高考杂志是由吉林省长春市委宣传部主管，长春出版社主办的一本省级期刊。
高考杂志创刊于2004，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中 思想政治 德育
德育是教育的基础,是思想政治教育的重要内容。高中思想政治教育作为德育教育的主要阵地和途径。本文研究了高中思想政治中的德育教育渗透,提出了一些建议,希望能够提高德育教育的质量,帮助学生树立正确的三观,培养高尚的情操。
关键词: 吉林省
《高考》杂志是吉林省长春出版(传媒)集团主管主办的、经国家新闻出版总署批准面向国内外公开发行的教育类吉林省一级期刊。《高考》杂志旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各级教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、...
关键词: 中学生 德育教育 儒家思想价值
针对目前新时代背景下的中学生德育教育,借鉴儒家德育思想对中学生进行德育教育,有着非常重要作用,从儒家'知行合一'思想,解决中学生'知行脱节''道德意识淡薄'等问题,从儒家'明人伦''立德树人'的思想出发解决学校德育问题。
关键词: 中学生 生命道德教育 实施路径
生命道德教育的缺失是造成中学生自杀、自残的一个重要原因,应引起社会各界的高度关注。本文从中学生心理特点,生命道德教育的内涵和内容及实施路径等方面,浅谈中学生生命道德教育,提供可借鉴的方法和经验,共同为孩子绘制亮丽的人生底色。
关键词: 中学 道德与法治课堂 教学 方法
针对中学道德与法治课堂教学状况的分析,对课程教学中存在的分析进行分析,旨在通过教学方法的完善以及教学形式的创新,进行中学道德与法治课堂的有效激活,以保证中学课程教学的质量性,为中学道德与法治课堂教学方法的完善提供支持。
关键词: 核心素养 高中 地理教师 专业 成长
在高中地理教学中,教师的教学行为与理念、发展以及职业角色等的提升以及专业成长对培养学生的地理核心素养具有密切的关系。近年来,核心素养视域下,地理教师需要对自身的观念、专业水平、专业技能等进行进一步提升,只有不断的提升自己的职业水平,做地理学科核心素养的引领者,为高中地理教学提供一种独具特色的服务。本文主要对核心素养进行分析...
关键词: 新形势 高校职业教育 问题 对策
随着我国经济的快速发展,社会对人才的需求也越来越高,我国的教育事业也逐渐引起了重视。高等院校为了适应社会的发展,大力发展职业技术教育,也是当前社会的发展趋势。高校职业教育不仅对地区的经济和文化发展有直接影响,对高等教育的大众化发展也起着不可替代的作用。但是,我国高校的职业技术教育在发展进程中还面临着许多问题与挑战,需要结合...
关键词: 高校辅导员 思想政治 教育理念 身份转换
高校辅导员思想政治教育水平,直接决定了高校人才培养质量,在新形势下,要坚持立德树人的教育理念,才能实现全面育人。大学生的成长对实现国家伟大复兴有非常重要的推动作用,高校辅导员是本校大学生思想政治教育主要引领者,对大学生思想政治教育有至关重要的影响。
关键词: 新课改 高中数学 低效原因 应对策略
本文探讨了'新课改'下高中数学教学低效原因,并结合'新课改'现状与特点,对高中数学教学的改进策略进行了研究与分析,以供参考。
关键词: 微课教学 高中语文阅读 应用研究
新时代需要新作为来面对新局面。在信息与流量的时代背景下,作为高中核心课程之一的语文课程也要适应改革潮流的趋势,以改革传统语文阅读教学模式为基础,采用新型的微课教学模式来提升语文阅读教学质量。教师要做好自身的课前准备工作,以培养学生的语文核心素质为主要授课目标,利用自媒体等方式,充分调动学生的学习积极性,提高他们语文课程的学...
关键词: 新课改条件下 高中历史 教学方法 创新
随着时代的改变,我国的教育方式也在不断完善。教学改革是一个较为漫长的过程,需要不断的发现问题并进行改进。历史这门学科可以帮助学生更好的了解时代的发展,历史教学要想提高质量,需要顺应教育改革的形式。高中历史教学最终目的就是使学生们对文化有一个详细的认识,拓展学生的知识面,同时给学生们树立正确的价值观,让学生们拥有民族自豪感。...
