基于韦纳的归因理论对中职生计算机教学探析及对策研究

刘杨 江苏省盱眙中等专业学校

关键词:归因理论 学习动机 

摘要:近年来,中职生的素质呈下降趋势,学生的基础薄弱、学习自主性不高、教学效果不理想等问题一直困扰着中职计算机老师。所以,在计算机教学中运用韦纳的归因理论,来激发学生的学习动机,引导学生做出正确、积极的归因,是不断增强他们学习动力的重要策略。

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