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广东教育·综合版杂志

杂志介绍

广东教育·综合版杂志是由广东省教育厅主管,广东教育杂志社主办的一本省级期刊。

广东教育·综合版杂志创刊于1956,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

广东教育·综合版杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东教育杂志社

  • 国际刊号:1005-1422

  • 国内刊号:44-1145/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥270.00

  • 发挥示范引领作用促进构建现代职业教育体系

    关键词: 现代职业教育体系  示范学校  引领作用  中等职业学校  教育改革  2010年  教育发展  教育社会  

    2010年起,为带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,实现中职教育发展从注重扩大规模到全面提高质量转变,从根本上提升职业教育社会吸引力和服务力,国家分三年建设千所中等职业教育改革发展示范学校.我省以62所立项学校的总量,位居全国前列.

  • 对接产业链,构建商贸流通人才综合实训体系

    关键词: 实训体系  商贸流通  人才  产业链  供应链管理  物流行业  对接  工作技能  

    一、实施背景 当前我国物流行业处于快速发展的阶段.与之相配套的物流专业教学应培养与社会需求相适应的人才。企业物流已从单一的物流作业,向供应链管理方向发展,而传统的物流教学侧重于仓储、运输等物流环节,对于培养学生的物流管理、工作技能则稍有不足;同时也存在着专业面窄、管理能力方面欠缺、对与物流行业相关的其他行业知识不足等...

  • 在传承中改善,丰田T-TEP项目“创示范”

    关键词: 丰田  校企合作  传承  示范  职业教育  社会发展需求  教育人才培养  培养模式  

    校企合作是改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的重要环节,是职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径,现在,校企合作已逐渐成为职业教育人才培养的主要模式之一.广州市交通运输职业学校先后与丰田、通用、雪铁龙、奔驰、大众、奥迪、福特等知名品牌汽车企业建立了深度的校企合作关系,重点培养汽车后市...

  • 专业对接产业链 工学对接办专业

    关键词: 理工学校  产业链  对接  中山市沙溪镇  专业建设模式  休闲服装  服装设计  工艺制作  

    一、实施背景 中山市沙溪镇是中国休闲服装名镇.产业链完整,涵盖服装设计、工艺制作、生产管理、质量检测、产品、陈列展示、营销物流和电子商务等环节,中山市沙溪理工学校紧紧依托和服务当地服装产业。对接产业办专业。形成了“专业对接产业链”的服装专业建设模式。

  • 深化多元办学模式改革提升卫生人才培养质量

    关键词: 医疗卫生事业  办学模式改革  人才培养质量  卫生技术人员  卫生技术人才  农村基层  农村卫生事业  卫生学校  

    一、实施背景 长期以来,河源医疗卫生事业发展相对滞后。卫生技术人员匮乏,群众对各层次医疗卫生需求矛盾突出。据统计,全市每千人口拥有医师1.33人。每千人口拥有注册护士1.13人,远远低于全省每千人口医师、护士平均数。此外,随着经济发展和群众健康意识的提高,人们对卫生技术人才的技能水平要求也有所提升。按照媒体对部分群众的随机...

  • 校企融合 共建服务外包示范基地

    关键词: 服务外包  校企融合  示范基地  商务英语专业  2010年  客户信息服务  重点建设专业  人才培养模式  

    一、实施背景 教育部于2010年分别在中职和高职的专业目录中增加了“客户信息服务”和“呼叫中心服务与管理”专业。作为国家示范校重点建设专业,广州市旅游商务职业学校商务英语专业经过深入的行业调研与分析。开拓了涉外服务外包专门化方向,并于2010年与中智广州经济技术合作公司签订了《商务英语专业呼叫服务订单培养协议书》。此后,学校...

  • 对接岗位标准 办校企合作专业——以广东省轻工职业技术学校和东莞劲胜精密组件股份有限公司合作项目为例

    关键词: 职业技术学校  合作项目  广东省  岗位标准  校企合作  轻工  教育教学改革  技术技能人才  

    一、实施背景 为进一步贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》,广东省轻工职业技术学校以科学发展观为指导,全面提高学校教育教学质量,努力增强办学特色,培养与地方经济和社会发展紧密结合的高素质技术技能人才。学校利用地处制造业发达的珠江三角洲核心城市广州...

  • 发挥企业主体作用办职校——江门市第一职业技术学校校企合作创办江门雅图仕职业技术学校

    关键词: 职业技术学校  校企合作  江门市  企业主体作用  创办  职校  印刷企业  技能人才  

    江门市第一职业技术学校自建设示范校以来,根据区域经济对技能人才的需求,与大型专业印刷企业鹤山雅图仕印刷有限公司开展深度合作,发挥江门一职名校作用,走出一条校企合作办校的新型合作模式.

