期刊在线咨询服务, 立即咨询
高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 生态体验理论视域下的高职院校学生德育途径创新探索

    关键词: 生态体验理论  德育  实效性  高职院校  

    高职院校学生的德育作为立德树人的重要环节,目前其实效性有待提升。生态体验理论阐明一种生存发展和人本化德育模式,注重教育的情境性、亲历性、情感性、反思性,让体验者全息沉浸在生态体验场,使教育入脑入心。在生态体验理论视域下探索创新高职院校学生德育工作,能够从根本上改变其学科化、形式化的积弊,从而提升德育的实效性。

  • 《高考》杂志征稿启事

    关键词: 教育  高考  教育工作者  教学  杂志  

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、...

  • 新时代,思想政治课从“新”开始

    关键词: 时代气息  新颖的内容  新的教学方式  新的教学评价  

    新时代,高中思想政治教学也要从'新'开始,充满时代气息的教学内容,与时俱进的新的教学方法,新的教学评价方式,让政治课堂充满生机与活力,让学生在学习的过程中不仅仅接受知识,还享受到学习的乐趣,同时发挥了学校的思想政治教育的功能,让其与世相宜与世有功。

  • “90”后大学生管理模式的建构

    关键词: 管理  

    本文从'90'后大学生存在的问题入手,分析了90后大学生管理模式的不合理因素,进而根据和谐理论提出了新的建构模式,以期对广大高校的大学生管理有帮助作用。

  • 混合式大学英语视听说教学模式研究

    关键词: 大学英语  视听说教学模式  混合式  

    大学英语视听说是大学英语教学的重要内容。伴随混合式教学模式的广泛应用,大学英语视听说也开始采取此教学模式,并取得了良好的教学效果。本文简单阐述了混合式教学模式的特征,并就混合式教学模式在英语视听说中的应用展开了探讨。

  • 试论新时期高校党建创新工作的基本思路

    关键词: 新时期  高校  党建创新工作  基本思路  

    当前在我国高校当中,党建工作已经逐渐成为高校教育教学工作的一个重要组成部分,在新的历史时期,高校党建创新工作为创建和谐校园提供了政治与组织的重要保障。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文中阐述了新时期高校党建创新工作的基本思路,以期能够给予高校党建工作者有益的借鉴与参考。

  • 践行课改新理念展现数学教学新模式

    关键词: 高中数学  创新理念  创新模式  魅力课堂  

    随着高中数学新课程改革沐浴,高中数学气氛呈现出焕然一新的感觉,老师的摒弃旧的僵化的教学思想,大大增强数学人文的色彩,实现了师生的情感互动;改进了'填鸭式'灌输模式,采用新颖性、灵动性、趣味性、多样性的教学模式;灵活多变地采用接地气,具有时代性现代化教学手段——多媒体、幻灯片教学,实现高效双案(导学案、检测案)教学,实现数学教材、学...

  • CBI理念下语言及专业教师协作融合的双语教学改革研究

    关键词: 双语教学  cbi理念  

    近十五年来,在宏观大环境的驱使下,同时在国家教育部的倡导下,我国高校实施双语教学的进程如火如荼地向前行进着。但目前高校的双语教学都面临着'停滞不前'的困境,本文将通过对双语教学的现状分析来发现符合现阶段高校开展双语教学的条件,并依托CBI教学模式,在专业教学的课堂中融入语言教师,并利用移动平台相结合的方式来丰富双语教学的新路径。

  • 新课改下高中生物实验教学的困难与对策

    关键词: 新课改  高中生物  实验教学  困难  对策  

    高中教育体系当中高中生物课是较为重要的一门学科,高中生物实验教学是值得关注的教学内容。高中生物不但与学生的升学有紧密的联系,而且还会作用到学生今后的生活中,实际意义不可小视。因此,文中将分析新课改下的高中生物实验教学中存在的问题,探究新课改下高中生物实验教学的对策,希望为提高高中生物总体教学质量发挥出巨大的作用。

  • 新课程改革背景下初中英语互动式教学问题及对策研究

    关键词: 新课程改革  初中英语  互动式教学  存在问题  解决对策  

    英语是世界通用语言,在我国国际市场发展脚步不断加快的今天,企业对英语型人才的需求量逐渐增加,使得英语教育变得越来越重要,逐渐成为教学重点。但是目前,受到新课程改革的影响,初中英语互动式教学中频繁出现问题,教学效率难以提升。基于此,本文就对新课程改革背景下初中英语互动式教学问题及对策展开探究。

  • 浅谈班主任如何运用表扬与惩戒

    关键词: 班主任教学  表扬与惩戒  班主任管理  

    班主任是学校管理体系中,最为基层、最为直接的一个管理者。班主任和学生接触的时间也是最多的,因此班主任对于学生所造成的影响,也是最为久远和深刻的。因此,本文将立足于班主任管理的现状的基础上,浅谈班主任如何运用表扬与惩戒,从而展开班级管理。

  • 新形势下高中教师如何做智慧型德育工作者

    关键词: 德育教学  智慧  奖惩模式  

    事情不论大小,不论繁复与否,德育工作者都必须日复一日的工作。作为一名德育工作者,我不断的思考:我们的价值追求到底应该是什么呢?智慧德育—这是我最近通过思考和检索得到的一个名词。智慧的德育的指导者,是灯塔,会指引德育向着正确的方向航行。倘若没有智慧,德育教育便会向着反方向前行。目前,教育面临一个契机,就是学生目前面临的一个个教育...

