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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 初中语文阅读教学存在的问题及对策研究

    关键词: 思想政治  学科核心素养  培养策略  

    初中语文阅读作为语文教学的重要组成部分,其对于学生人文素养以及综合素质的提升有重要的推动作用,可是现在我国初中语文阅读教学中还存在很多问题,很难摆脱传统教育模式下语文阅读教学效率低下的弊端,教学质量也很难达到素质教育的要求。为此,本文从学生以及教师两个层面系统阐述了当前初中语文阅读教学中存在的各种问题,并提出了具体的教学对...

  • 新时代高校思政课教学改革与创新研究

    关键词: 高校思政课  教学改革创新  教学资源利用  

    中国特色社会主义进入新时代,对高校的思政课教学带来了新的挑战,提出了新的使命和新的要求。面对高校思政课教学的现状和存在的问题,必须加强高校思政课教学改革和创新,将高校档案资源和地方红色资源嵌入到教学中去,提高吸引力,增效实效性,切实发挥思政课在高校思想政治工作中的主渠道和主阵地作用。

  • 《高考》杂志征稿启事

    关键词: 高考  杂志  吉林省  国内外  成果  

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地.

  • 浅论中国传统文化融入高校思想政治教育的必要性

    党的以来,中华民族传统文化的价值与意义再次凸显,关于传统文化的研究高潮再次掀起,加强传统文化教育是党中央到地方一以贯之的统一认识与指导方针。博大精深的传统文化是中国立足世界的根基所在,对于传统文化,我们要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以扬弃与继承,用优秀的传统文化塑造现时代的优秀人格。而高校作为中国文化传承与创新的教育...

  • 高校党团和班级建设创新探讨

    关键词: 高校党团  创新探讨  

    随着时代的变化和快速发展,当代学生的思维方式及思想呈现多样性、多元化趋势,而高校班级及党团组织是对高校学生思想进行教育,产生影响的重要途径及平台。在当代新形势背景下的时代文化中,如何提高高校班级及党团在高校学生思想、文化传输及价值观导向方面的作用,更好的培养高校学生正确的思想观、价值观、道德观,培养有新时代特色的优秀接班人...

  • 思想品德学科培养学生核心素养的几点思考

    关键词: 思想品德  核心素养  培养方法  有效课堂  对教师的要求  

    日前,中国学生发展核心素养研究成果正式,本文是笔者就思想品德培养中学生核心素养的几点思考,具体探讨了三个方面的问题:坚持小课题就是'大社会';应新时代创造'活情境';教学有法,教无定法,关健得法。随着核心素养的深入会产生更多的思考,践行核心素养的培养绝非一朝一夕之功,还要'上下求索',不断总结。

  • 让生活走进初中道德与法治课堂

    关键词: 初中  道德与法治  课堂  生活化  

    初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期,受生理变化、流行文化影响,初中生大都比较自我,较为叛逆。加强初中生道德与法治教育,显得尤为重要。在初中道德与法治课堂教学中,运用生活化教学法来教学,能使学生意识到法治、道德与生活的密切关联,认识到知识的有效性。因此,许多教师都提倡借助生活中的例子、生活情境创设让生活走进初中道德与法...

  • 核心素养背景下思想政治课教师如何构建新型课堂

    关键词: 核心素养  思想政治  新型课堂  有效措施  

    培养学生们的核心素养是当前中学教学过程中最核心的内容,是完成国家义务教育内容的重要指标和任务。不仅仅是对学生们的负责任,同时也是为国家培养素质性的综合人才打下了牢固的基础。所以老师们应该在教学任务中重视对学生核心素质的培养,强化学生的综合能力和素养。本文笔者根据自身多年长期在一线从事高中思想政治课程的经验和实践,分析出了...