关键词: 新课标 高中数学 有效性
虽然我国新课程改革的不断深入,能够为教育教学指明道路和方向,但也对教学提出了较高的要求。而这对于高中数学教师也不例外,高中数学教师如何在新课标额定背景下提高数学教学的有效性,已经成为目前急需解决的教学问题。
关键词: 高中的政治教学 有效性 策略
现如今随着不断推进新课改,素质教育现在已经被确认为如今教学的重要目标。为了让学生们能够进行全面发展,所以教学必须要依靠着以人为本的基本原则尽可能的增加学生们的主动学习意愿和对学习的兴趣,只有这样才能够有效的提高政治教学的效率。本文从现在高中政治教学中产生的情况出发,讨论在新课改中怎么使高中的政治教学更有效率性。
关键词: 文言文 少教多学 新课改
中学文言文历来是老师难讲、学生难学的内容,作为教师,又不得不在困境和现实之间建立一种高效的教学模式。根据多年教学经验,结合全国教育科学《十二五规划教育部课题》——'‘少教多学’在中小学语文教学中的策略方法与研究'这一课题,本人在高中教学中运用'少教多学'这一新的教学模式,取得了较好的教学效果。
关键词: 校本教研 教师 专业发展
新高考改革关紧是课堂教学,课堂教学的关紧是校本教研。构建特色校本教研,促进教师专业发展,成为每个学校思考的课题。本文从本校实际出发,探讨构建特色校本教研的方式方法,以此与广大教育工作者共勉和探讨。
关键词: 新课改 高中英语 课堂教学 教学方法 创新
我国目前正处于快速发展的阶段,人们的生活水平也因此有了明显的提升。在这样的大环境下,人们开始不断加深对教育工作的重视程度,教育工作的良好与否决定了人们的生活能否打好基础,由此可见教育在人类发展过程中的重要地位。本文以新课改下高中英语课堂教学为课堂进行探讨,提出相关教学问题及教学方法创新,期望为我国的教育行业提供理论支持。
关键词: 班主任核心素养 心中有爱 满怀期望 民主科学 以身示范
班主任作为人生导师,既要教会学生做人,教会学生学习,教会学生健体,教会学生全面发展。还要通过有效教育,将学生从孩提的蒙昧状态逐步引向理智的人生,培养学生良好的思想品德、行为习惯、心理素质,为他们的全面发展终身发展奠定基础。班主任必须要具备四种核心素养,即心中有爱,满怀期望,民主科学,以身示范。
关键词: 学习动机 自我激励 相关 差异显著
本文是对学生的自我激励与其学习动机的相关程度做一个量化的研究,试图通过学生对自我状态的评定结果来考察其自我激励状态与其学习动机的相关程度,结果发现:①学生的学习动机与其自我激励状态呈较高的正相关,相关系数为r=0.612;②学习动机和自我激励均与性别没有明显的相关性;③学习动机在年级上存在显著的差异t(53,0.01)=2.029,而在性别上没有...
关键词: 乡土资源 高中地理课 运用
在必修二的教学实践中,发现可充分发掘当地的乡土资源案例,合理的设置课程,发挥学生的自主性,将乡土案例分析与必修二地理基础知识和能力要求相结合。
关键词: 转模形势 喀什 民族学校 高中语文 问题 策略
本文拟以喀什市特区高级中学为例,谈谈转模形势下民族学校高中语文面临的问题及解决策略。
关键词: 中学数学 管理模式 教学效果
根据数学新课程标准提出的教学理念,教师既要一改传统教学控制式低效模式,又要不断适应新课改所要求的现代课堂的新型管理模式,创设师生互动、学生主动参与、自主探究、合作交流的教育环境,催生学生的自主学习能力和探究创新意识,教师统筹兼顾,把着力点放在各个教学环节、贯穿教学过程的始末,通过精心策划和实施与新课改相适应的课堂管理模式,切...
