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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 我的眼里只有你——用『心』关注中专生思想道德转变的尝试

    关键词: 爱心  耐心  信心  诚心  精心  真心  

    现代社会要求教育工作者即要教好书又要育好人,面对朝气蓬勃的中学生,我们应从顺应学生发展的角度出发,用心关注他们的思想道德转变。我尝试实施的方法有六种:爱心宽容,耐心引导,诚心唤醒,信心期待,精心呵护,真心沟通。让每一个学生都朝健康有益的方向发展。

  • 情感教育,初中道德与法治课堂教学的“基石”

    关键词: 道德与法治  情感教育  体验  生活  教学  

    初中道德与法治课程是建立在学生情感基础上的行为准则教育。在平时的教学中,不仅要注重知识的传授,又要关注学生的实际生活。这样,才能培养学生遵纪守法的意识,从而达到全面提高道德与法治的素养。本文围绕如何开展情感教育进行阐述,旨在提高课堂教学效果。

  • 《高考》杂志征稿启事

    关键词: 教育  高考  教育工作者  杂志  成果  

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、...

  • 加强高中学生德育教育的对策研究关键探索

    关键词: 加强  高中学生  德育教育  对策研究  关键探索  

    当前形势下,高中阶段的学生德育教育工作经过长时间的发展取得了巨大效果,但高中德育教育工作也会受到多种因素的影响,如何提高高中德育教育质量和效果是值得重视的问题,基于此,笔者对当前高中德育工作教学存在的问题进行分析,并针对高中德育教育提出德育教育教学对策,希望对高中德育教育有所启发。

  • 初中道德与法治课中的核心素养几个问题

    关键词: 道德与法治  核心素养  途径  

    在新的教育背景下,培养学生各个学科的核心素养成为教学中的一个重要任务,随着新课程改革的不断深入发展,学生核心素养的形成也正在得到进一步的巩固和落实,并取得了十分可喜的成果。在初中道德与法治课程中的核心素养形成,是学生个人成长的一个重要内容,为培养有立场、有理智、有思想、有担当的公民有着重要的基础作用。

  • 高中生思想政治教育中激励效应弱化问题及其对策探讨

    关键词: 高中阶段  思想政治  激励效应  有效弱化  原因措施  

    近年来,随着我国新课程教育体系改革的不断完善和发展,思想政治教育作为高中教育机构德育教育工作者教学的重要组成部分,其教学质量和教学效率受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视。但从目前来看,思想政治教育有效性弱化是当前一种特殊的社会现象,这种弱化问题的存在不仅严重影响了高中思想政治教育工作的教学质量,同时对于我们自身思想的...

  • 浅析高中政治教学中学生社会责任感的培养

    关键词: 高中  政治  社会责任感  问题  策略  

    培养高中生社会责任感是高中政治课程教学的重要目标之一,也是素质教育赋予政治教学的主要任务。鉴于此,笔者结合自己在高中政治教学上的经验,从当前高中生社会责任感培养过程中的主要问题出发,有针对性地谈一谈如何利用政治的学科特点去培养学生的社会责任感。

  • 教育生态学视域下大学英语教师自主教学能力的发展

    关键词: 教育生态学  自主教学能力  大学英语教师  

    在教育生态视域下,教师的自主教学能力越高,学生的学习效果就越好。大学英语教师作为课堂的主导者,要不断做出正确的教学决策,这意味着要保持自己的专业化程度,全方位提升自主教学能力。只有在优良的传统教学基础上不断利用现代教学理念、方法对大学英语课堂教学的各个环节进行合理创新,通过坚持终身学习理念,完善教师培养体制,以赛促教,以教促...

  • 应用型独立学院大学物理实验教学的问题与发展探讨——以吉林建筑大学城建学院为例

    关键词: 独立学院  物理实验教学  发展  

    目前我国教育改革进行,大部分院校以培养技术技能型人才为目标面向职业教育转型。以吉林建筑大学城建学院为例,指出本学院高校物理实验存在的问题,并介绍几种对实验教学的试探性改革的探讨。

  • 关于校本教研资源保障的若干思考

    关键词: 校本教研  保障措施  专家引领  资源保障  

    校本教研作为一种理想的全新的研究取向和教师职业生存方向,是一个长期渐进的活动过程。在中学教师实践操作过程中,校本教研需要寻求资源保障来'保驾护航',才能充分发挥其有效性。校本教研的资源保障主要来自三个方面:人力资源的保障、物力资源的保障、财力资源的保障。

  • 激励机制在民办应用型本科院校大学英语教学中的应用研究

    关键词: 民办应用型本科院校  大学英语教学  激励机制  

    民办应用型本科院校的主要生源是本二批次和本三批次的学生,学生的英语基础整体较为薄弱,且学习动力不足。本文旨在探讨激励理论在该类院校大学英语教学中的应用,以开辟出能把教学目标内化为学生学习动机的有效途径,从而激发非英语专业学生的学习兴趣,优化课堂教学效果。