  • 携国际之手 育旅商人才

    关键词: 国际交流  世界职业教育  人才  创新模式  职业学校  办学模式  学校建设  探索者  

    广州市旅游商务职业学校作为职业教育创新模式的探索者,一直把接轨世界职业教育最新趋势、实现办学模式的不断创新作为学校建设的头等大事.为了不断提高办学水准,学校在国际交流与合作方面投入了大量的精力,取得了可喜的成绩.

  • 产学研一体服务平台的构建

    关键词: 服务平台  产学研  纺织服装业  产业集群经济  休闲服装  产业配套  工业产值  行业产值  

    一、实施背景 中山市以纺织服装业为产业集群经济的主要支撑之一,目前拥有3个国家级服装名镇(中国休闲服装名镇——沙溪、中国牛仔名镇——大涌、中国内衣名镇——小榄),产业配套完善。2012年。中山市服装行业产值达760亿元:沙溪镇纺织服装工业产值达180亿元,是我国休闲服装的策源地,重要的休闲服装生产基地。

  • 电子电器应用与维修专业校企合作、工学结合的运行机制建设

    关键词: 校企合作  工学结合  电子电器  机制建设  人才培养模式  教育改革  维修  应用  

    一、“校企合作、工学结合”的实施背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,职业教育要“以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式。”教育部等三部委《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)中的七大重点任务,其中“改革培养模式”指...

  • 实行“四共享”校企合作机制为地方服装产业育新苗

    关键词: 服装产业  合作机制  纺织服装企业  纺织服装业  校企  共享  产业集群升级  产业规模  

    一、实施背景 地处粤东潮汕平原西缘的普宁,是全国著名侨乡、重要商埠、轻工业基地,以纺织服装业最具规模。其基本现状如下:(1)服装产业规模庞大,实力较强。普宁纺织服装企业有2000多家,从业人员11万多人,企业资产总值达到了73亿多元。(2)产业配套,门类齐全。已形成纺纱、织布、印染、辅料、配件、设计、生产、销售环环相扣的产业链...

  • 携手行业名企传承文化推动粤菜人才培养改革

    关键词: 人才培养模式改革  国家改革  传承文化  行业  职业技术学校  粤菜  佛山市顺德区  办学成绩  

    一、实施背景 2011年7月,凭借优异的办学成绩,佛山市顺德区梁鲸琚职业技术学校成功人选第一批国家改革发展示范校立项建设单位。这是学校专业内涵建设的重要契机。借此东风,学校重点建设的中餐烹饪专业确立了“对接行业名企、工学紧密结合、形式多样”人才培养模式改革的专项建设项目。

  • 以展会为基地实施“课展融合”商务英语专业人才培养模式

    关键词: 商务英语专业  人才培养模式  中国进出口商品交易会  中国出口商品交易会  英语语言能力  展会  政治经济形势  职业岗位能力  

    一、实施背景 中国进出口商品交易会(旧称中国出口商品交易会),俗称广交会,创办于1957年春季。每年春秋两季在广州举办,迄今已有五十余年历史,是中国目前历史最长、层次最高、规模最大、商品种类最全、到会客商最多、成交效果最好的综合性国际贸易盛会。自2007年4月第101届起,广交会更名为“中国进出口商品交易会”,是我国、亚洲乃至全...

  • “分层次、多形式”工学结合人才培养模式的研究与实践

    关键词: 人才培养模式改革  工学结合  多形式  实践  职业教育  校企合作  教育改革  结构合理  

    一、实施背景 《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出职业教育改革发展的目标是“校企合作、工学结合、结构合理、形式多样”。在人才培养模式改革方面,指出“建立职业教育与其他教育相互沟通和衔接的‘立交桥”’,要求大力推行工学结合、校企合作的培养模式。

  • 多元互动,构建高星级饭店运营与管理专业“院校企三级循环”人才培养新模式

    关键词: 人才培养新模式  高星级饭店  校企合作  多元互动  管理专业  运营  专业培养目标  人才紧缺  

    一、构建背景 饭店业是我国人才紧缺行业。据有关数据显示。2012年,饭店对人才需求量同比增长64.32%,而求职人数增长幅度仅为27.92%。员工高流失率、服务员难招一直是困扰饭店管理者的难题之一。随着饭店市场竞争的日趋激烈,这个问题将日益突出。顺德是我国的美食之都,饮食业发达,人才紧缺现象更为明显。饭店对人才的需求为相关专业设...

