高考杂志

高职学生党员顶岗实习期的教育管理问题及对策思考——基于新媒体视角

关键词: 新媒体  顶岗实习  教育管理  

高职院校学生党员顶岗实习期间的教育管理问题是当前高校党建研究的重点和难点。而飞速发展的新媒体,由于不受时间和空间的限制,为高职院校学生党员在顶岗实习期间的教育管理工作带来了新的机遇和挑战。本文从顶岗实习学生党员的特点入手,指出高职院校学生党员在顶岗实习期存在的教育管理问题,从新媒体视角探讨解决这些问题的有效途径。

农村初中思想品德教学中的存在问题及思考

思想品德课是实施初中德育的重要途径,对引导初中学生从小逐步养成良好的道德品质和文明行为习惯起重要作用。我从事思想品德课教学已有十七年时间,由于本人长期从事农村初中的思想品德课教学,在教学实践过程中存在不少的困惑,针对农村初中思想品德教学现状,谈谈本人的一些体会及思考:

《高考》杂志征稿启事

《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育

学生思辨能力培养与大学英语学习共同体模式的探索实践

关键词: 大学英语教学  思辨能力  学习共同体  

将对学生思辨能力的培养融入大学英语教学日益成为外语界研究和探讨的课题。笔者经过日常教学中的探索和实践,创造性地将学习共同体理论与思辨能力培养相结合,采取建立学习共同体的教学模式,通过切实转变教师思维、革新测评体系等措施调动学生学习的主观能动性和积极性,培养学生独立思考、通力协作的能力,提升大学英语教学中对思辨能力的重视。...

基于数字化校园分析学生学业档案管理的改革途径

关键词: 数字化  学生学业  档案  

随着现代信息技术不断发展,加快数字化学生学业档案建设已经成为了档案管理的重要内容。文章以此为分析对象,首先介绍了学生学业档案信息管理中存在的问题,例如意识淡薄、制度不完善、方式过于传统、存在安全隐患。接着论述了学生学业档案信息优化的管理策略,分别从提高管理意识、优化管理制度、优化管理模式、加强人员素质、加强网络安全的角度...

新形势下高校招生宣传工作创新途径研究

关键词: 高校招生  高考  新途径  

2014年,上海市、浙江省率先启动了新一轮高考改革,这次改革采用专业+高校录取模式,打破了传统高考投档模式,以原来的选择高校为主变成了以专业为主。考试科目由文理科改为不分文理的必考科目和选考科目组成,由学生自主选择考试科目,充分给予学生选择自主权。此番高考改革迫使学生主动去了解高校专业对自己的契合度,做好专业选考科目准备,为高考...

大学生心理健康教育问题及建议探析

关键词: 大学生  意义  心理  发展  

新形势下对人才要求发生了根本性的变化,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,关注和探究大学生的心理健康教育问题,并进一步加强和改善,对其自身的成长和发展至关重要。

高校辅导员职业发展的SWOT模型分析

关键词: 辅导员  swot  职业发展  

高等学校辅导员作为高校思想政治工作的基层工作人员,工作内容存在着极大的复杂性和挑战性,在工作对象以及工作环境的不断变化中,辅导员所承受的各方面压力也是愈来愈大。本文拟从管理学的经典理论—SWOT模型出发,对高校辅导员的职业发展进行深入剖析,希冀找到一条适宜辅导员自身发展的科学道路。

大学新生入学教育的对策研究

关键词: 入学教育  新生  方法  对策  

大学生入学教育,是高中到大学过渡的重要内容,也是大学教育的重要基础和起点,也是辅导员工作的重要内容。辅导员作为思想政治教育工作的一线工作者,新生入学教育的好坏,将直接影响大学四年的教育质量。本文主要对新生入学教育现状进行分析,并提出几个对策。

民航大学生公文写作现状及对策分析

关键词: 民航  客舱  公文写作  

随着我国民航事业的飞速发展,行业对民航大学生也提出了更高的要求。公文写作是民航大学生应具备的一项重要的技能,公文写作质量在体现民航大学生综合素养的同时,也折射出民航行业的工作水平和办公能力。现阶段,民航大学生公文写作能力普遍偏低,民航高校公文写作课程的开设几近于零,民航各领域公文写作课程的研究与建设亟待解决。本文在调研民航...

