键问题探讨

关键词: 教学设计  微课  对策  实践  

当前,微课的设计与制作风靡。作为一种以微小的视频为载体的新型网络教学资源,微课的教学设计受到了广大师生的热捧。本文主要从'主体性'、'自主性'、'实践性'进行原则分析,给出微学教学设计的关键问题并得出策略。

提高高中数学课堂教学效率的几点体会

如何提高课堂教学效率是每个一线教师努力探索的课题。自新一轮课程改革实施以来,作为高中数学教师的我,在自己的教学实践中也进行了许多有益的尝试,我的体会是:要提高课堂教学的效率,一定要注意五个方面。一、要有明确的教学目标教学目标是课堂教学的核心和灵魂。现代教学理论和实践也都证明:有效的教学必先具备有效的教学目标。广大教师的教学...

高中历史开放性课堂教学研究的几点思考——以《当今世界经济区域集团化的发展》为案例

历史课堂中,作为组织者和引导者的教师,要在课堂的有限时间内,既要完成教学任务,又要通过精心设计,激发学生的内在学习动力,使之投入到课堂学习中,顺利实现自主、探究的学习方式,为学生终身学习奠定基础,努力构建开放性课堂教学模式。这需要教师认真思考和设计每一个教学环节,何使课堂教学活动达到真正意义上的有效性。以下是本

论《牛津高中英语》Project板块的教学——以Traffic Accidents and Road Safety

教学目标:Project板块是《牛津高中英语》中非常重要的一个组成部分,分为A、B两个部分,A部分一般是一些阅读材料,数量一篇到两篇,与课题活动有关,B部分就是课题活动。将A、B有效结合起来,可以提高学生的综合素质。Project板块的教学目标主要是让学生开口去说,并且动手去做,主要是以B部分为主,A部分是为B部分的顺利实施奠定基础。英语老师要围绕...

对于历史学科“高品质课堂”的体会与感悟——以《俄国农奴制改革》教学为例

关键词: 新课程  学生  教学  本质  历史教学  

新课程倡导学习者在课堂学习中要'自主、合作、探究'。在教学实践中,教师要在基于学生和教学本质的历史教学宗旨下,坚持问题导向,始终贯彻自主、合作与探究的教学理念,从教师、学生、教学三个层面创新方式方法,实现'问题逐步展开过程'与'学生渐进学习过程'的高度统一,进而建构历史学科的'高品质课堂'。

一道生物高考题的阅卷分析及教学启示

关键词: 高考  科学探究  实验教学  

从一道2017年全国卷理科综合试题出发,对考生答题暴露问题进行归因分析,进行教学反思,提出提升'科学探究'素养的实验教学备考策略。

关于两个等边三角形组合形成的几种典型题型

关键词: 初中  等边三角形  全等  

等边三角形是八年级数学的重点学习内容,它是特殊的三角形,自身具有很多性质。当两个大小不同的等边三角形拼接就会形成许多复杂的新图形,根据新图形可以提出很多数学问题,其问题难度也会比较大,但只要利用好等边三角形的相关性质和三角形全等这一工具,解决难题也是非常容易的。

高中地理课堂教学中的提问设计

关键词: 高中地理  课堂教学  提问设计  

高中地理新课程课标下注重发挥学生的主体作用,注重培养学生的地理素养,使学生的思维在'发散'与'集中'中前行,但是课堂提问是师生的互动活动,且提问始终是在教师的引导作用下进行的,因此,教师要对教材的内容进行归纳、筛选,抓住关键点和重点,犹如花中采蜜、沙里淘金,还需要掌握技巧,是教师的一种创造性活动。课堂提问可以借助一些技巧使学生积极...

学会“数学抽象”,提升解题能力

关键词: 高中数学  核心素养  数学抽象  能力培养  

数学抽象概括能力是一种数学思维能力,是人脑和数学思维对象空间形式、数量关系等相互作用并按一般思维规律认识数学内容的内在理性活动的能力,是高层次的数学思维能力.这种能力只能在数学知识的学习过程中,数学思想方法的掌握过程中,通过逐步积累、领悟、内省形成。数学抽象可以体现出学生的数学核心素养,提升学生的解题能力,故请结合以下归类...

初中地理课堂情境教学研究

关键词: 初中地理  情境教学  研究策略  

虽然地理并不是三大主科之一,不过它的地位是不可代替的。地理是一门需要记忆的学科,死记硬背当然不是最好的记忆方法,学生们要在了解,理解的基础上学习和记忆地理知识。情境教学法很好的解决了死记硬背的问题。情境教学以生动形象的场境使学生感受地理,了解地理,爱上地理。情境教学法是通过模拟主要情境,使其情境再现,使学生们了解和理解课本,...

情境教学在初中地理中的应用探究

关键词: 初中地理  课堂研究  情景教学  完善策略  

随着新课改的逐步推进,初中地理教学模式发生了根本性的改变,以学生为主,发挥学生的主动性,提升学生的素质成了教学的主要目的。教师也要与时俱进,结合地理的学科特点在教学中进行情境教学的应用,帮学生营造一个良好的学习氛围,激发学生的兴趣,让学生置身于情境中进行问题的思考和探索,进一步的促进学生的发展。本文将结合地理教学的实际需要,探...

高中数学教学中数形结合思想的运用探微

关键词: 高中数学  数形结合  应用策略  

学好数学有助于解决现实生活中的数量计算问题,而科学的数学思想能够有效指导学生进行高效的学习。数形结合思想主要将'数'和'形'联系在一起,从多种角度表现知识内容。本文通过展示若干教学实例,从培养学生数形结合思想、课堂教学方法等方面探讨数形结合思想在高中数学教学中的应用策略。

有效探究缘于精心设计——论高中数学课程教学设计

关键词: 高中数学  有效探究  精心设计  方法  

'探究'是高中数学课程教学永恒的主题,如何在教师引导下,让学生们围绕数学知识展开有效探究,起关键作用的还在于教师对课程教学的精心设计。本文结合高中数学教学实践,对此进行了全面探析。