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高等继续教育学报杂志

杂志介绍

高等继续教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办的一本部级期刊。

高等继续教育学报杂志创刊于1988,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

高等继续教育学报杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:华中师范大学

  • 国际刊号:2095-5987

  • 国内刊号:42-1845/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 进一步解放和增强社会活力 深化学习型城市建设

    关键词: 解放  增强  社会活力  学习型城市  

    该文在回答什么是、为什么要解放和增强社会活力的基础上,着重阐明了怎么解放和增强社会活力,包括重在进一步解放思想、重在培育社会性、重在充分发挥社会成员主体性、重在遵循和运用市场机制、重在推进模式进一步转型等。

  • 煤炭高校在线教育的思考与实践

    关键词: 在线教育  煤炭高校  煤炭行业  主体专业  mooc  

    近年来,国内外在线教育发展迅猛,受到教育研究者的普遍关注。煤炭职工在线教育需求迫切,但煤炭高校在线教育发展滞后,已严重削弱了煤炭高校对社会教育尤其是对煤炭行业教育的影响和引领。面对煤炭高校开展在线教育的严峻形势,本文结合煤炭主体专业在线教育的探索与实践,就煤炭高校开展在线教育进行了探讨,提出了煤炭高校开展在线教育的努力方向,...

  • 远程教育学习支持服务运行体系分析

    关键词: 远程教育  学习支持服务  运行体系  

    远程教育学习支持服务运行体系具有可建构性、可运行性和可分配性的特点。作为一个自主运行的有机整体,学习支持服务运行体系由组织架构系统、服务内容系统以及后勤保障系统三部分构成。这三个构成部分相互作用,相互影响。远程教育院校要以动态、发展的观点看待学习支持服务运行体系,应该随着远程教育办学模式的创新、服务内容的拓展、服务手段...

  • 从中国远程教育发展史看其发展特点

    关键词: 远程教育  函授教育  发展历程  电化教育  发展史  

    我国远程教育诞生至今,经历了重大变革。本文分析了我国远程教育产生的国际环境和国内背景,通过回顾我国远程教育产生和发展的历程,论述我国远程教育的发展特点。

  • 浙江省社区教育发展轨迹与策略研究

    关键词: 浙江省  社区教育  轨迹  策略  

    当前社区教育在全国广泛实验,以怎样的理念、思路和走向谋划社区教育的发展,是目前社区教育领域共同关心的问题。研究浙江省社区教育发展轨迹与策略,对推进全国社区教育发展具有一定的意义。对此,本文从探索、实验、深化三个阶段梳理了浙江省社区教育发展轨迹,从坚持政府主导、健全组织体系、明确发展主体、重视城乡统筹和注重特色发展等几方面...

  • 生态视域下社区学习共同体的构建

    关键词: 社区教育  生态学  学习共同体  

    构建社区学习共同体是提高社区群众文化素质、贯彻终身教育理念的新途径,生态观赋予社区学习共同体新的内涵与特征,有利于揭示其内部知识创生、信息流动的生态学机制。政府有关部门应遵循联系、动态、共生的理念,通过社区教育环境的改善孕育学习共同体生成环境,助推其自我完善并不断提升共同体学习成效,在策略实施中须遵循以下原则:坚持自下而...

  • 美国成人高等教育招生制度对我国的启示

    关键词: 美国  成人高等教育  招生制度  启示  

    美国成人高等教育总体来说处于一个比较高的水平,从招生层面来看,美国成人高等教育具有灵活性、多元性、服务性等特点,其成功经验值得我国学习和借鉴。针对我国成人高等教育招生制度在招生计划层面、考试定位层面以及成人高等教育特色层面所存在的主要问题,分析和借鉴美国高等成人教育招生制度,可以在我国成人高等教育招生制度的改革方面提供新...

  • 综合改革激活力 紧扣实际出特色——兼论我国继续教育政策与机制协同创新

    关键词: 继续教育  综合改革  创新  

    本文从继续教育政策制度与管理机制协同创新的角度,探讨我国继续教育领域综合改革的思路与出路,分别从目标价值、制度创新与机制创新等方面进行了深入浅出的阐述,以此促进我国继续教育综合改革更上一层楼。

  • 普通高校继续教育创新发展的策略思考

    关键词: 普通高校  继续教育  创新发展  

    继续教育的创新发展,既是继续教育自身发展的内生动力,也是继续教育服务社会经济发展的外在需求,普通高校作为继续教育主要阵地之一,应该从发展定位、体制创新、体系构建、人才培养、社会服务等方面进行改革创新。

  • 我国继续教育存在的问题与发展战略研究

    关键词: 继续教育  品牌战略  质量战略  服务战略  

    继续教育是现代社会迅速发展起来的一种教育类型,体现了当今世界教育改革和发展的趋势。当前我国继续教育取得了优异的成绩,但也面临着生源萎缩、教育质量下降、办学声誉降低等问题,如何根据继续教育的实际,采取科学的发展战略是促进继续教育健康发展的关键。本文提出了我国继续教育发展需要树立品牌战略、质量战略、服务战略,多种战略协同运用...