新课程背景下高一学生物理学习的困惑及对策

关键词: 学生困惑  高一物理  提高课堂效率  方法策略  

对新入学的高中生的物理学习情况做了调查分析,在新课标的背景下,高中物理知识其实是对初中物理知识的总结与拓展,在初中物理知识的基础上进一步学习更加深奥的高中的物理知识,这就说明初中和高中的物理知识是有联系的。本篇文章主要针对如何提高课堂效果,解决高一学生学习物理的困惑采取了哪些有效的措施。

有目标,重反馈,提素养——谈高中音乐鉴赏课课堂结构

关键词: 高中音乐  音乐鉴赏  教学实践  共生共长  

可以说,音乐是人类最美的语言,而要想掌握并应用音乐这种最美的语言,首先就需要懂得分析和欣赏音乐。高中音乐鉴赏课的开设一方面是帮助学生缓解紧张的学习压力,另一方面就是为了培养学生的音乐素养,提高学生的音乐鉴赏能力,陶冶学生的性情,促进学生成为全面发展。

以研究性学习引领学生进行职业生涯规划

关键词: 思路  实施  步骤  

伴随着新高考的来临,探索学生职业生涯教育的实施途径已成为各学校关键性的任务,但是对于具体实施的策略与步骤的认识还处于模糊阶段。面对国外的运行模式及国内走在前面的学校的成功经验,想多头并举却又一时无从着手;想广泛学习又缺乏必要的条件;想另寻出路又找不到最佳的切入点。笔者认为结合学校自身优势依托整合原有的课程资源,不失为一个很...

大数据背景下高中语文诗歌鉴赏教学的改革策略

关键词: 大数据时代  高中  语文  诗歌鉴赏教学  改革策略  

随着社会的进步和经济的发展,我国也正式迈入大数据时代。这在一定程度上也为高中语文诗歌鉴赏教学带来全新的挑战。高中语文教师应当积极迎接挑战,与时俱进,及时转变教学观念,引进先进的教学方式,给学生构建具有现代化气息的高效课堂。本文在此基础上,就大数据背景下高中语文诗歌鉴赏教学的改革策略展开论述。

基于学生核心素养的初中地理课程改革思考

关键词: 综合性人才  核心素养  初中地理  

随着我们国家的经济水平持续稳定的发展与壮大,整个社会对于人才的需求度也是在不断的增高,因此国家也越来越重视人才方面的培养。特别是在最近几年,我们国家的教育部门也相继出台了很多政策以及持续不断的对现有教育体制进行了一系列的深化改革,其目的主要是为了培养出全面适应社会的综合性人才,而对于综合性人才的培养当然就离不开对于学生们...

新课程背景下高中化学课堂小组讨论式教学法应用分析

关键词: 新课程  高中化学  小组讨论式教学法  应用  

随着我国新课程教育教学改革的深入发展,教育机构对高中教育教学也提出了一系列的新要求。因此当前在高中化学教学中,要通过多种教育目标、教学内容、教学方式的创新,来完成对学生的素质教育。本文主要探讨在高中化学课堂教学中,通过运用小组讨论式教学法进行教学,能有效提高学生的探究能力与学习效果。

新课程标准下初中英语高效课堂的构建方法

关键词: 新课程标准  初中英语  高效课堂  方法  

在新课程标准下,对初中英语教学提出了更高的要求,教师需要创新英语教学模式与理念,把英语课堂的主导权交给学生,让学生在学到理论知识的同时培养优秀的英语学科核心素养,能够把所学到的英语知识应用到实际生活中去,提升英语口语表达能力、实际应用能力、写作能力等,师生之间共同构建高效英语课堂。

静听花开的声音——我的开学第一课

俄国诗人普希金说:'一切都是瞬息,一切都将过去,而那过去了的,就会成为亲切的回忆。'学生多年后亲切的回忆很多都是老师的第一课。俗话说良好的开端是成功的一倍,每当一个新的学年开始,学生进入一个新的学习环境,接触一个又一个新的陌生的老师,他们对每位走进教室的新

高中语文教师课堂教学语言的优化探微

关键词: 课堂教学语言  凝练生动  启发思维  

生命化的课堂,注重学生的体悟,要让学生充分的思考、体悟。把课堂真正还给学生,教师应尽量提炼自己的教学语言,使之凝练生动、启发思维,激起学生的学习欲望和热情,也为他们的终身学习和未来发展奠定坚实基础。

