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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 试论高中历史教学中家国情怀教育

    关键词: 高中历史教学  家国情怀  价值  措施  

    国家围绕'天下兴亡、匹夫有责'为核心的家国情怀教育成为了高中历史学习中的一大重点,而在历史学习中突出家国情怀教育,是培养新生代民族精神、形成正确价值观的重要保障。可以说,家国情怀教育的开展具有重要意义。本文使我深深体会到了家国情怀学习的内容与其重要性,并进一步对家国情怀教育在历史学习中的开展提出相关的建议,真正实现将学习与...

  • 利用多媒体培养学生宽容品质的方法探究

    关键词: 多媒体  学生  宽容  方法  

    在多媒体已经得到广泛运用的今天,我们应该开辟多媒体运用的新阵地。多媒体的价值不仅仅体现在教学过程中,在培养学生思想品质方面也有不可忽视的作用。运用多媒体培养学生宽容品质的基本原理是提高学生的注意力,增强学生的参与兴趣,加深学生的印象,提升学生对宽容的认同感。本文从实际出发,重点谈利用多媒体培养低年级宽容品质的价值和方法。

  • 《高考》杂志征稿启事

    关键词: 高考  杂志  吉林省  国内外  科教兴国  

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。

  • 高校思想政治教育理念的破与立关键要素探究

    关键词: 高校  思想政治  教育理念  破与立  关键要素  

    在新形势下,高校思想政治教育工作面临着全新的发展形势,也面临着全新的挑战,高校只有在思想政治教育实践中,全面注重教育理念的改革与创新,才能切实提升高校思想政治教育工作的整体水平,也才能真正优化高校学生的思想政治素养,全面促进高校学生的健康发展。因此,高校思想政治教育理念应该注重'破'与'立',全面把握关键要素,切实提升思想政治教育...

  • 高校辅导员开展学业指导的路径浅析

    关键词: 学业指导  辅导员  现状及问题  创新途径  

    学习是学生的天职,人才培养是高等教育的根本使命,提高大学生的学习能力是确保人才培养质量的重要保证。目前我国高校对学生学业指导缺乏科学认识,指导体系尚不健全,学生学业问题日渐突出。因此,高校辅导员在实际工作中有针对性地突破高校学生工作的传统模式,做好学生学业指导,既更好地助推学生成长和发展,也能促进高校学风建设。

  • 运用实践管理活动加强和改进高校学生思想政治教育

    关键词: 实践管理活动  高校思想  政治教育  

    实践管理活动能使学生获得亲身参与实践的积极体验,能够更好地形成对自然,社会,自我的整体认识,有利于提高自身的社会责任感和认知水平。高校思想政治教育可在社会实践中渗透,从而增强学生的感知力和实效性。

  • 大学生日常饮食现状分析与对策研究

    关键词: 日常饮食  生活规律  环境  对策分析  大学生  

    本文通过大学生的饮食营养知识及饮食行为进行综合的调查分析与研究,发现大学生大多不能进行合理的日常饮食,日常生活随意性较大,饮食行为基本处于盲目状态,大多数学生缺乏营养知识。建议大学生要做到保持身体一切生理机能正常、没有疾病从而达到饮食营养的效果,科学的饮食和充实的营养就是首要条件。本文针对这一途径进行专业性分析研究,希望能...

  • 大学体育消费调查与研究

    关键词: 高校学生  体育消费  消费心理  消费差异  

    随着生活水平的提高并且近年来我国高校健身意识的提高,大学生成为体育消费的重要力量。对于这部分的消费习惯我们还是要了解清楚,对于大学生经常用到的服装[1]、器材等方面分析了高校学生体育消费的大致结构,并从消费结构、消费心理、消费差异等方面,进行了高校学生体育消费的了解和分析。