  • 高校培训教育工作浅析

    关键词: 培训教育  工作思路  理论支撑  

    本文主要以高校培训教育工作思路分析为重点进行阐述,从增强培训的针对性、培训手段多样化、摒弃急功近利心态、提高培训授课教师的素质这几方面口进行深入探索与研究,其目的在于强化培训教育工作质量,为高校的良好发展提供理论支撑。

  • 高校思政教育与大学生党建的互动探讨

    关键词: 高校  思想政治教育  党建工作  互动策略  

    随着我国各大高校的办学规模不断扩大,学生的整体数量也在不断增多,这样也就给大学生思想政治教育工作的开展带来一定的挑战。本文通过对于当前大学生常见的心理思想存在的问题进行分析,明确大学生党建工作与思想政治教育结合的必要性,提出相应的解决对策,更好地促进大学生思想政治教育工作的有效开展。

  • 基于微课的大学日语翻转课堂教学模式应用实践研究

    关键词: 大学日语  翻转课堂  三个阶段  

    大学日语课程是高校外语课程重要组成部分,本研究就是针对这门课程进行了当下最为热门的翻转课堂教学模式实践,并总结了基于微课的大学日语翻转课堂模式的三个阶段,即课前教师制作微课和学生学习微课阶段、课中教师答疑和学生互动阶段和课后教师反思与学生拓展阶段。该研究对当前促进大学日语课程的教学与改革具有一定的指导意义。

  • 校本大学英语混合式教学模式探索与实践

    关键词: 大学英语教学  混合式教学  师生角色  评价体系  

    随着高校大学英语教学改革的推进和对学生网络自主学习的重要性认识的加深,高校不断尝试基于网络学习的大学英语混合教学模式。文章以校本大学英语教学改革为契机,对这一教学模式的教学设计与管理、师生角色的转变、注重形成性评价的大学英语教学多元评价体系构建进行了探讨,指出学校在实践混合式教学过程中出现的问题,应予以积极应对。

  • 浅析大专临床专业学生匠心精神的培育

    关键词: 匠心精神  临床专业  医教结合  匠心素质  

    随着我国社会经济的不断发展,人们对于医疗服务的需求越来越高,使得我国医疗行业必须要有一支高素质医疗人才。而这也对我国高等教育行业提出了新的要求,需要高校医疗类专业能够不断加快人才培养的质量。本文先阐述了大专临床专业学生匠心精神的主要内容,接着从在专业课程体系中融入匠心精神、优化与改善校园内部文化环境、在医教结合实践体系中...

  • 信息技术“自助式”评价系统

    关键词: 自助式  维客  播客  评价系统  

    新课程改革的实施对于信息技术学科教学有了新的和更高层次的要求。为了提高信息技术学科的教学质量,使得学生的基础理论知识和综合操作技能得到显著的提高,深入研究信息技术学科的多元化评价机制是非常有必要的。本文将以此为出发点,对信息技术学科基于'维客与播客'网络多媒体技术的'自助式'评价系统进行探究。

  • 浅谈如何提高高中数学课堂效率

    关键词: 高中数学  趣味性  教学方法  

    高中数学素来以枯燥无味、抽象难学'著称',很多高中生提起数学学习,就头疼。不少高中数学老师也跟学生讲:'要想学好高中数学,别无他法,只有下苦功夫这一条路'。本文从提高高中数学课堂效率方面,提出了一些浅显的看法,希望能对学生的学和教师的教有所帮助。

  • 《人力资源管理》“1+1”教学改革研究

    关键词: 应用型人才  教学改革  

    人是企业拥有的重要资源,也是企业的核心竞争力所在。随着我国经济迅速发展,人力资源管理人才需求不断扩大,人力资源管理人才需求与供给的矛盾日益凸显,培养应用型人力资源管理人才成为当前一般院校的紧迫任务之一。为此,工商管理专业需不断深化教学改革,实现由传统培养模式到'产学研'培养模式的转变,形成与地方经济发展相适应,与专业特点相符合...

  • 以学生为主体的初中语文高效课堂打造策略分析

    关键词: 以学生为主体  初中语文  高效课堂  打造策略  

    在新课改浪潮中,面对着新的机遇与挑战,初中语文必须要实现教学模式的转型,并着力于打造以学生为主体的高效课堂,才能够更好地契合新课改的教育发展需要。基于此,文章就初中语文高效课堂的教学目标出发,结合新课改'以学生为主体'的理念,提出了符合初中语文教学实际的高效课堂打造策略,以供相关教学工作者参考。

  • 新课标下建设高中数学高效课堂的途径

    关键词: 高中数学  新课标  高效课堂  主体地位  学习动机  

    数学在高中的教学课程中属于比较有难度并且很重要的学科,在高考的压力下,很多教师以及学生都选择题海战术来学习数学,这是很费时间的一种学习方法。因此,帮助学生高效学习数学成为了高中数学教师的重要任务。新课标建设下,高中数学建设高效课堂已经成为教育界研究教学的重点,也是高中教师积极争取建设的课堂教学目标。高中数学高效课堂不仅可以...