  • 发挥高校资源优势 拓宽培训新视野——以武汉大学为例

    关键词: 干部教育培训  高校基地  市场化运作  特色  

    办好培训基地是学校提高服务能力和办学水平的一个新平台。全国干部教育培训武汉大学高校基地在为干部教育提供培训服务时能适应市场需求,创新体制机制;面向市场定位,彰显办学特色;以市场为导向,构建核心竞争能力;以能力建设为突破口,体现高校特色资源优势。经过三十多年的发展,武汉大学干部教育培训形成了一定的规模,打造了一批以水利水电、测...

  • 我国成人高等教育办学机构转型发展刍议

    关键词: 成人高等教育  办学机构  转型发展  

    伴随着普通高等教育迈入大众化阶段所带来的巨大冲击,我国成人高等教育办学机构遭遇到了前所未有的生存危机,构建学习型社会和社会转型发展这双重背景对于我国成人高等教育所提出的全新发展要求,如何推动我国成人高等教育办学机构的顺利转型,就成为了目前成人高等教育亟需解决的关键问题。为此,在系统科学理论、权变理论及其组织变革理论等科学...

  • 江西省科技人员知识产权培训的反思与重构

    关键词: 科技人员  知识产权培训  反思  重构  

    江西省科技人员知识产权培训工作缺乏制度化、常态化,培训内容欠规划化和体系化,培训形式单一,培训方式滞后,培训管理缺位。重构江西省科技人员知识产权培训机制,必须尽快健全相关的地方性政策法规,完善融"观念塑造、知识传授、能力提升"为一体的培训内容体系,改进培训方式,加强包括培训机构、培训师资、培训经费、培训绩效等内容的培训管理工...

  • 以行动学习法提升干部执行力

    关键词: 行动学习法  干部执行力  学习型组织  

    行动学习法是对以往经验的总结与反思,并在反思中获得经验,求得发展的方法。它既是构建学习型组织的可行方法,也是提升干部执行力的有效途径。干部执行力是一种综合能力,能够通过培养来提升。行动学习法通过群策群力的团队合作模式对实际问题进行深入探析,并经过讨论、反思、质疑后,制定解决问题的方案,然后付诸实施,在整个过程中可以不断提升干...

  • 论教学者与研究者的教师角色冲突及应对策略

    关键词: 教学者  研究者  教师角色冲突  应对策略  

    教学者与研究者的角色冲突,是广大中学教师面临的现实问题。应对教师角色冲突,实现教师角色从传统的教学者向教育教学研究者转变,是基础教育改革和教师自身发展的现实需要。教师要成为研究者,必须增强研究意识,提升研究能力,注重科研道德,投身研究实践。

  • 论职业院校青年教师科研能力的培养与提高——以新疆石河子职业技术学院为例

    关键词: 职业院校  青年教师  科研能力  

    科学研究是衡量职业院校办学水平的重要指标,青年教师科研能力的高低直接影响着职业院校整体科研水平的提高。本文以新疆石河子职业技术学院青年教师为研究对象,分析了青年教师科研现状,以及青年教师科研能力不强的原因,并提出了解决途径,包括加强宣传、培训工作;建立科研团队;建立传帮带制度;完善科研管理及奖励办法;提供信息帮助,建立科研平台...

  • 蔡元培职业教育师资培养思想探究

    关键词: 职业教育  师资  培养  

    蔡元培是我国近代著名教育家和政治家,他在伦理学、美学、大学教育等方面的成就广为人知,但其职业教育思想还没引起足够的重视。本文概述了蔡元培对职业教育的认识,并着重介绍蔡元培关于职业教育师资培养的思想,希望这些思想能够对我国现代职业教育教师的培养提供一定的借鉴。

  • 农村中小学教师队伍建设之三维分析

    关键词: 教师队伍建设  教师待遇  教师补充机制  教师培训  案例  

    农村中小学教师素质整体偏低掣肘着我国农村教育的长足发展。文章从提高教师待遇、改善教师生活条件,创新与完善农村教师补充机制,开展多样化农村教师培训等三个维度分析国家及地方政府在提高农村中小学教师整体素质时采取的积极举措,同时予以案例说明,以期为尚在探索当地农村教师队伍建设的地区提供借鉴。

  • 教学督导在网络教育质量监控体系中的定位与作用

    关键词: 质量监控体系  教学督导  地位与作用  

    构建网络教育质量监控体系,发挥网络教学督导的质量监控和评估作用是保证人才培养质量的重要保障。应以质量保障为核心,构建制度;以督教、督学、督服务、督管理为抓手,完善督导工作机制;加强对网络教学过程的管理、监控和评估,完善督导的信息反馈制度,使之制度化。用好教学督导结论,最后落实到提高教学质量上。

  • 征稿启事

    关键词: 理论研究成果  中华人民共和国  继续教育  华中师范大学  学术期刊  教育工作者  成人教育  科学研究  

    《高等继续教育学报》由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学和中国成人教育协会共同主办,国内外公开发行,双月刊(国际刊号:ISSN2095—5987/国内刊号:CN42—1845/G4),每逢单月30日出版。《高等继续教育学报》是我国专注于刊载高等继续教育理论研究成果和应用研究成果的专业性学术期刊,旨在指导继续教育教学和科学研究,促进高等继...

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