  • 论新媒体时代创新高校思想政治教育工作的策略

    关键词: 新媒体时代  创新  思想政治  

    随着计算机网络技术水平的提升,人们进入了新媒体时代。新媒体时代的到来不但打破了传统媒体结构,同时构建了一个全新的社会体系,拓宽了高校思想政治教育的工作渠道,传统思政教育方式已经不能满足现阶段学生的需求,基于此,本文对新媒体时代创新高校思想政治教育工作的策略进行研究,以期提升高校生的思想政治水平。

  • 关于大学生心理健康与心理安全教育的思考

    关键词: 大学生  心理健康  安全教育  思考  

    最近几年,大学生的心理健康问题逐渐受到社会的关注,主要是由于大学生心理健康问题所引发的具有恶劣社会影响的事件层出不穷,这也在一定程度上暴露了现阶段我国高等教育所存在的短板。基于此,本文对大学生心理健康以及安全教育等方面进行了几点思考。

  • 案例教学法在高校药理学实践综合平台环境下的应用策略研究

    关键词: 案例教学法  高校药理学  综合平台  应用策略  

    高校医学教学实践平台的建设,可以有效地打破学科的限制,促进学科的有机融合,提高教学资源的使用价值,帮助学生建立完整的知识体系,继而促进学生医学综合素养的全面提升。利用案例教学法促进高校药理学教学实践平台的建设富有极其重要的现实意义。本文从在教学实践综合平台环境下进行案例教学法的重要性和必要性入手,提出案例教学法实施的有效策...

  • 浅析多媒体技术在高校体育教学改革创新中的应用

    关键词: 改革创新  高校  体育教学  多媒体技术  

    为了满足学生在体育教学活动中需求的多样化,提高高校体育教育的水准,应采取相应的对策加强体育教学的创新改革。同时,当今时代多媒体技术快速推进了高校体育事业的发展、配合了高校体育教学创新改革的需求,在高校相关专业教学中发挥出良好的积极作用。在此基础上,本文将细致分析在高校体育教学改革创新中多媒体技术的应用。

  • 浅谈本科生运用物理知识解决实际问题能力的提升

    关键词: 本科生  物理知识  应用能力  实际问题  

    教育的目的在于推动人的发展、实现知识的传承,而知识的价值则需要在实践运用中得以体现。重视提升本科生运用物理知识解决实际问题的能力,无论是对于本科生物质素养的提升还是对于物理知识价值的充分实现都具有重要意义。本文从学生视角,对本科生运用物理知识解决实际问题能力的提升策略进行了分析与论述。

  • 基于大数据时代“智慧校园”背景下的高校思想政治教育创新模式研究

    关键词: 大数据思维  智慧校园  思想政治教育  创新模式  

    随着云时代的到来,大数据越来越吸人人们的关注,它给青年的一代的生活、学习、思想、教育等方面带来了巨大的思维变革,对高校思政工作者提出了新要求,教育者要把握和运用大数据时代新媒体在思想政治教育中的作用,从引领互动、教育服务、创新模式这三个维度,进行大数据时代新媒体视域中高校思想政治教育研究。利用'互联网+'的思维,打造'智慧校园'...

  • 探讨项目管理理论在民办高职院校学生管理工作中的运用

    关键词: 项目管理  高职院校  学生管理  

    学生管理工作是高职院校办学的重要内容,对民办高职院校的建设发展水平具有重要影响。基于此,本文就项目管理理论在民办高职院校学生管理工作中的应用进行研究,首先就项目管理的基本概念进行简要分析,然后阐述民办高职院校学生管理的工作特点,最后从项目选择、制定计划、项目运作、项目评价和成果交流等方面出发,就项目管理理论的应用策略进行分...

  • 大学生厌学心理的成因及对策

    关键词: 厌学心理  大学生厌学  

    引言:近年来,为了减少我国教育领域与国外的差距,我国高校招生出台了各种各样的扩招政策,这在为我国的高等教育事业带来空前发展的同时,随之也带来了巨大的负面效应。从学生上课迟到早退、睡觉、玩手机、到考试作弊、学术论文抄袭、科技成果被盗取等一系列大学生厌学的现象愈演愈烈。大学生厌学的这一现象,同时也在学校和社会产生了负面影响,.

