关键词：教育学院 影响因子 学报 同类 广东 

摘要：根据2007年版《中国学术期刊综合引证报告》（科学出版社2007年11月出版）数据显示，《广东教育学院学报》2006年的影响因子为0．262，排名位居全国教育学院学报之首，这一影响因子也高于全国绝大部分普通师范学院学报。根据学术期刊评价“同类相聚、同级相比”的原则，《广东教育学院学报》办刊质量在同类学报中继续保持了领先地位，并享有较高的学术影响力。

广东第二师范学院学报杂志要求:

{1}参考文献按正文中出现的顺序排列编号，置于文后。参照国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB7714-2015)著录。

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