  • “导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

    关键词: 导学互动  初中数学  作用  

    数学是初中阶段学生学习的重要知识,具有比较强的逻辑性,初中数学教材中包含了诸多概念性、抽象性、逻辑性的教学内容,传统的灌输教学模式和以教师为核心的教学方法不利于学生对知识的接受和理解,学生的学习兴趣和学习效率也会受到不良影响。新的课程标准对初中数学教学提出了更高的要求,教师应当将学生作为课堂教学的核心,全面提高学生的综合素...

  • 亲测高效实用的高中英语学习策略

    关键词: 英语学习  变速跟读  问题定位  读写结合  

    高效实用的英语学习策略对于时间紧任务重的高中生来说尤为重要,本文通过总结英语学习的常见误区,根据笔者自身探索与实践提出了适用于高中生的关于听力、阅读和写作三个模块的学习策略。

  • 从生活中来,到生活中去——谈高中化学课堂的“生活化”回归

    关键词: 教学生活化  高中化学  教学改革  

    当前高中化学教育整体效果不佳,为了响应化学教学改革的目标,高中化学教师应当从学生的综合能力出发,从学生的实际生活出发提高学生的成绩,避免知识灌输式教学方式存在的弊端,加强与实际生活之间的联系,提高学生对于化学学科的积极性,让学生的综合学习能力得到大大的提高。

  • 初中数学问题情境的创设研究

    关键词: 初中数学  问题情境  创设研究  

    在新课程改革的背景下,在初中数学课堂教学的过程当中,创设教学情境可以改善传统教学课堂上的枯燥无味,而创设有效的数学问题情境,不仅可以为数学课堂营造良好的氛围,更是可以在一定程度上培养学生数学的思维能力,也有助于提升学生对于数学主动探索的意识。本文将针对初中数学问题情境的创设进行研究,希望可以为我国教育工作者提供参考。

  • 新课标下如何构建数学新课堂的探讨

    关键词: 新课标  数学  日新课堂  构建策略  

    自2011年《数学课程标准》正式颁布之后,数学教学发生翻天覆地的变化。新课标是对过多十多年课改经验的有效总结,是如今教师可以用来进行教学参考的重要依据。正因为如此,新课标得到教师的广泛认同。基于此,本文就新课标背景下如何有效构建小学数学新课堂展开探究。

  • 高中班主任德育工作的认识与实践研究

    关键词: 德育教学  高中课程  班主任管理  

    在我国的教育事业发展过程中,班主任所起到的作用是非常重要的,其对于学生的未来发展以及教学工作的展开来说都是至关重要的,而加强班主任的德育教学意识则可以有效提升学生的综合素质,促进其更快的进步。对此相关的教育部门应该要对班主任进行相应的德育教育,提高其对这方面的认知,更好地开展教学工作。我们要对高中班主任的德育工作进行一些调...

  • 付出爱心收获希望

    关键词: 班主任工作  

    当班主任不容易,尤其当一个好班主任更不容易,在多年的班主任工作中,我摸索了一些方法和大家做一交流,希望得到大家的批评指正。一、抓细节管理,班主任要以身作则,做到率先垂范。古人曰:己所不欲,勿施于人。班主任做不到的事情,却要求学生去做,学生就会有所不服,要求起来也就没有力度。对此我采取了以下做法:1、我坚持每天早晚6:45之前到校,可早...

  • 探讨如何当好技工院校班主任

    关键词: 班主任  技工院校  学生管理  

    班主任是一个班的组织者、领导者、教育者,是学生在校的家长。技工院校班主任的工作更是繁琐而特殊,任重而道远。如何做好技工院校的班主任工作,需要班主任花费大量的时间和精力:尊重学生,以理服人;加强与家长的联系沟通;选好宿舍长,不亚于班委;帮助学生树立积极向上的人生观,正确指导就业……技工院校班主任必须始终坚持爱学生、做良师、做益友...