班主任与家长交流沟通方法漫谈

关键词: 两个  沟通交流  

学校教育要实现促进学生和谐全面发展,学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。教师通过关注学生、打造集体,因人而异地和家长进行行之有效的沟通才能获得最佳教育效果。

高中历史教学改革过程中教师角色作用的转变

关键词: 高中历史  教师  角色转变  

素质教育改革进入深水区,我们的高中教育改革也朝着数字化、科学化的方向发展,在这一过程中,战斗在教育一线的广大教育工作者起到了至关重要的作用。本文即从当前高中历史教学的现状入手,分析了在教学改革过程中一线教师角色与作用的转变。

论班主任工作要点

关键词: 班主任  工作  好班级  

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,它是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全权负责管理一个班级.一个好班主任成就一个好班级。

谈中职学校汽修班班主任工作的几点体会

关键词: 中职学校  汽修专业  班主任工作  

中职学校班级管理工作千头万绪,班主任作为班集体的管理者,对班级学生起着引领作用。班主任的管理是否得当关系到集体能否稳步前进。中职学校汽修班以培养实用型人才为主,学生的日常学习生活与班主任密不可分。因此,如何做好班级的管理工作,对汽修班的学生的重要性不言而喻。

我要离开地球

关键词: 学科核心素养  万有引力定律  高中  

如果有人问高中哪个学科最难学?相信大多数人会选择回答,是物理。作为一个高中物理老师我深有体会。有时我会经常的反思是什么让学生对物理感到了畏惧,甚至无奈的退却,这个集趣味、生活、智慧、哲理、实验、数学等于一身的学科,我到底应该用什么样的方式帮学生揭开它的神秘轻纱而获得共鸣呢?

数学核心素养培养的导学案设计研究

关键词: 数学教学  核心素养  导学案设计  

本文主要针对数学核心素养的导学案设计研究为重点进行分析,结合数学核心素养的内涵为依据,从数学核心素养培养的导学案设计方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索数学核心素养的导学案设计研究,为全面提高数学核心素养培养的导学案质量奠定坚实的基础。

微课在高中生物教学中的实践应用——以《绿叶中色素的提取和分离》为例

关键词: 微课  教学  高中生物  

随着信息技术的发展,许多与教育教学有关的信息平台也迅速发展起来,微课就是其中一种。'微课'是一种以信息技术为载体的微型课程,已经广泛被师生使用,是记录教师在课堂内外围绕某个知识点(重点或难点)或教学环节而开展的精彩的教与学活动全过程。微课体现了学生自主性和个体化教学。在在未来道路上,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。

“双主课堂”教学模式效果调查分析

关键词: 高中物理  双主课堂  教学模式  效果分析  

物理是高中阶段的重要学科之一,对于培养学生的科学精神和科学素养起到不可估量的作用。但是在当前的高中物理教学中教师受传统教育理念的影响,教师掌握课堂的话语权,学生只能被动地接受知识和信息,自主学习和探究能力因此得不到有效的发展和提升。而'双主课堂'是强调教师主导地位和学生主体地位并重的教学模式,既能够快速地向传授知识,也能提升...

基于APOS理论的数学概念教学设计——以“指数函数及其性质”为例

1.基于APOS理论的数学概念教学设计根据建构主义理论,在数学概念教学中学生面对一个新数学概念时所思、所想值得被我们关注.这与课程标准倡导的'过程与方法'、'情感、态度与价值观'的课程目标也是一致的.

巧用材料,培养“史料实证”素养——以《新航路的开辟》为例

关键词: 材料  新航路开辟  

'史料实证'是理解和解释历史的关键能力和方法,最能体现历史学科属性。在新授课过程中,学生对新知识有一定的兴趣,遵循学生认知规律,巧妙运用教材和相关材料,对于培养学生'史料实证'素养有着重要意义。通过《新航路的开辟》课堂实例,采取情境创设教学法,注重史料运用,把探究和合作学习相结合,以拓展学生思维,提升甄别、研习、运用史料的能力。

High technology development in China——高中英语读写结合教学课例

关键词: 读写结合  三段七步  批判式思维  

读写结合教学是英语教学的新趋势,符合新课程标准的要求,然而在实际教学过程中,高中课堂中往往是单一的阅读课或者单一的写作课,且重阅读轻写作或者重写作轻阅读的现象也是比比皆是。针对这些情况,笔者以一堂读写结合教学课为例,探讨了如何将'三段七步'读写整合模式应用在课堂教学中,并在课后进行了反思与改进。