  • 新媒体视野下大学生思想政治教育研究

    关键词: 新媒体  大学生思想政治教育  有效措施  

    新媒体技术的快速发展不仅改变了信息的产生和传播形式,而且也深刻的改变着社会舆论环境和思想政治教育环境。在这样的形势下,运用新媒体技术对大学生进行思想政治教育就成为顺应时展的必然要求,如何正确理解和把握新媒体视野下开展大学生思想政治教育的理论根源,并在此基础上利用新媒体技术创新大学生思想政治教育方式方法,是值得每一位思想政...

  • 大学生人际交往障碍及解决对策探析

    关键词: 大学生  人际交往障碍  合理情绪疗法  

    人际交往是我们在日常生活中不可避免的一种与他人进行沟通交流的方式,是人与社会关系的直接体现。而人际关系作为大学生学习生活中的重要组成部分,对大学生自身的全面发展有着至关重要的作用。随着信息网络的不断发展与普及,人与人之间的交往更加便捷、频繁,良好的人际交往能力也越来越成为每个人所必须具备的一项基本技能。但是,由于社会、家...

  • 书院制模式下高校学风建设工作的思考

    关键词: 书院制  学风建设  思考  

    书院制管理模式的高等教育近几年在我国已经如火如荼蓬勃发展,书院制模式下的学生工作不再承担教学责任,只是管理学生思想行为、人格发展及生活的场所。古人云:'非学无以广才,非志无以成学'。学风是一个学校学生综合素质的集中反映,既体现学生的外在形象,又体现学生的内在素养。优良的学风是学生积极上进,奋发图强的精神动力,是学校全面贯彻落实...

  • 浅析体验式教学在高校思想政治理论课程教学改革中的运用——以革命基地体验式教学为例

    关键词: 体验式教学  高校思政课  革命基地  

    高校思政课在对学生开展系统的思政教育中扮演着主要角色,是重难点。体验式教学运用于高校思政课符合教学规律,适应学生思想特点,能增加大学学习与生活活力,而经济与科技的发展为其开展提供了保障。本文以革命基地体验式教学为例,通过分析其运用于高校思政课的方式方法及效果,进一步探索体验式教学在高校思政课上的合理有效运用,促进高校思政课...

  • 大学英语教学中“中国文化”导入设计与实施

    关键词: 大学英语教学  中国文化  跨文化交际能力  

    全球化背景下我国地位不断提高,世界对中国文化的关注促使大学生学会用英语表达中国文化内容。本文在大学英语教学中导入'中国文化',提高学生中西文化差异的敏感性,以及提高学生用英语表达中国文化的能力,并以平行教学实验的方式进行对比验证。

  • 对提高高中语文课堂创新教学的实践研究

    关键词: 高中语文  课堂创新教学  实践研究  

    高中语文是高中阶段的重点科目,是提高学生文化素养的重要科目。学生学好语文不仅能让自己的文学素养得到提升,同时也有利于学生学好其他科目。高中语文对提高学生的综合能力有着非常重要的作用。因此,高中语文教师在课堂教学中要实行创新教学,促进高中语文教学质量的提高。本文首先分析了高中语文课堂教学创新的重要性,然后针对如何在高中语文...

  • 大学生就业心理个性化辅导研究

    关键词: 大学生就业  心理  个性化辅导  

    大学生的心理素质强弱,不仅决定第一次就业质量,对就业后快速完成角色转换,乃至后续的职业生涯规划,都发挥着重大的影响作用。开展大学生就业心理个性化辅导不仅可以帮助大学生增强就业心理素质,同时也能够有效地减轻大学生的就业压力。通过对大学生就业心理特点的系统分析,揭示出了大学生就业心理存在的诸多问题,并根据这些问题制定了针对性的...

  • 高校思政教育在大学生就业指导中的作用研究

    关键词: 思政教育  大学生就业  就业指导  作用研究  

    随着我国综合国力的提升,我国国民的文化程度得到显著的提高。然而由于社会的发展和竞争越来越大,大学生初入社会,缺少社会经验和就业经历,因此面对着较大的就业竞争压力。此外,部分学生由于在就业初期对职业生涯抱有不切实际的幻想,或在招聘过程中屡屡碰壁,信心极度缺乏,形成不正确的就业观。所以,对大学生进行及时的思想政治教育,使其能在就业...