  • 班主任管理工作中常见问题及应对方法

    关键词: 小学  班主任  管理工作  常见问题  

    在小学教育中,班主任承担着班级的管理工作,这项工作有着一定的特殊性,主要体现在班级的管理工作会直接影响着学生的学习和班级的建设,如果学生能够在良好的班级氛围中学习,那么他们会保持很高的学习热情,也能够增强自身的班级荣誉感。另外,在进行管理工作的过程中,班主任会遇到很多的问题,这篇文章便针对小学班主任管理工作中常见的问题展开了...

  • 建构翻转课堂,提升信息技术教学效益

    关键词: 翻转课堂  信息技术  教学效益  

    随着教学模式的不断创新,翻转课堂作为一种新的教学方法,受到老师和学生的欢迎。这种教学方式可以引导学生有效利用时间来进行学习,提高教学效率。因此,笔者主要从以下四个方面来构建翻转课堂,提升信息技术教学效益:充分预设,引导自主学习;小组交流,碰撞思维火花;基于瓶颈,开展深度探究;梳理归纳,建构知识体系。

  • 语域理论在大学英语写作教学中的运用——以商务书信写作为例

    关键词: 语域理论  英语商务书信  英语写作教学  

    根据系统功能语法,语域被分为:语场,语旨和语式三个部分。本文对语域理论的提出与发展,特点和功能进行了详细的阐述。在此基础上,运用该理论分析了英语商务书信文本的特点,为英语写作教学提供了新的思路和方法 ,指出英语写作不能只注重'正确',更要强调'准确',针对具有不同语域特征的文体,要运用不同的词汇和句法。

  • 浅谈机械能守恒定律的实验验证方法

    关键词: 机械能守恒  实验验证  实验改进  

    物理是研究物质运动以及变化规律的一门科学,物理学包涵的范畴较大,从宏观角度来看,大到天体,小到离子,都属于物理学研究的内容。物理这门课程的学习离不开实验研究,特别是高中物理。在高中物理中,机械能守恒定律是贯穿整个高中物理学习的重要定律,在学习的过程中不仅仅要求学生掌握其原理,可以利用它解决生活中的问题,并且要求学生掌握验证机械...

  • 关于新课标下高中语文现代文阅读课堂教学有效性思考

    关键词: 新课标  高中语文  现代文阅读  课堂教学  有效性思考  

    教师在设计阅读教学中,要积极改变传统的教学方式,有效发挥教师指导学生进行阅读学习的作用,并且不断完善阅读教学设计,帮助学生克服阅读学习中的障碍,结合学生在阅读教学中的主体作用,从而不断提升学生的阅读能力,从而培养了高中学生的审美情趣。

  • 语文情境化课堂识字教学方法

    关键词: 小学语文  识字教学  教学策略  

    新课改后的教学目标明确要求:要使小学生认识和学会汉字,并能达到一定程度的应用。这就对教师在培养学生识字写字方面有了一定的要求。为使学生认识更多汉字,为以后语文学习打下坚实基础,教师在上课时要能根据教学内容结合实际生活创设出生动形象的教学情景,激发学生学习的积极性,在加深学生对知识点理解能力的同时着重培养其学习和思维习惯,从...

  • 案例教学法在高中政治教学中的运用分析

    关键词: 案例教学法  高中政治教学  应用效果  

    高中政治课程是我国目前高中生进行高考要学习的重要科目,随着我国新课标改革的不断深入,高中政治课程在所有学科中的地位也越来越高。该门课程起到的主要作用为培养学生们建立政治观念以及正确价值观,是一门有关思想教育的课程。在目前的高中政治课程中,教师要学会将当前国家大事和时政结合到教学内容中,指导学生学会关心国家大事,培养学生养成...