  • 基于工作室分类分岗的动漫游戏专业人才培养模式的探索与实践

    关键词: 游戏专业  动漫游戏  人才培养模式  工作室  产业基地  实践  类分  游艺机  

    一、实施背景 (一)动漫游戏游艺机产业是国家重点扶持产业 动漫游戏游艺机产业是国家重点扶持产业,中山市港口镇是中国最大的游戏游艺机产业基地,中山目前游戏游艺机产品占国内70%;中山也是中国最大的展览展示产业基地,儿童益智产业生产基地,共拥有年产值1000万元规模的企业达20多家。

  • 服务社会教学相长——梅州市职业技术学校“前店后校”中职人才培养模式探究

    关键词: 人才培养模式  职业技术学校  梅州市  教学相长  服务社会  教学模式改革  中职  基于工作过程  

    为探索职业学校教学特色,梅州市职业技术学校大力实施“基于工作过程”为特征的教学模式改革,创建“前店后校”的人才培养模式,学生的整体素质和实践技能迅速提高,改革取得阶段成果.

  • 对接产业岗位 创新培养高技能复合型人才——珠海市理工职业技术学校电气运行与控制专业培养模式改革

    关键词: 高技能人才  复合型人才  培养模式  产业结构  电气行业  职业技术学校  珠海市  创新培养  

    一、实施背景 在全球制造业大迁移和我国制造业大提升的过程中,现代制造业日益成为我国经济的重要支柱,高技能人才紧缺日益严重,如何培养出大量的技术工人,特别是能够满足我国生产需要的高技能人才,突破制约我国经济发展的“瓶颈”,已经成为全社会关注的焦点。随着珠海经济持续增长,电子行业、电气行业和高新科技行业的快速发展以及产业...

  • 建立“企业课堂”创新汽车营销专业人才培养模式

    关键词: 汽车营销专业  人才培养模式  行业企业  课堂  创新  教学为主  专业培养  实践教学  

    一、实施背景 一直以来.汽车营销专业培养学生以学校课堂教学为主,校外实习实践教学仅限于到汽车行业企业进行短时的参观、见习,学生对专业的认知水平停留在感性层面。因此,如何改革传统的人才培养模式.让学生与企业有更加密切的接触,使学生更符合汽车行业发展对汽车营销人才的需求,是汽车营销专业建设迫切需要解决的问题。

  • 四方联动共建农村卫生人才培养模式

    关键词: 人才培养模式  农村卫生  街道办事处  社区居委会  2010年  粤北地区  人口比例  广东省  

    一、实施背景 河源市位于广东省东北部(属于粤北地区),地处东江中上游。全市面积1.58万平方公里,辖源城区、东源县、龙川县、紫金县、连平县、和平县共五县一区。现有99个乡镇,4个街道办事处,1251个村委会和155个社区居委会。2010年末全市户籍总人口358.39万人,其中农业人1:3274.4万人,占全市总人口的76.56%,是广东省农业人口比...

  • 三岗为媒 校企联姻 共赢互利——中山市中等专业学校数控技术应用专业培养模式改革

    关键词: 人才培养模式  数控技术应用专业  中等专业学校  校企联姻  中山市  建设社会主义新农村  全面建设小康社会  创新型国家  

    一、实施背景 (一)国家发展与经济、社会发展的战略性转变 实现创新型国家之梦就必须走人力资源强国之路,则必须进行人才培养模式的变革。从十六大以后中央的政策可以看出,我国经济和社会发展正经历一场战略性转变,对人才培养模式提出了新的要求。十六大提出的全面建设小康社会是2020年的总目标,这个总目标隐含着从总体小康向全面小康的重...

  • 数控技术应用专业“项目引领式”课程开发的实践探索

    关键词: 课程开发  数控技术应用专业  实践探索  职业能力培养  职业学校  能力的培养  实际教学  技能学习  

    一、相关背景 培养学生的职业能力是职业学校的重要任务,但实际教学中却容易成为形式化的用语。例如。存在片面认识,对职业能力内涵的理解仍停留在技能学习的层面,目前,把对学生的技能训练当成职业能力培养;缺乏基于职业能力下课程的整体设计,课程没有核心;课程的基本构件不足,相应的教学活动不能真正开展:存在片面追求新模式和新理念...

  • 筑巢引凤培养餐饮服务精英

    关键词: 餐饮服务  实训教学模式  职业学校  精英  培养  校内服务  酒店专业  商务中心  

    一、实施背景 “如何体现‘校店合一’的办学理念”是广州市旅游商务职业学校不断完善自身和实现与市场接轨的长期任务。近十年来,学校努力在校内建立真实的酒店环境。积极引人各种类型的餐饮接待活动,以营造真实的校内服务实训氛围,从而实践“校店合一”的办学模式。目前,学校已经建立了较为完善的酒店专业实训场地,包括茶艺馆、咖啡厅、...

