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高考杂志

杂志介绍

高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管,长春出版社主办的一本省级期刊。

高考杂志创刊于2004,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

高考杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省长春市委宣传部

  • 主办单位:长春出版社

  • 国际刊号:1673-6265

  • 国内刊号:22-1372/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥820.00

  • 化沟通如细雨,润德育之蓓蕾

    关键词: 有效沟通  德育渗透  

    司马光曾在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道:'才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人'。我们现代人也常说'德才兼备是正品,有德无才是次品,无德无才是废品,有才无德是危险品'。可见思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。德育对促进学生的全面发展,起着主导作用...

  • 初中历史事件渗透爱国主义教育的思考

    关键词: 初中历史  爱国主义教育  渗透途径  

    爱国主义是一种深厚的情感,更是鼓舞中华人民齐心奋斗以及推动我国不断前进的力量。历史作为渗透爱国主义教育主要学科,在教学中应充分发挥自身优势作用,从多方面优化课堂教学,激发学生学习兴趣和爱国情感。

  • 《高考》杂志征稿启事

    关键词: 教学  教育  教育工作者  方面  杂志  成果  科研  

    《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、...

  • “新课改”背景下高中思想政治课的德育实效性研究

    关键词: 新课改  思想政治  德育教育  有效策略  

    在经济发展的过程中人们的教育观念逐渐出现变化,在教育的过程中人们不再单纯的关注学生的成绩,在教育的过程中人们开始注重学生的全面发展,我国为推进教育事业的进行实行了'新课改',在这其中明确地提出了教学的主体是学生,教师在教学的过程中要促进学生的全面发展。本文简述了'新课改'背景下高中思想政治课德育教育的有效策略。

  • 走进学生心灵——初中班主任德育工作方法

    关键词: 初中  班主任  德育工作方法  

    初中班主任对初中生正确的人生观、价值观起着重要的引导作用,其一言一行都在不断的影响着学生的正确观念,所以教师要重视对学生的德育教育,保证初中生能够健康的成长,因此本文主要对初中班主任德育工作的方法进行了研究,希望能够走进学生的心灵,帮助学生形成良好的思想品德。

  • 浅析高中班主任德育工作之有效策略

    关键词: 高中  班主任  德育  策略  

    德育是我们进行学校教育的基础与重点,伴随着当下新课程改革的不断深入与推进,素质教育日益广泛,德育更是至关重要。对于高中班主任来说,其重点工作之一就是做好学生们的德育工作。为促进学生们的全面健康发展,促进学生们道德素养与思想品德的提升,班主任应在强化重视的基础上,以科学适宜的工作策略来强化推进。就此,本文就高中班主任德育工作的...

  • 如何基于学生主体优化班主任德育渗透策略

    关键词: 中职班主任  德育工作  学生主体  

    在中职学校教育教学体系当中,班主任通常担负着繁杂而又极其重要的工作,而每一项工作又都与所教学生学习进步与成长发展息息相关,尤其是其中的德育工作部分。在充分认识到自身育人作用与责任的基础上,中职班主任接下来就需要在生本理念的指引下给予学生主体足够的重视与尊重,并据此持续探索优质的德育渗透策略,从而帮助班级学生逐渐形成良好的思...

  • 初中信息技术教学中进行德育渗透的方式探寻

    关键词: 初中  信息技术教学  德育  

    随着初中信息技术课程教学改革的不断推进,培养学生信息素养成为了重要教学目标之一。在该门课程教学中,要更新教学观念,从培养学生信息素养的角度出发渗透德育内容,使学生既能够掌握信息技术知识与技能,又具备积极向上的道德情操和思想情感。本文对初中信息技术教学中德育渗透方式进行分析探讨。

  • 农村高中语文推进立德树人的现状及应对策略

    关键词: 高中语文  立德树人  德育教育  现状  应对策略  

    当前的高中办学比较注重对于学生们智力的开发和培养,而忽略了学生的德育生活,这也导致了当前的高中生思想道德水平严重下滑。立德树人是当前德育教育的根本途径,而学校教育更是对学生进行德育教育的主战场。所以当前高中语文教学,应该主动承担起对于学生的立德树人的重任,在学科教育中不断渗透德育教育,通过丰富课堂形式,完善教学活动来在实践...

  • 初中政治教育之学生政治素养培养

    关键词: 初中政治  政治素养  综合素质  课程改革  

    思想政治是初中学生学习的重要科目之一,是帮助学生提升政治素养的重要手段,尤其是在新时期社会实践对学生提出了新的要求,需要学生具备一定的政治素养,适应社会发展的需要,在此背景下初中思想政治教学受到高度重视,旨在提升学生政治素养,提高学生综合素质,帮助学生实现全面发展。

  • 大学生创新创业培养模式探究

    关键词: 大学生教育  创新  创业  

    随着大学生就业竞争不断加剧,大学生就业问题受到社会各界的广泛关注。教育工作者应深入研究高校创新创业教育的不足之处,努力探索与完善大学生创新创业人才培养的方法与模式。培养大学生的创新观念、提升大学生的创新创业意识、增强大学生的创新能力,是构建大学生创新创业培养模式的最终目标,也是我国大学生素质教育的重点。我国现阶段高等院校...