  • 任务型教学在中学英语课堂中的运用

    关键词: 任务型教学法  中学英语教学  运用  

    在中学英语课堂教学中,应用任务型教学法可以有效提高学生的口语交际能力,以及学生对英语的学习兴趣,达到促进学生主动学习,并熟练应用英语的目的。从任务型教学法的定义及优点入手,简要阐述了其在中学英语教学中的作用和意义,并对其在中学英语教学中的具体应用内容作详细论述,指出应用任务型教学法可以有效提高中学的英语教学质量。

  • 概念图在高中英语阅读教学中的应用分析

    关键词: 概念图  高中  英语教学  阅读教学  应用策略  

    英语阅读是高中生获取英语知识的主要途径,同时也是高中英语教学的重点内容。随着新一轮基础教育课程改革的实施与推进,不仅对高中英语教学提出了更高的要求,同时也对高中生提出了更高的要求。笔者针对概念图概述以及应用作用进行了探究与分析,并提出了概念图在高中英语阅读教学中应用的有效策略。

  • 微课+实验教学模式在高中生物教学中的应用研究

    关键词: 高中  生物  

    微博、微信、微店、微商的迅速发展,标志着微时代的到来。在微时代,微课是教育教学体系重要的组成部分。本文根据高中生物教学要求,分析了微课教学概念及组成,介绍了微课+实验教学模式应用意义,对高中生物教学中微课+实验教学模式应用方式进行了简单的探究,以期为高中生物教育教学质量的提升提供依据。

  • 在高中数学学习中如何用好“错题集”

    关键词: 错题集  高中数学  具体学习方法  

    相关的数学学习没有捷径,但是有相应的方法和规律可以进行借鉴和运用。进行数学学习的过程中,在相关错题方面,我们如果可以进行整理和合理运用,数学学习就会掌握一定的规律和方法。

  • 概念图在高中物理教学中的应用

    关键词: 概念图  课程教学  问题研究  

    教育事业的发展是国家的发展基础,传统的教学模式在当前的教育中,已经无法适应时代的变化和学生的全面性发展,所以,在当前的高中教学中,有关物理学科的教学内容需要和先进的课程教学方式联系在一起,引进先进的概念图教学模式,从而激发学生的学习兴趣,让我国的教育事业发展能够具有良好的基础。本文则是根据这一主旨进行针对性的探讨,将高中物理...

  • 中学物理学科的课堂讨论法应用与教学设计

    关键词: 课堂讨论法  中学物理教学  课堂应用  

    我国进行了全面的教育改革,对于初中物理课堂教学的改革是势在必行.对初中物理教学模式进行改革创新,能够使学生的学习效果显著提高.课堂讨论法的出现,改进了教学模式.本文对课堂讨论法的优点及应用进行分析,总结了在初中物理教学中运用课堂讨论法的策略.

  • 构造法在数列中的简单应用

    关键词: 构造法  递推关系  

    数列是高中代数的重要内容。在高考中占有重要的地位。高考着重考查数列的一些特殊性质。等差数列和等比数列是考察重点。而数列问题中的构造新数列在近几年高考题中经常出现。它的构造方向就是等差数列和等比数。这类题目的难度及区分度往往很大,学生不容易掌握。有时甚至无从下手。下面就浅谈一下构造法在数列中的灵活应用。高中阶段较多时候...

  • 高中语文翻转课堂教学建立与实践

    关键词: 高中语文  翻转课堂  教学建立  实践  

    翻转课堂这种教学模式近几年被广大的教师所采用,在课改中,翻转课堂发挥了重要的作用,不仅有效地提升了学生对学习的兴趣,而且也在很大程度上改变了传统教学中教师主导的地位,使得学生自身的主体性作用得到良好的发挥。

  • 看不见的教学——“批评教育技巧”的运用

    关键词: 批评的基本原则  课堂批评  教育技巧  

    本文为青年教师提供了一套管理课堂使课堂教学顺利进行的有效工具和方法。分别讨论了批评教育观、教师教育理念的转换及课堂中的批评教育技巧的有效合理运用。

  • 提高农村中学化学实验有效教学的策略

    关键词: 农村中学  化学实验  有效教学  

    提高课堂教学的有效性是新课程下教师教学活动的重要目标之一,而基于农村地区中学学校因区域、设备以及信息等方面的原因,告知化学实验教学的质量很难提高。因此,在接下来的文章中,将以农村中学化学实验教学存在的问题为切入点,重点对提高农村中学化学实验有效教学的策略进行全面的探究。

  • 优化教学设计构建高中语文高效课堂

    关键词: 教学设计  高中语文  高效课堂  

    伴随教学改革的持续深化,需要教师能够在课堂教学活动中体现课程的人文性与工具性特征,以促进学生语文素养的综合发展为主要目标,传统课堂教学领域存在诸多问题,限制课堂教学目标的实现。文章通过优化教学设计构建高中语文高校课堂的相关问题进行探讨,分析高中语文课堂优化教学设计的必要性、构建高中语文高效课堂的有效教学设计,以促进课程教学...