  • 理工类高校传统应用型专业的从业前景探讨

    关键词: 理工类高校  高等教育  应用型专业  从业前景  

    从含应用型专业的中国高校现状、建校方针、教学和实训、科研实验室建设和毕业生就业等情况,分析对比说明传统应用型专业在我国的应用前景。理工科传统应用型专业校训务实,高校传统专业教学也在积极开展培养人才的教学改革和硬件升级,教育教学正由单一的工科教育向完整现代技术课群体系发展,实践环节丰富,创新条件增强,特色不断强化,主要培养面...

  • 当前高校网络舆情工作中存在的问题及对策

    关键词: 高校网络舆情  工作  问题  对策  

    目前,随着我国高校网络各种事件的发生,不断凸显了我国高校网络舆情平台整体管理的滞后,不能给予高校师生有效的高质量的服务,造成了当前舆情存在的众多问题。本文首先阐述了网络舆情的涵义和特征,又详细分析了当前高校网络舆情管理存在的问题,针对问题,提出了有效的解决办法,望对高校舆情工作的管理者提供有效的参考意见。

  • 浅谈社会热点问题与高校思政教育工作的完美融合

    关键词: 社会热点  高校  思政教育工作  融合  

    新中国成立以来,我国综合国力一直稳步提升,国际地位和社会影响力也越来越高。社会发展至今天,不同的时代有不同的热点问题,并且不断引起人们的广泛关注,青少年作为国家发展的动力,更应该时刻关注社会热点问题。高校是为国家培养高等人才的摇篮,高校教育中更应该时刻关注社会热点问题。本文主要讨论当今社会热点问题和如何将社会热点问题与高校...

  • 基于核心素养的高中信息技术嵌入式评价研究

    关键词: 嵌入式评价  核心素养  信息技术教学  

    嵌入式评价作为一种过程性评价、发展性评价方式,强调及时地进行信息反馈,将教学与评价有机地结合起来,从而实现教必有评,以评促教。在培育学科核心素养的信息技术教学实践中,基于高中信息技术学科核心素养的内涵和要求,有机地融入嵌入式评价,有利于促进学生个性化发展,实现培育具有现代信息素养的时代人才的育人目标。

  • 新高考背景下语文教学实用化的转变

    关键词: 新课程标准  新高考  语文教学  实用化  创新教学  

    随着新高考制度的推行,语文教学发生了翻天覆地的变化。现如今语文教学应当充分关注古诗文与经典名著为代表的课程价值,鼓励学生探究语言现象中的内在规律,采用专题与项目学习,增强学生社会实践能力,有助于促进学生综合素养的发展。在语文教学过程中,引导学生关注语文知识与现实生活间的关联性,提高学生语文综合素养,促进学生将语文知识进行迁移...

  • 管中窥“豹”——浅析小组合作学习中的问题及解决方法

    关键词: 小组合作学习  问题  解决方法  

    在新课程标准的实施下,以学生为本的课堂教学方式逐渐推广,课堂中学生的小组合作学习也占据了重要的位置。而在开展中,小组合作学习出现了一些问题;本文就这些问题提出了自己的一些解决方法。

  • 基于“互联网+”背景下地理课堂模式探究

    关键词: 地理教学课堂模式  

    '互联网+'给课堂教学带来了新的气息。怎样在'互联网+'的背景下创设新的课堂教学模式,是我们不可避免的一个话题。本文从艺术性的导入、艺术性的新授、艺术性的课堂练习三个角度讨论'互联网+'背景下创设新的课堂模式的途径和方法。

  • 新课程改革背景下高中生物创新实验教学

    关键词: 高中生物实验  创新实验法  新课程改革  教学优势  

    实验教学是高中生物教学课程中的一个必不可少的部分,高中生物实验教学的开展,对于学生的学习、对知识的理解等都有着极大的帮助。随着实验教学的不断深入开展,其中有着一些弊端逐渐显现出来,例如在一些教师所使用的单一性的实验和程式化的实验,对学生的实验学习积极性都有着巨大的影响。因此,如何更好地解决教师在实验教学中所遇到的问题,就需...