  • 高校行政管理人员素质提升路径探究

    关键词: 高校  行政管理人员  素质提升  路径  

    高校行政管理人员的素质是其实现行政管理工作价值的关键性因素。从新时期我国高等教育发展的角度对高校行政管理人员素质的重要性进行解读,从人力资源管理的角度对高校行政管理人员素质的构成进行分析。从而更好的对当前的行政管理人员素质进行评估,从而提升高校行政管理人员的素质。

  • 基于思政教育谈大学生法律意识的培养和提高

    关键词: 思政教育  大学生  法律意识  培养和提高  

    思政教育是当前大学生需要学习的重点内容,社会的发展与进步,对人们思想内涵的要求也不断提升,法治社会,只有人人知法懂法,才能保证社会的和谐稳定,所以在进行思政教育的过程中,需要渗透法律知识的教学,以此促进大学生法律意识的增长,下文就基于思想教育大学生的法律意识培养和提高展开论述。

  • 在大学语文教育中提升学生文化自信

    关键词: 大学语文  文化自信  国学经典  

    党的报告指出:'文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。'【1】这句指出了文化自信在当前社会主义建设发展中的中重要性,也指出了当前我国教育领域的前进方向。改革开放以来,我国注重经济发展,高职院校为了服务社会经济建设,大多数高职院校重视对学生知识...

  • 人文关怀视域下的现代高校教育管理

    关键词: 人文关怀视域  高校  学生管理模式  

    进入21世纪以来教育事业飞速发展和进步,教育改革不断深化,高校发展越发重视人文教育与创新型人才培养。对高校学生的管理工作是高校教育办学的基础,伴随着经济的发展,传统的教学管理模式已经与学生的发展不相协调,高校管理问题逐渐显现。以人为本的观念是现代教育的基本核心,高校在高校管理过程中融入人文理念对高校发展大有好处,不仅仅増添学...

  • 浅谈高中物理教学中的情境创设

    关键词: 创设情境  激发兴趣  高中物理  

    在物理课堂教学中,教师创设真实、生动、形象、直观的教学情境,可以调动学生的积极性,由教师的'教'向学生主动的'学'转变,让学生在物理情境中参与实践活动,获取科学知识,发展实践能力,同时教学效果也往往事半功倍。但是,如何创设适宜的教学情境,充分发挥教学情境的功能,促进学生主动投入到物理问题的思考和探究中,值得我们进一步的探讨。本文谈...

  • 试论新课改背景下的高中英语阅读教学

    关键词: 新课改  高中英语  阅读教学  有效策略  

    新课改把构建高效课堂作为高中英语阅读教学的核心目标,但是以往的讲读教学模式过于枯燥、被动,剥夺了学生参与阅读教学的机会,制约了学生主体性的充分发挥,最终阻碍了教学有效性的提升。本文将从阅读兴趣、阅读材料、阅读策略三个方面,就新课改背景下的高中英语阅读教学策略,进行细致的研究。

  • 新课改下高中数学有效教学方略运用刍议

    关键词: 高中数学  教学有效性  策略探究  

    高中数学中许多知识点深奥难懂,这使得在教学过程中,教师教授知识难度大,而学生对新知识的理解也不够充分到位,最终导致课堂教学效率低且教学效果不理想。因此,提高高中数学教学的有效性刻不容缓,本文从教师和学生两方面进行研究讨论,提出几点提高教学有效性的措施,让高中数学教学走出教、学两难的困境,从而改善教学质量,提高教学整体水平。

