广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志是由广东教育杂志社主管,广东教育杂志社主办的一本省级期刊。
广东第二课堂·下半月中学生阅读杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
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《广东第二课堂·下半月中学生阅读》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于1985年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《广东第二课堂·下半月中学生阅读》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。杂志是一份深受中学生喜爱的教育期刊,自创刊以来,该杂志一直以其独特的魅力和丰富的内容吸引着广大中学生的目光,连续排在学生类期刊的第一位,综合类期刊前八位。
该杂志的创办理念是引导中学生立志向上,指导课外活动,丰富课余生活,促进素质提高。它旨在为中学生提供一个拓宽视野、增长知识、提升阅读能力的平台。杂志内容丰富多样,涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域,既有深入浅出的知识解读,也有生动有趣的故事讲述,既有经典的文学作品赏析,也有前沿的科技动态报道,真正做到了寓教于乐。
此外,《广东第二课堂·下半月中学生阅读》杂志还注重培养小读者的时代精神、主人翁意识和动脑、动手、动口能力,熔思想性、科学性、知识性和趣味性于一炉。它以其独特的风格和众多高质量的文章引导着小读者健康成长,深受中学生的喜爱。时,该杂志也积极接受作者的投稿,投稿范围包括但不限于校园文学与创作、学习与成长故事、知识科普与探索、阅读心得与推荐、社会实践与活动报道、艺术与创意作品等方面。
栏目设置: 微作文 青春相遇记 学长陪你逛大学 对他说 心情信箱等
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{1}自投稿之日起,如稿件在3个月内未获用稿通知,即可自行处理,请勿一稿多投。一经录用,编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。
{2}摘要包括的信息量应与论文基本相符,使读者即使不阅读全文,通过摘要也能基本了解论文的观点和研究的基本结论。
{3}题名应简明、具体、确切,能准确地概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则,并有助于选择关键词和分类号。
{4}外国人名、地名请参照商务印书馆出版的《英语姓名译名手册》(新华通讯社译名室编) 和《外国地名译名手册》(中国地名委员会编) ,并注原文。
{5}引言一般不超过500字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。
{6}文中量和单位一律使用中华人民共和国法定计量单位最新标准。各种符号、字母应注意正确标示大、小写和正、斜体,其上下角标字符的位置高低应区别明显。标点符号的使用要准确。
{7}注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。
{8}本刊参考文献采用著者-出版年制标注体系:文章正文部分所引用的文献,在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。
{9}来稿文责自负,严禁一稿多投。一个月内未见处理意见,作者可自行处理。
{10}基金项目:指文章产出的资金背景。如国家社会科学基金,教育部博士点基金等。获得基金项目的文章应注明其名称,并在圆括号内注明其项目编号。
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