  • 基于雨课堂的分析化学课程教学实践

    关键词: 雨课堂  化学课程  教学实践  

    本文以分析化学课程为例,探索了雨课堂智慧教学工具在教学中的应用,介绍了雨课堂在课堂的实践过程,阐述了雨课堂在分析化学教学中的效果,为雨课堂应用于混合式教学提供了一些参考。

  • 浅谈新课程下构建高中化学高效课堂的途径

    关键词: 新课程  高中化学  高效课堂  

    新课程改革的深入,高效课堂的构建受到越来越多的重视。化学作为高中阶段的一门重要学科,应当注重高效课堂的构建,提高学生的学习能力。以往的高中化学教学中,课堂教学时间较少,内容多而复杂,学生学习存在比较多的问题。新课程标准中构建高效课堂,应当注重课堂教学观念的革新,转化师生之间角色,做好课堂预习活动,结合学生实际情况,提高课堂教学...

  • 避免团场综合配套改革过程中人员流失的初步思考

    关键词: 团场改革  人员流失  民兵义务  土地划分和确权  

    维稳戍边是兵团的职责使命,人是维稳戍边的核心力量。兵团的团场综合配套改革一定程度上提高职工群众的生产积极性,为新时期兵团维稳戍边事业奠定了坚实的物质和人口基础。然而,伴随着改革出现的各种经济和工作压力,一些连队出现了普通职工和'两委'成员生活困难或人员流失的消极现象。为避免人员进一步流失,本文认为,应该完善民兵义务制度和明晰...

  • 设计科学的问题链提升数学课堂效率

    关键词: 初中数学  问题链  课堂效率  

    顺应着新课程改革的洪流,创新成了现代教育的核心内容。随着我国教育大环境的更新换代,在教学的方式方法方面也产生了不小的变革,就初中阶段数学课程就有多种教学方式,数学在初中阶段可谓是让大多数学生感到头疼的一门学科,而函数、几何作为数学课程中重要的组成成分自然也在高中阶段占有重要的位置,同时数学具有一定的复杂性、抽象性,也正因如...

  • 爱是教育的主题

    关键词: 班主任  职业  事业  爱的教育  出国留学  世界  眼光  

    通过班主任实际工作中的案例,阐述'爱的教育'在帮助学生树立理想的作用,同时也作为一种教育学生的方式推广。

  • 高中班主任工作经验总结

    关键词: 高中班主任  班级管理  问题研究  

    班主任是班级的引导者和实践者,对班级发展有着重要影响。班主任在班级管理中实施的各项制度措施不仅影响着学生的学习和成长,对学生的生活也有着重要影响。同时班主任的言行举止对班级发展有着重要作用,指导着班级的发展与建设。在我国教育制度全面深化改革的背景下,在高中班级管理与实践建设中要全面发挥班主任的建设引领作用。为了促进高中班...

  • 努力激发闪光点,科学管理临界生

    关键词: 临界生  作业量  高级中学  

    江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学成立于2009年,是由原来的吴江黎里高中和芦墟中学整合而成的一所三星级学校。在我担任首任校长的七年中,平稳地走过了两校整合的磨合期,建立了能规范管理、稳定秩序、有利于提高教学质量的各类规章制度,学校的办学理念逐渐被全校教职工认同接受,并且内化为一种团队的自觉行为。

  • 深度学习下的中学物理实验教学探究——对《自感》实验课教学设计的几处思考

    关键词: 深度学习  自感现象  批判性  开放性  迁移性  

    当前,深度学习已经成为了新时代教学领域中最为热门的探究对象之一,脱胎于素质教育的大框架中。深度学习是提倡学生们能够以最为专注、饱满的姿态,自发投入到学习中,并善于反思、揣摩,真正的吃透知识,而不是人云亦云、死记硬背,在提升文化素养的情况下,思维也得到磨练。笔者就选择《自感》的课堂实验设计为例,以几个具体实例阐述对深度学习理解...