  • 初中生物课堂生活化教学模式的构建

    关键词: 初中生物  课堂  生活化教学  

    生物作为一门严谨的实践类学科,是新课程改革以来提出的'著重与现实生活的联系'要求的重点改革学科,作为新时代的教学理念,初中生物课堂的生活化教学模式的创设迫在眉睫。本文基于具体教学实例,简单论述初中生物课堂如何构建生活化教学,希望为初中生物课堂生活化教学的发展提供理论依据与新的思路。

  • 论学生数学核心素养的内涵与价值

    关键词: 小学数学  核心素养  内涵  价值  

    为了促进学生的发展,可以更好地适应社会,成为对社会、对国家有用的人才,在数学教学过程中培养他们的数学核心素养就非常关键。小学阶段是对学生的学习教育打基础的阶段,数学作为小学生必须掌握的基础学科,除了要传授课程内容,还要重视学生提高数学的核心素养。本文围绕小学数学核心素养,分析探讨了其内涵和价值,以供参考。

  • 初中历史教学中史料教学法的引入与合理运用研究

    关键词: 初中历史  史料教学法  

    中华民族文化源远流长,博大精深,拥有上下五千年的悠久历史。在这漫长的历史中,想要凭借一本历史教学教材将历史的事迹全都融汇到一起显然是不现实的,更不可能使学生客观全面地了解中华民族的历史文化。因此针对初中历史教学引入史料教学法,将史料引入课堂成为研究历史的实证基础,将会为学生了解中华民族历史打开一扇新的大门。历史教师在使用史...

  • 关于高中语文探究式学习课堂教学模式思考

    关键词: 语文探究式学习  高中语文教师  课堂教学模式  

    探究式教学主要是通过教师的指导提高学生在学习过程中发掘问题、对待问题、解决问题的能力,从而提高学生的学习水平。探究式教学不仅可以培养学生的自主思考能力,还能让学生养成良好的学习习惯。一、探究式学习的特点(一)探究式学习的特点1.主体性。在探究式学习的课堂教学模式下,教师不再是课堂的主体,而是学生自主学习的引导者,主要作用是引...

  • 基于核心素养的高中政治教学策略

    关键词: 核心素养  高中政治  教学策略  

    高中阶段政治课堂改革实施至今,对政治课堂教育模式的革新也在不断的进行,至今也取得了一定的成果。但受传统教育的影响,老师和学生对此不能做到及时的转变且无法与之很好的适应,高中阶段的政治课堂教学还存在很多的不良问题。本文对基于核心素养的高中政治教学策略展开详细研究。

  • 浅谈翻转课堂在高中生物教学中的应用

    关键词: 翻转课堂  高中生物教学  应用  

    随着我国社会经济的飞速增长,让社会对于人才的要求标准也随之变得越来越高,这就对我国教育事业有了新的要求标准,促使我国教育事业开始变革,在这样的时代背景之下,翻转课堂模式应运而生。有鉴于此,本文浅谈翻转课堂在高中生物教学之中的应用,期望能够借此有效提高我国高中生物课程教学的效率和质量。

  • 高中数学与初中数学衔接问题的分析

    关键词: 高中数学  衔接问题  

    众所周知,高中数学作为初中数学的延伸,是相对较为系统的知识体系。高中数学无论是教学目标、教学对象或是教材等方面都和初中的数学存在着显著的差别,巨大的差别致使学生们的心理上以及学习方面产生落差。而学生能否尽快适应高中的学习,数学这门课程至关重要。本文从初中视角来探讨初中和高中数学的衔接问题。

  • 中学化学课的探究性教学模式研究

    关键词: 自主学习  自主探究  探究性学习  合作学习  

    所谓探究性学习,就是在教师的引导下,通过教学过程中创设问题情境和问题提出与解决,从而激发学生的求知欲,以此来引导学生主动学习,做学习的主人。它是培养学生自主创新和实践能力的一种非常有效学习方式。

  • “摘要写作”在高中英语写作教学中的运用策略

    关键词: 高中英语  写作教学  策略  

    英语写作是高中英语教学阶段的重要组成部分。而加强'摘要写作'在高中英语写作教学中的实际应用,对提升学生书面表达能力和写作水平有重要意义与作用。本文对'摘要写作'在高中英语写作教学中的运用策略进行优化,进而实现高中英语写作教学目标。

  • 探索性教学理念下如何优化高中数学课堂教学

    关键词: 探索性教学理念  高中数学  优化教学  

    对于高中阶段的教育而言,数学学科占据着举足轻重的位置。由于其本身具有极强的理论性、逻辑性等特点,在课堂教学中,从教学难度以及学生理解等方面看,往往无法达成较理想的教学目标,这也是目前高中数学教学面临的难题之一。应对当前高中数学教学现状,在教学过程中应用探索性教学理念,逐步优化高中数学课堂教学,将是转变目前教学现状的重要途径。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:长春市长春大街309号,邮编:130041。