  • 高中数学概念教学有效性研究分析

    关键词: 高中数学  概念教学  有效性  

    概念教学是高中数学中的基础内容,也是高中数学的教学重点。教师必须提高概念教学重视程度,从而使学生在数学综合素质上先人一步。透彻领悟数学概念,对学生今后的数学学习有着极大的益处。所以概念教学一直以来就是高中数学教育的中心内容,提高教学有效性则是高中数学教师迫切要解决的问题。

  • 新高考背景下农村中学政治教学的困境和策略研究

    关键词: 新高考  农村中学  政治教学  

    中学受新高考制度影响,城市中学和农村中学存在的一些不可避免的差异会直接影响两类中学改革的实际成果。新高考的脚步已走进四川省,我们要解决农村中学政治教学所面临的困境,是需要多方面共同努力的。国家、学校政策支持;政治教师的教学策略改革;加强宣传都是必不可少的手段。

  • 新时期怎样做好高中地理案例教学创新

    关键词: 新时期  高中地理  案例  

    新课改背景下,高中地理教学也发生了比较大的变化,案例教学的实施也对高中地理教师提出了一些新的要求,特别是新思想和理念,要求教师必须转变以往的教学观念,重视创新意识和创新能力的提高,帮助学生更好的发现和解决问题。笔者主要探究了新时期做好高中地理案例教学的策略,希望能够提高高中地理教学的效率,帮助学生更好的掌握地理知识。

  • 浅谈在高中语文课堂教学中实施新课改的教学感悟

    关键词: 高中语文  课堂教学  新课改  教学感悟  

    最新一轮的课程改革针对传统的师生关系、教学方法、教学评价、教学媒体等基本教学因素的结构问题与实践弊端提出了新的教学改革方向,而教师也在新课改的理念指导之下展开了多年实践探索。本文便将对笔者在高中语文课堂教学中实施新课改的教学感悟为主,从构建生本课堂的感悟、组织学生探究的感悟两个角度,来审视了高中语文课堂教学的效率与质量...

  • “反思”教学在数学新课程中的应用

    关键词: 反思  教学  新课程  数学  

    在新课程的背景下数学学科如何选择恰当的教学方式是目前教师关注的重点。笔者通过教学实践,从课前、课中、课后等三个方面对'反思'教学思想在数学教学中的应用进行了探讨。

  • 新课程标准下创新教育与初中生物教学的有效融合

    关键词: 新课程  初中生物教学  创新教育  有效融合  

    在新课改的时代背景下,教育发展的本质特征是创新,生物教学本身就具有抽象化和规律化的特征,初中生物教学就是探索事物和生命,最终的教学目标就是培养出高素质的创新型人才。因此,在初中生物教学中就要对学生实施素质教育,充分发挥出学生的主体作用,促使学生能够发现生物课程中的新知识。

  • 新课改背景下高中课堂教学管理策略创新研究

    关键词: 新课程改革  教学管理  创新策略  

    在新课程改革背景下,高中教师如何进行班级管理创新,实现教学管理质量的提升,成为其需要重点思考的问题。文章围绕'新课改背景下高中课堂教学管理策略创新'这一主题,展开具体的分析研究。

  • 高中政治分层走班制教学下教师素养提升措施的思考

    关键词: 高中政治  分层走班制  教师素养  提升  

    在高中教学中,思想政治课是德育教育施行的主要场所,是学生发展和提升所必学课程。高中思想政治课主要以马列主义为基本理论,完成对政治、经济、文化等的学习,以此来帮助学生树立正确的三观。要完成上述教学任务,对教师来讲是一个不小的挑战。在教学中,教师应该如何不断地提升自身素养,来满足学生的发展需要呢?本文笔者基于高中政治教学,在分层...