  • 关于做好高校思想政治教育工作的有效途径

    关键词: 高校  思想政治教育  有效途径  

    思想政治教育是我国高等教育的主要内容之一,是做好高校大学生思想工作的重要方式。做好高校思想政治教育既能统一思想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗,又能巩固和加强我党在青年学生心目中的崇高地位,为我国社会主义建设培养杰出人才。本文从目前高校思想政治教育工作的现状以及所面临的新形势进行分析,为做好高校思想政治教育工作...

  • MOOC在高校英语教学中的价值和融入

    关键词: mooc  高校英语教学  价值  融入  

    现代社会对于高校学生英语能力提出了严格要求,高校英语教学也需要紧跟时展的步伐,将英语教学方法进行创新。目前最符合英语教学目标的就是MOOC教学模式,其不仅给高校英语教学带来了挑战,同时也带来了很多的机遇。本文就MOOC在高校英语教学中的价值与融入对策进行了探讨,希望以此起到抛砖引玉的作用。

  • 大学生创业心理扶持策略探讨

    关键词: 大学生  创业  心理扶持  

    随着高等教育的发展,高校毕业生数量日益增加,就业形势更加严峻,创业成为许多大学生备选的重要选择。但创业由于需要较大的资金投入和管理能力,同时面临较大的风险,因此要求大学生具有较好的心理素质,这需要高校加强对大学生创业的心理扶持。针对该问题,本文进行了深入的探讨,给出了一些关于大学生创业的心理扶持策略,以其为高校的工作开展提供...

  • 基于民族化的高校钢琴教学创新途径研究——以湖北民族学院为例

    关键词: 民族化  民族院校  钢琴教学  途径  

    钢琴在教学活动中引入民族元素,进行本土化改造是现代钢琴艺术发展的潮流和方向,这对于民族意识的培养及现代钢琴艺术的发展具有积极的推动作用。本文基于湖北民族学院为例,重点探讨钢琴教学的民族化内涵,并对该校民族化钢琴教学现状进行探析,从思想上、内容上及模式三个方面重点分析民族化高校钢琴教学创新的途径,对于该校钢琴教学的发展具有重...

  • 高校招生策略分析

    关键词: 高校招生  策略  分析  

    招生是直接关系到高校发展生存的重要工作,也是人才培养的主要源头,院校要想在如今的时代下不断发展,需要的是优质的生源,现阶段高等教育正在不断实现大众化到普及化的转变,诸多高校在招生方面都是面临着一定的挑战。高校招生是具有一定复杂性的,现阶段高校招生面临的问题是,生源的数量不断减少,生源的群体在不断变化,同时生源的竞争在不断变得...

  • 思维导图在中职英语作文教学中的应用

    关键词: 思维导图  英语作文  

    思维导图能够培养学生的发散性思维,使文章结构更有条理,本文就思维导图在中职英语作文教学进行实验研究,寻找提高中职生英语教学质量的方法。

  • 浅谈从严治党下辅导员在学生教育管理中的作用

    关键词: 从严治党  辅导员  学生教育管理  作用  

    大学生是我国社会未来发展的重要力量,为确保我国能够坚定不移的建设中国特色社会主义,需要积极做好大学生的思想工作,使大学生的思想问题得到及时纠正。通过对学校管理体制进行分析可知,辅导员是学生管理中的重要部分,也是对学生直接负责的工作人员。为提高学生党员的思想教育工作质量,需要遵循从严治党的要求,发挥辅导员在学生教育管理中的作...

  • 关于课改下语文教案备写的探讨

    关键词: 课改  语文  教案  实效性  常规教学  

    语文教学改革因脱离了教师常规教学实际而失败的现象很多,语文常规课堂实效性应该是我们进行课改的灵魂。追求语文常规课堂实效性就必先追求语文教案备写的实效性。

  • 新课改背景下的高中物理教学创新改革

    关键词: 新课改  高中物理教学  创新改革  

    近年来,我国教育改革逐步向核心素养方向发展。这就要求教师要尽早转变他们的教学思想,调整教学模式中的不足之处,采取适应社会发展的教学策略,从而培养更多国家栋梁之才。下面,我将就新课改背景下的高中物理教学创新改革实践展开初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发。

  • 高中物理转化“学困生”的有效途径——点对点教学模式

    关键词: 物理教学  学困生  点对点教学模式  

    随着新课程改革的提出和发展,高中物理教学中学生的主要学习模式不断的在深化,充分展示了物理教学中'以人为本'得思想理念。在常规的物理教学中,例如自主研习、小组合作、实验探究、展示点拨、扩展创新等对学生的自我核心素质要求越来越高。然而有的学生求知欲、积极性不高,不够刻苦勤奋,分析方法和思维习惯不完善等因素导致其成为学困生。本文...

