关键词：准备效应 错误率 反应时 学优生 学差生 

摘要：中学数学与小学数学相比,更加的灵活和综合,不管是对学生的学习还是教师的教学,都有了更高的要求。中学阶段的数学作为一个重要的分界线,非常容易导致学生在这个阶段的学习能力出现分层,优差生效应非常明显,使得中学数学教育难度更高。从注意转换的角度出发,分析如何利用注意转换中的线索和转杯效应,减少优等生之间的差异,让学生之间的差别减小,提高学生的学习效率。

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