  • 提高初中班主任教育效果的方法探讨

    关键词: 班主任  初中教育  教育方法  

    班主任工作的效果直接关系到学生的健康成长,因而提高班主任工作的教育效果是每位班主任所需探索的重要课题。在初中班主任教育工作中,可融入生本理念、讲究教育的技巧、不断总结反思,以提升教育的效果。

  • 破冰之旅——班主任德育教育论文

    关键词: 凝聚力  促和谐  树班风  知感恩  

    教师和学生是教学过程中非常重要的两个因素,构建和谐的师生关系不仅是学校发展的必然要求,也是班级管理能否顺利进行的有力保障。如何能让一群学生融入到这个新的大家庭,同学们彼此之间相互信任、师生关系融洽?破冰行动能够帮助学生变得乐于交往和相互学习,打破陌生人之间的隔膜,消除同学间的积怨。让全体学生共同参与,减少老师与学生、学生与...

  • 提高教师呈示行为有效性的教学建议

    关键词: 教师  学生  呈示行为  

    教师有效的呈示行为能提高课堂教学效果,帮助实现教学目标,具有较高的研究价值。笔者发现当前一线教师的呈示行为仍存在问题,故结合当前语文教学现状,提出几点提高教师呈示行为有效性的教学建议:把握教学时机运用适切的呈示方式;结合学生回答进行讲解与引导;提高运用各种呈示方式的专业素养。

  • 中学班主任与学生和谐关系构建的策略探析

    关键词: 中学  班主任  和谐关系  

    老师是学生的领路人,特别是班主任对于督促学生学习、帮助学生养成良好的品行有着重要作用。初中生正处于人生的关键时期,优秀的班主任能够帮助学生形成正确的人生观和价值观。班主任应加强与学生之间的沟通,了解学生的学习和生活情况,多关心学生,构建良好的师生关系,采取个性化的教育措施,不断提高教育教学工作效率,促进学生的身心健康发展。

  • 浅谈中职学校班主任工作心得

    关键词: 工作的意义  工作难点  

    根据教育实践经验及现有理论可知,班主任是中职学校的重要岗位,班主任应提高自身的素养,面对在教育实践中由诸多困难,科学选择工作方法,采取措施提高自己的工作能力。

  • 浅谈高校辅导员职业能力提升思路——以第六届全国高校辅导员职业能力大赛决赛为视角

    关键词: 高校辅导员  职业能力大赛  职业能力提升  

    高校辅导员职业能力的好坏关乎'立德树人'任务的实现。目前,辅导员职业能力大赛是高校辅导员职业素养、职业能力的集中体现。本文以第六届全国高校辅导员职业能力大赛决赛为视角,通过大赛的五个环节,分析了当前辅导员职业能力现状,并就高校辅导员职业能力提升路径进行了思考与探索。

  • 基于人本理念的高中数学概念混合式学习设计研究——以椭圆的概念教学为例

    关键词: 人本理念  混合式学习  高中数学概念教学  

    混合式学习将在线学习环境下的自主学习和课堂环境下的协作学习相互结合和互补,能有效发挥学生学习主动性,充分实现各种教育资源的优势互补,促进学生对概念的深刻理解。本文以椭圆概念的教学为例,探讨混合式学习在高中数学概念教学中的运用。

  • 《史料鉴别类开放性试题》教学案例

    关键词: 开放性试题  史料鉴别  

    一、本课特点分析特点一、全国新课标文综卷开放性试题难度大全国高考新课标文综试卷设置开放性试题,在高考中已成常态。此类题开放程度高,答题和评分标准不好把握,解答此类题型需要克服照本宣科浅层次作答的思维定式,要通读材料、把握概念;细读材料、确定答题方向;对认同的观点,做到史论结合.

  • 小语种课程——高中英语基础薄弱生外语潜能的提升路径之一

    关键词: 普通高中  小语种课程  

    为适应学生个性化和多样化的学习和发展需求,各地普通高中近年在英语课程的基础上,逐步增设了其它小语种课程。作为以农村生源为主的福建省大田县第五中学在综合考虑本校英语基础薄弱生所占的比率较大及其它各种因素之后,最终开设了日语小语种课程。本文简述了小语种课程开设的背景及对学生外语潜能提高的现状,并在此基础上阐述在实际推进中所面...

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