  • 高中物理知识理解类微课教学设计策略

    关键词: 高中物理  微课  教学设计  

    随着信息技术的快速发展,微课将具有十分广阔的教育应用前景。而在微课应用的过程中,应注重教学设计,保证设计的合理性,才能突破教学的重、难点,将微课教学的优势充分发挥出来,从而有效提高高中物理教学质量。

  • 例谈任务驱动式教学在高中生物教学中的应用

    关键词: 任务驱动式教学  高中生物教学  应用  

    近些年来,我国一直在进行教学教改。其中教学教改的目标之一在于创新,提倡学习方法的多元化和教学方法多元化,以求利用创新型的教学方法使课堂更加生动活泼,提高课堂的教学效率。任务驱动型教学作为一种新型教学方法,已经逐步运用于高中生物教学中。这种方法的形式很简单,就是让学生们通过问题去寻找答案,进行自主学习,以此让学生对知识点的印象...

  • 浅谈中学地理课堂教学观察及应用

    关键词: 课堂观察  有效课堂  教学实践  

    新的课程标准,要求教师在教学中必须面向全体学生,使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能,从而实现全体学生素质的提高。而课堂活动的设计和安排能够更加高效地去实现课堂教学的面向全体学生。为了有效落实课堂教学活动安排更加有效面向全体学生,特进行了本次课堂教学观察。

  • 核心素养背景下,有机化合物单元教学研究与实施——以“化石燃料与有机化合物”单元为例

    关键词: 核心素养  有机化合物  

    深化课程改革提出了发展学生'核心素养'的教学理念。针对有机教学中存在偏重知识的解析,忽视知识的认识和发展过程的问题,如何引导学生运用化学科学思维方式和方法学习化学知识,注重'结构决定性质'的认识思路与核心观念的形成过程,发展核心素养成为深化课改中教师面临的新考验、新任务。

  • 核心素养视角下记叙文的解读实践与探究

    关键词: 核心素养  记叙文  文本解读  

    文本解读对有效开展阅读教学具有重要意义。本文主要阐述了核心素养视角下笔者利用北师版教材中的记叙文阅读材料,通过读前解读标题,关注主题;读中解读内容,关注主线;读后解读中心,关注思维。由浅入深地解读记叙文,帮助学生理解和掌握记叙文的文体特征、人物性格特点等,发展学生核心素养。

  • 论小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用

    关键词: 小组合作  初中历史  课堂教学  有效应用  

    随着社会不断发展,我国教育体系也在不断展开革新和进步。传统枯燥的教学方式正在逐渐被淘汰,而一些具有创新意识、实践性高的教学模式及手段正逐渐在教学舞台中崭露头角,并扮演着具有重要意义的角色。

  • 高中生物教学方法探究

    关键词: 兴趣  问题导入  小组合作  

    生物课程是高中教育的重要组成部分,也是一门实验性较强的一门学科,需要学生的耐心学习和理解,才能完全掌握其知识。而生物学科在高中阶段又处于一个较为尴尬的地位,学生以及教师认为生物课程是一门'副科',并没有语文、数学基础课程那么重要,因此教师以及学生并没有太多精力去投入到生物教学当中,致使生物教学质量的低下。本文笔者是结合自身的...

  • 班班通在中学几何教学中的应用与研究

    关键词: 班班通  中学  几何教学  应用  

    现代化的教育工作中,中学几何教学是比较有代表性的内容,而且能够产生的影响力是非常突出的。从客观的角度来分析,中学几何教学的开展,必须从不同的角度来出发,最大限度的提高教学的可靠性、可行性。班班通的应用,对于中学几何教学的硬件能够不断完善,对于资源更好的丰富,对于课堂活动更好的组建,从而在中学几何教学的效率、质量方面,得到有效的...

  • 高中数学课堂新授课利用“学案先行”提高教学效率的研究

    关键词: 高中数学  课堂新授课  学案先行  教学效率  

    伴随着我国教育体系的不断变化,我国的教育事业在进行发展与改革过程中人民教师也已经成为改革的参与者。尤其是类似于高中数学这样的科目,在教育改革形势不断严峻的情况下,一定要采用相应的方法来完善和改善授课情况。本文主要论述的就是高中数学课堂新授课利用学案先行提高教学效率,在论述过程中,我们会对学案先行的概念进行仔细讲解,同样也会...

  • 英文原声电影在初中英语课堂中的应用

    关键词: 英文原声电影  初中英语  课堂教学  培养听说能力  

    在初中英语课堂教学中,教师需要注重英语原声电影的选择,采用多样化的方式将英文原声电影运用于初中英语课堂,充分利用英语原声电影,既可以提高学生的学习兴趣,同时也锻炼了学生的听力和口语能力等,这样既能培养学生语感,又能帮助学生掌握语法知识和各种词性的用法。

  • 合作学习在高中英语写作教学中的运用

    关键词: 合作学习  高中英语  写作  教学  

    高中英语写作教学一直呈现出学生兴趣不足、写作内容空洞乏味、写作思路单一等问题,师生双方为此做出过多种努力,但收效甚微。本文全面分析高中英语写作难的现状,并结合合作学习理论,明确合作学习在写作教学各环节中的运用,以实现学生语言技能向语言能力的转化。

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