  • 创生激活思维,构建高效课堂——以《洋流及其地理意义》为例

    关键词: 创生  高效课堂  

    创生型课堂坚持采用'模块式学习设计'重点培养学生创生性学习能力。面对热闹非凡的课堂,我们比以前更需要理性地思考什么样的地理课是高效的?本文以《洋流及其地理意义》为研究课例,通过跟进听课、观察记录为主要途径对课堂行为进行观察和思考,反思教学行为。

  • 例谈APOS理念下的化学概念教学

    关键词: 化学概念教学  so  ba  沉淀溶解平衡  

    1.APOS理论概述APOS理论是由美国教育家杜宾斯基在数学教育研究中提出的数学概念教学的一种理论模型,该理论认为,概念建构一般要经历四个阶段或层次,分别为活动(action)、过程(process)、对象(object)和图式(scheme)阶段.

  • 基于化学核心素养的物质的量教学设计

    本文尝试以高中化学的核心知识点物质的量为抓手,通过关键能力的聚焦,将培养学生核心品质的教育目的融入教学中,对物质的量的教学设计进行了一些尝试。

  • 微分概念的翻转课堂教学设计

    关键词: 高等数学  微分概念教学  翻转课堂教学  

    本文采用翻转课堂教学模式,以学生为教育主体,融入问题导向、应用导向的教育理念,对微分概念的教学进行教学设计,并针对实践效果进行反思。

  • 小说教学应如是——“全国中学小说教学研讨会”观课感受

    关键词: 小说教学  中学小说教学  核心素养  学生主体  问题意识  

    2018年9月19日—21日,'全国中学小说课堂教学研讨会'在成都举行。本次研讨会共安排了6节不同风格、不同角度的小说教学课,6节课虽然风格不同,但是都能从小说文本出发,针对学生问题,认真研究学情,精心组织课堂教学,最终收获了别样的精彩。

  • 浅析交际教学法在高中英语口语教学中的运用

    关键词: 交际教学法  高中英语  口语教学  应用策略  

    高中英语口语教学的主要目的是培养学生综合运用英语语言的能力。交际教学法通过让学生积极地参与到交际性活动中,使学生在'学中用、用中学',能将所学的知识应用于实际的交际中,提高他们的交际能力。本文从语言技能的角度来阐释交际教学法在高中英语口语课堂教学中的运用策略,从而在提高学生学习成绩的同时,提高学生的交际能力,为进一步推广交际...

  • 浅谈新课程背景下高中数学教学方法研究

    关键词: 新课程背景  高中数学  教学方法  

    由于时代的发展以及传统教学方式的滞后性,现如今我国必须积极将新课改的教学理念融入到教学中,借其将教学质量提升且提高教学效率。就高中数学学科而言,传统的教学方式不利于学生的主体性发挥,且教学理念存在着滞后性、教学方式比较单一,可见及时将现有的教学方式进行创新是非常有必要的。本文现对新课程背景下的高中数学教学方法进行详细的研...

  • 自制教具在高中物理教学中的应用

    关键词: 自制教具  高中物理教学  应用  

    物理教学是一门以实验为基础、理论与实际结合较为紧密的学科,此学科性质便决定了其物理教具的必要性与关键性,而学科创意性和趣味性的孕育重任便也交付于实验及其教具之上。传统化的自制教具教学模式在当下物理教学中的回归与应用,让学生在教具制作过程、知识理解与创新思维培育上均得到了新颖、愉快且有价值的体验与突破。

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