关键词: 思维导图 高中历史
思维导图教学时一种'可视化'的教学形式。其通过图像化方式将单一繁琐的文字描述和抽象复杂的概念以直观化形式呈现在学生面前,有助于学生按照自身知识结构和思维习惯再一次形成和创新自身知识与思维结构,以此形成符合自己特点的知识体系。本文以高中历史《罗斯福新政》一课为例,针对可视化的思维导向教学模式与高中历史教学结合进行分析,希望对...
关键词: 高中历史 中华传统文化 学生发展
中华传统文化体现了中华民族群众的智慧,是中国精神文明发展的集中代表。但我国教育体系没有与中华传统文化进行有效融合,尚未构建成熟的教育模式,这样不仅无法培养符合我国国情的高端人才,而且还不利于中华传统文化的传承。基于此,我将以高中历史为教学研究案例,针对历史学科与中华传统文化的融会贯通策略展开阐述,以此希望更好地促进学生发展,...
关键词: 高考背景 高中作文 作文评讲
高考作文,在高考语文当中,因分值之大几乎充当了'指挥棒'角色之一,其命题集中了综合性和指向性的特点。而应试背景下的作文教学,无论是从教法上,还是在写法上,依然是有迹可循的。因此,就作文课堂评讲作实例分析和简要梳理,并对相关问题提出相应思考,以供参考。
关键词: 思维导图 比较阅读 阅读教学
思维导图的核心要素是关键词,分叉,多层和图的显式表示。在比较阅读中,使用思维导图打开文本主题,材料和表达之间的内部链接,并帮助学生完成构建,全面阅读相关的文本,形成直观的理解并给他们留下深刻印象。本文以高中比较阅读为基础,阐述了思维导图的应用策略。
关键词: 中学历史 课堂教学 情景教学法
中学历史课堂教学工作为了较好满足当前新课改要求,最大程度上提升中学生历史学习效果,注重各个教学方法的灵活运用是必要手段,情景教学法在当前中学历史课堂教学中就应该予以高度关注。本文就重点从生活情境、问题情境、历史情境以及表演情境等四个方面探讨了情景教学法的具体应用策略,以供参考。
关键词: 中职会计专业 产学研 实训教学
中职会计专业的实训是中职学生正式进入社会的实验期,关乎其人生今后的专业发展导向。以中职会计专业的产学研实践教学为研究对象,以启东市第二中等专业学校会计实训教学为例,采用文献资料法:查阅会计专业实训的高效教学方面的文献和专著,专家访谈法:访谈启东第二中等专业学校会计专业老师和校领导,逻辑分析法:对中职会计专业实训现状教学进行剖...
关键词: 规律性 口诀法 对比教学 化学元素周期表
化学的出现让我们更深层次的认识到事物的内部组成结构与材料,帮助人们更能理解事物的本质与性质。除此以外,化学还是实用性特别强的工具之一。如在水质检测、农药物残留检测项目中,应用性与准确性均较大。尽管化学的用途较广,但对于高中学生而言,要想明白化学的规律,树立的记忆与运用元素周期表的规律时必要的。但是对于高中生而言,只有通过课...
关键词: 反思性教学法 高中历史 应用
在新一轮课程改革的深入过程中,对高中历史教师在历史教学实践提出了新的要求和审视标准,运用反思教学法是积极实践和推动课程改革的重要方式。反思性教学方法的优越性,使其越来越受到广大高中历史教师的认可和推崇,本文研究目的在于探讨分析反思性教学法在高中历史课堂中的应用,起到抛砖引玉的作用,为广大高中历史教师提供启发,以促进高中历史...
关键词: 高中教育 高中英语 教学方法 自主学习能力
英语作为国际中常用的交流语言,其地位越来越高。伴随着国家新课程标准的改革,其英语的教学工作也有了的相应的变化。如何在有限的空间与时间内有效开展高中生的英语教育,提高高中生的英语水平,是当今高中英语教师工作的重点问题。本文将根据高中生的学习行为特点以及高中的教育模式特点,结合牛津译林版高中英语教材相关内容,简单谈一谈高中教育...
