关键词：高师 校本课程开发 生物科普创作 中学生物教师 

摘要：高师校本课程开发在目前是一个值得认真研究的领域．《生物科普创作》为广东教育学院自主开设的一门校本课程，旨在训练师范生的科普写作技能和提高其从事中学生物教学的能力．课程内容包括10大专题，并结合培养目标和内容性质进行分层设计．建议采用灵活多样的教学策略，包括切块拼接的教学模式．课程实施取得了初步的教学效果，该课程能够比较好地提高师范生的教育教学素养和科普创作技能．

广东第二师范学院学报杂志要求:

{1}参考文献按正文中出现的顺序排列编号，置于文后。参照国标《信息与文献参考文献著录规则》(GB7714-2015)著录。

{2}论文内容真实，文责自负，数据准确，无泄密。

{3}凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。修改稿逾3个月不发回者，视作自动撤稿。

{4}题名应直接体现论文的要旨，必须与论文的内容相吻合。为方便读者检索，题名还应尽可能包含论文的关键词，以供二次文献编制题录、索引。

{5}作者署名应限于主要参加者，一般不宜超过6名。作者单位应使用标准全称，并注明所在省份、城市和邮编。

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