关键词：重构概念 外语 教师教育 专业 

摘要：课程研究范式的转变使得研究视角从课程研究转向教师研究。外语教师的几个主要概念在后现代教育思潮的影响下不断被重构，对这些概念的再认识有助于广大外语教师更好地认识自己专业的本真，推动教师的专业发展。

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