  • 新课程理念下高中政治教学的改革

    关键词: 高中政治改革  措施  打破传统  

    如今,我国的高中课程改革正在进行,高中政治课程的改革显得尤为特殊,政治贴近学生的生活,而传统政治教育单一、乏味,使得许多学生不愿意去学,因此政治改革显得迫在眉睫。本文结合政治课程中存在的问题和课改的方向,写出了许多针对性的措施。

  • “三励教育”助力梦想远航

    关键词: 教育意义  

    都江堰市青城山高级中学是1946年成立的普通高中,目前在校学生近3000人,是成都市重点高中,目前正在接受四川省省级示范学校验收。为应对学生个性发展的需要,学校引进'全员育人导师'制这一探索中的学校德育机制,提出'三励教育'德育模式,成立课题组,申报课题'新高考背景下农村普通高中实施育人导师制的实践研究'并被四川省教育厅立项,按照'因材施...

  • 我的成长和她的成长

    关键词: 成长经历  教学经验  管理模式  

    班级管理不仅关乎班级的成绩,更对学生的成长和发展具有积极的促进作用。高中学生,他们思想渐趋成熟,具有一定的分析判断能力,也具有极其的自我意识,我们班主任老师在平时的工作中,如果不注重工作方法 ,简单粗暴的进行管理,势必会造成学生的抵制,造成班级管理效果的弱化。而如果我们将柔性管理运用到平时的管理中,贴船下篙,瞄准着力,则不仅可以...

  • 优化课堂教学,聚焦学科素养——以《平面向量基本定理》教学为例

    关键词: 高中数学  优化  课堂教学  核心素养  

    高中数学教学的目标是通过知识来发展学生的核心素养,那么教师如何利用现代教育技术整合课堂内外资源,构建智慧课堂,优化课堂教学,提升数学核心素养呢?文章以案例为载体,对如何进行优化课堂教学,从而提升学科素养进行分析与思考。

  • 《建筑电气CAD》课程设计

    关键词: 建筑电气  课程教学  实践  

    根据教育培养目标和职业的行业要求,综合型人才的培养已经被逐渐重视许多院校建立起知识、能力和素质三方面结合的综合人才培养方案,将计算机辅助教学纳入培养方案的目的是为了培养出能力较强、综合素质高的高级工程技术人才。为了提高教学效率,笔者从课程设置、课程整体设计、教学方法手段与实施、特色创新与教学改革对《建筑电气CAD》进行了课...

  • 核心素养下的化学课——以“配制一定物质的量浓度的溶液”教学为例

    关键词: 核心素养  

    从教学理念、教学目标、教学资源准备以及课堂教学设计四个方面阐述了核心素养下的高效课堂的养成,并以'配制一定物质的量浓度的溶液'为例深入分析。

  • 初中数学教学设计实践研究

    关键词: 初中数学  设计  实践  研究  

    中国学生发展核心素养以培养'全面发展的人'为核心,能够深刻影响到学科教学,学生学习品质,促进学科学习的学习能力。笔者以一堂复习课《二次函数图象中的面积问题》的教学设计为例,进一步探索在核心素养的背景下如何进行初中数学教学设计。

  • 基于高中实验方法和条件的DNA提取量初探

    关键词: 高中实验dna  提取量  探究  

    本文以高中实验方法和条件为基础对DNA提取量进行探究实验,探究几种不同材料;同一实验材料的不同部位;不同温度的储存条件下相同部位实验材料中DNA提取量差异。培养学生发现问题,处理和解决问题的能力,同时提高学生对高中实验延伸探究实验的兴趣。

  • 浅谈基于翻转课堂的混合式教学模式下的精准教学——以《氯气的性质》教学为例

    关键词: 基于翻转课堂的混合式教学模式  精准教学  氯气的性质  

    以《氯气的性质》教学为例,提出'基于翻转课堂的混合式教学模式下的精准教学',从精准教学分析、精准教学设计和开发、精准任务引领、精准课堂以及课后精准练习反馈五个方面细谈了如何进行精准教学的准备、实施和反馈。

  • 多媒体辅助教学的有效性观察报告——基于对《虞美人》的课堂观察

    关键词: 多媒体  辅助教学  课堂  

    多媒体计算机与计算机辅助教学相结合产生了多媒体计算机辅助教学(MultimediaComputer-AssistedInstruction,简称MCAI)。多媒体辅助教学,即利用计算机处理文字、声音、图形、动画和压缩的视频信号等多种媒体信息的能力,将教学中需要展示的内容以多种媒体信息的方式制作成课件,存储在计算机里。教师在课堂上使用这些课件,利用信息量大、交互功能...