关键词: 高中语文 阅读教学 方法
在新的课改中,高中语文教学也随之产生了新的变化,新要求提出,对高中生的语文教学,不仅仅是关注文章中片面的一些知识,应该要确保学生掌握一篇文章的大致思路,明白文章的主要内容与中心思想,并学会在阅读的过程中概括性的总结文章主旨。新的课改要求给予了语文教学新的挑战,本文针对高中语文阅读教学的方法进行了初步的探讨。
关键词: 高中数学 数形结合 应用分析
随着高中教育全面深化新课程改革,高中数学教学过程中渗透数学思想,培养学生形成良好的数学思维。数形结合方法作为常见数学思想,在数学学习过程中发挥着重要作用。文中分析数形结合方法的优势,阐述高中数学教学中数形结合方法的应用。
关键词: 情景教学 英语 应用
为了提高学生的英语水平,教师在不断探索新的教学方法,其中情景教学便是近年来一线教师所尝试应用的一种方式。所谓情景教学法是指教师通过设置合理的教学情景,营造良好的学习氛围,激发学生学习英语的欲望,丰富学生的想象力,由被动学习逐渐转化为主动学习,进而使学生全身心的投入到课堂学习中。
关键词: 高中化学 错题反思 策略分析
对于学生教育而言,让学生通过做作业的方式巩固课堂内容是不可缺少的一个环节,但是学生在做作业的时候肯定会有做错的地方,这时候对待错题不应该只是简简单单的纠错,而是应该通过对错题的反思进行举一反三的改进。教师、家长与学生在面对错题的时候,不应该认为是课堂知识没有学习好,而是应该认为错题是非常好的一个教学资源,通过错题能够有效的...
关键词: 生活化思维 中学政治 问题 对策
生活化教学方法是一种新式的教学方法,其较传统的教学方法有着诸多不同,主要需要结合生活实际对教学内容进行完善,以便于更好的被学生所理解。这种方法不仅能改变以往传统的对学生单一的知识灌输的教学方式,也使得课堂氛围变得生动有趣,教学内容也更便于学生理解。
关键词: 高中数学 问题教学法 多媒体
为了让教学质量更上一层楼,教师都在实际教学过程中采取了非常多种教学方法,这些教学方法有的对教学有非常大的积极作用,而一些教学方法则可能对教学产生负面的影响,故教师教学方法的选择是一个非常关键的问题。问题教学法作为一个以问题为中心的教学方法,其主要目的是充分体现学生在学习过程中的重要地位,且也能有效地促进了教学质量的提高。在...
关键词: 5e教学模式 地理课堂 应用探究
传统的地理课堂教学,需要死记硬背去记忆地理知识,学生面对枯燥乏味的课堂通常会失去学习的兴趣,而5E课堂的出现,为地理课堂呈现出一种新的教学方式,其教学模式的五大理论基础内容吸引学生、学生自主探究、对探究结果解释、迁移教学内容、恰到好处评价,充分地将枯燥乏味的地理学习变得主动有趣起来,让学生在学习感受地理的趣味,让学习地理变得更...
关键词: 小班化教学 分层 资源共享
在新时代的社会发展中,社会对人的素质要求更寻求以'自由个性'为内核的'全人格'内涵,这就使得当前的教学方式必须作出相应的调整,与之相适应的小班额的个性化教学也逐步得到社会的推崇。
关键词: 班主任 以德服人 以身作则 公平公正 爱 鼓励表扬
班主任是学校发展的重要核心力量,我们面对一群成绩平平,各方面问题层出不穷的'00'后学生,必须想办法走入他们的内心,做他们的良师益友,而这用严'管'是不行的,必须做到'以德服人',用我们的以身作则,言传身教,用我们的赞美技巧,用我们的公平公正之心,用我们的爱心,用我们的识人之术去征服他们,才能让他们重拾信心,带给我们更多的惊喜。
关键词: 高中化学 分层教学 实施步骤 教学反思
课堂作为教育教学的主战场,是学生获得知识,提升素养,发展能力的主要场所。怎样构建高效课堂是每一位教师应认真思考、探索的课题。针对个人多轮教学实践,发现本校学生即使文理分班后,化学成绩两极分化仍然相当严重,表现出学习兴趣和学习行为也严重分化。为了落实教学目标,解决学生实际学习的差异性与提高教育教学质量的矛盾。本人就所教班级化...
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