基于批判性思维的一节阅读课

关键词: 批判性思维  阅读教学  

本文以选修六第五单元-an exciting job阅读课第一课时教学设计为例,探讨在阅读教学中如何有效地设置教学步骤,提高学生的批判性思维。

体验式教学法在高中英语语法教学中的应用——以新课标高中必修四unit 4为例

关键词: 高中英语  语法教学  体验式教学  新课标  

本文通过分析高中英语语法教学的现状,以体验式教学法为指导,引导学生在情境中发现问题、形成问题、分析问题和解决问题;运用课堂教学实例—v-ing作状语,以图片、短文为辅助手段,通过完成句子、句子转换、翻译文段等方式,展示如何让学生在实际的情境中体验、探索、总结和运用语法规则,摆脱死记硬背的传统语法学习模式,真正实现把语法知识转化为...

发展核心素养的高中英语听力教学——以“A Radio Program”的教学为例

关键词: 核心素养  听力教学  导学设计  教学设计  

要想从英语学科核心素养形成的角度出发,设计并实施高中英语听力教学,就要求确定指向发展核心素养的预期教学目标,根据细化的教学目标进行导学与教学设计,引导学生在听力课中达成语言学习、思维品质、文化品格、学习能力等核心素养的全面发展。

以学生互评促进高中语文写作教学

关键词: 高中语文  作文教学  学生互评  

以学生互评的方式来进行高中作文的教学,能有效提高学生的写作水平。本文笔者在分析了高中语文写作教学评改现状的基础之上,对学生互评的意义进行了论述,并提出来如何在课堂的教学中开展学生互评工作。

浅谈如何让地理课堂“动”起来

关键词: 做中思  玩中学  趣中记  动中悟  动中求实  

新课程强调:学生是自我教育、自我发展的主体。只有让地理课堂'动'起来,学生的地理思维才能真正'活'起来。本文旨在培养地理思维的基础上,探索生动课堂的方法,达成以生为本的高效课堂。

运用案例教学法提升学生法治思维

关键词: 案例教学  法治思维  

本文以新一轮高中课程改革中培养学生法治素养为核心,运用案例教学法,通过开展讨论、模拟和活动等形式,研究契合学生成长规律的教育新思路,有效整合教材中的法理资源,让学生在津津乐道中开拓法律视野、在'身临其境'中锻炼法治思维、在'言传身教'中弘扬法治精神。通过案例教学法,学生形成发自内心的真诚信仰,内化为法治素养,有效地将法治理念融入...

在互动中点燃思维火花,绽放物理学科魅力

关键词: 互动  实验  疑问  生活  火花  

物理即万物皆有理,是一门以实验和观察为基础的自然科学,物理来源于生活、寓于生活、用于生活。作为物理教师,在教学中要引导学生以'物'思'理',以'理'悟'物',以'用'悟'理';学会及时抓住师生互动碰撞出的各种疑问,点燃学生思维火花;引导学生爱思考爱实验,学会学以致用,领会物理学科魅力。

基于类比思想的一节课——以空间直角坐标系为例

关键词: 高中数学  类比方法  教学设计  

普通高中数学课程标准里面再次强调了高中学生的数学学科素养,其中的逻辑推理素养是指学生能从一些事实和命题出发,依据一定的规则推出其他命题。不管是何种形式的逻辑推理,简而言之就是依据已有的知识和经验得到新的未知的知识和经验。因为大部分高中学生的认知水平和认知能力还有限,他们的抽象能力和直观想象能力没有得到系统的提高,所以接受...

浅谈高中生曲线运动易错题突破策略

关键词: 高中物理  曲线运动  易错题  突破策略  

曲线运动作为高中物理学习的重点内容之一,也是高考的热点内容。要熟练解答曲线运动的习题,就需要理解掌握曲线运动的特点与规律,熟悉曲线运动习题的解答方法技巧,掌握运动的合成与分解、牛顿第二定律等基本规律。而错题的运用对学生正确理解掌握曲线运动解题有重要作用,通过对曲线运动易错题的专项突破,能起到事半功倍的学习效果。本文对高中物...

用一题多解法促进高一新生发散思维的能力

刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一物理难学。初中物理计算题一般直接用公式就能得出结果,高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加,研究的物理现象比较复杂,在物理学习过程中抽象思维多于形象思维,动