  • 同伴互评,让初中英语写作沁润心灵

    关键词: 同伴互评  写作教学  交换作文  

    同伴互评在初中英语写作中有着非常重要的意义,笔者在教学中采用了作文交换、作文分析、作文评价,细致讲解了同伴互评的有效性。在互评的过程中,教师要学生明确评价的指向,评价同伴作文中的优点,评价自己在同伴作文中的收获,评价同伴作文中的语法、词汇、时态的欠缺,这样让学生及时纠正,就能收到事半功倍的效果,学生在这样学习环境中能够找到学...

  • 核心素养引领下的化学教学实践研究——以“SO2的性质和作用”教学为例

    关键词: 核心素养  oh  ba  化学教师  化学实验  紫色石蕊试液  漂白性  

    一、教学背景分析为充分发挥课程在人才培养中的核心作用,高中化学课程标准修订组提出包含'证据推理与模型认知'、'实验探究与创新意识'、'科学精神与社会责任'等五个要素的高中化学核心素养。核心素养并非与生俱来,必须通过长期培养而形成。一线教师,正是培养学生核心素养的践行者。因此,教师必须重新优化教学设计,把核心素养渗透到每节课。笔...

  • 基于核心素养导向的高中物理教学案例研究——以“超重和失重”为例

    关键词: 核心素养  高中物理  教学案例研究  超重和失重  

    社会在不断发展进步,近年来,伴随着经济发展的步伐,教育也在不断的创新。教师的发展是社会发展的基石,也是提高全民素质的重要保障,在如今的教学过程中,传统的教学模式已经不能适应社会的发展要求,其不利于学生创新型思维的培养。结合各学科的特点,在高中物理教学中以核心素养为导向,意在通过这种方式丰富学生的思维视角,培养学生的物理思维习惯...

  • 函数设计,思路改善——高中数学新课程中函数设计思路及其教学

    关键词: 高中数学  函数设计  有效教学  

    在高中数学教学体系中,函数是最基础的知识,在高中函数课程教学的过程中,教师要带领学生打好函数学习的基础,做好课程教学中函数的设计,使得抽象的理论变得更加浅显易懂,本文从高中函数教学出发,分析如何优化数学教学,提高学生的综合素质。

  • 如何在历史课堂中渗透“家国情怀”——以《祖国统一的历史大潮》为例

    关键词: 一国两制  爱国情感  

    通过情境营造,历史回顾探究、情境感悟、拓展提升、巧手爱国等多种环节,让同学们在历史课堂上自主动手动脑,掌握历史学科知识及学习方法,同时也充分感悟到了国家富强,以及对国家产生了高度认同感,归属感。潜移默化的践行历史学科'家国情怀'人文追求。

  • 核心素养视角下的高中物理复习教学探索——以“板-块模型”为例

    关键词: 核心素养  板块模型  科学思维  科学态度与责任  

    目前,随着教学目标的不断调整,学校将培养学生们的学科核心素养作为重点,使其不断改进教学目标,达到推进教学发展的目的,在教学的过程中如何提高学生们的核心素养成为目前教学的关键,是目前在校教师所探索的一个问题,下文通过课堂的一个具体实践'板—块模型'为例,分析如何加强核心素养视角下的高中物理复习培养。

  • 主题教学在高中历史教学中的运用研究——以人民版必修3《民主政治的摇篮》一课为例

    关键词: 历史主题教学  运用研究  

    主题教学是有效培养学生历史学科素养的教学方式,主题教学中'主题'更是贯穿'教师的教'与'学生的学'完美结合的灵魂,本文结合所执教的示范公开课《民主政治的摇篮——古代希腊》一课,探讨主题教学在高中历史教学中的运用方式和途径。

  • 《平面图形的镶嵌》一节的信息化教学设计

    关键词: 信息化  教学设计  

    主要利用网络及多媒体资源,采用任务驱动法,让学生成为课堂的主体,自主探究,在宽松愉悦的氛围中学习知识开创思维。

  • 研究教材,提升素养,呈现精彩课堂——以《平面几何中的向量方法》教学为例

    关键词: 向量法  问题串  变式教学  

    教材是传授新知识、培养思维能力、提升数学素养的重要载体。日常教学中,我们要重视教材的研究,深刻理解和准确把握教材内容的内涵与深度,通过渐进式、螺旋式上升的'问题串'及'例题加工与变式'教学,及时小结,优化建构学生的认知结构,从而培养学生思维能力,最终提升学生的数学素养。

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