  • 开发资源平台 建设校本精品课程

    关键词: 资源平台  精品课程  职业技术学校  开发  校本  专业技能教学  教学改革  行动导向  

    一、实施背景 珠海市理工职业技术学校在二十多年的办学中。一直坚持狠抓专业技能教学,特别是近几年,围绕“行动导向”,开展了模块化、项目化、专题化、案例化以及分层、分项式教学改革,取得了良好的成效,教学质量不断提高。然而在改革中,学校也碰到了一些严峻的困难:

  • 承包企业生产线 创顶岗实习新模式

    关键词: 承包企业  顶岗实习  生产线  改革试点工作  校企深度合作  职业技术学校  佛山市顺德区  人才培养模式  

    “承包企业生产线,创顶岗实习新模式”是佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校探索校企深度合作,进行中职机电类人才培养模式实践的成果.该教学模式自2009年12月与合作企业——广东科龙空调器有限公司共同试点实施,开展了一系列基于承包企业生产线的教学改革试点工作,经过四年的探索、实施、改进和总结,取得了显著效果.

  • 传承客家优秀文化创新德育内涵建设

    关键词: 客家文化  内涵建设  创新德育  优秀文化  传承  精神文化  物质文化  生存条件  

    客家,是汉民族中的一个地缘性群体.客家文化是这个群体在其形成与发展过程中,为适应和改造生存条件而创造出来的全部物质文化与精神文化的总和.

  • 传承保护非物质遗产 发掘丰富沙田民歌文化内涵——打造职业学校文化传承示范基地

    关键词: 非物质遗产  传承保护  示范基地  职业学校  文化传承  文化内涵  民歌  

    2004年,全国人大常委会通过了“关于批准联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的决定”,2005年国务院办公厅18号文件《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》下发,各地文化部门遵照“保护为主,抢救第一,合理利用,继承发展”的方针,积极地开展非物质文化遗产的调查、研究和保护工作.流传在珠海一带的沙田民歌被列入广东省非物质文化...

  • 校企合作建商城 学生技能上台阶

    关键词: 校企合作  学生技能  电子商务市场  电子商务人才  全球信息化  商城  台阶  全球电子商务  

    一、实施背景 21世纪是信息化的时代,在全球信息化大势所驱的影响下,信息服务业已成为21世纪的主导产业,正引领着我阳的电子商务不断完善和发展,我国的电子商务市场将成为各个国家和各大公司争夺的焦点。同时,随着全球电子商务高速增长,我国电子商务也急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年100%的速度递增,该行业...

  • 校企合作用物件生成规律转换产业项目

    关键词: 产业项目  生成规律  校企合作  物件  中职学校  教学方法  项目教学  教科书  

    一、实施背景 项目教学是当前中职学校普遍采用的教学方法。项目教学成败的关键为是否有适合中职学校教学用的项目。中职学校教学用的项目大部分来源于教科书,只有极少部分来自企业的产业项目。教科书的项目大都能紧密结合中职生的实际.有利于教师的教学和学生的学习,但缺乏真实性,实用性也不强。

  • 基于工作过程为导向的一体化课程开发模式

    关键词: 课程开发模式  基于工作过程  导向  职业能力培养  一体化  活动课程体系  教育改革与发展  人才培养质量  

    一、实施背景 汽车产业的发展给汽车运用与维修专业教育提出了新的要求。根据社会用工需要设置专业,根据岗位工作内容开设课程,根据用人市场变化适时调整教学内容,构建以能力本位为核心,以就业为导向的职业活动课程体系是当今职业教育界课程改革的新趋势。建立基于工作过程为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,理论教学与...

  • 构建“三位一体”人才评价体系创新人才评价模式

    关键词: 评价模式  创新人才  人才评价体系  主体多元化  企业实践  家长会  学业成绩  

    一、实施背景 1.“三位一体”创新人才评价模式与传统人才评价模式的区别 传统的评价模式仅仅局限于学校单方面对学生的学业成绩、学生操行、奖罚情况、考勤情况等方面的评价,也仅仅局限于学生科、科任老师、班主任参与评价,而不能对毕业生的技能水平、适应能力、家长认可度、企业认可度等作出综合评价。“三位一体”人才评价模式与传统的人...

  • 实施“3214”强师工程打造高水平“四维师资”教学团队

    关键词: 教学团队  人才培养目标  职业技术学校  中职学校  师资  四维  工程  学生实际  

    一、实施背景 中职学校以为社会培养应用型人才为己任。广东省轻工职业技术学校始终围绕“一技之长+综合素质”的高技能人才培养目标,按照“四个一体化”的改革方向为社会输送高素质人才。根据中职学校的“职业”特点及学校人才培养目标,学校不仅需要文化知识丰富、教学能力强的基础课教师,而且需要专业知识扎实、操作能力强的专业课教师。...

  • 植入梦想让心飞扬——广州市交通运输职业学校培养学生职业认同与素养的德育实践探索

    关键词: 实践探索  职业认同  职业学校  交通运输  学生  广州市  初中毕业生  德育  

    一、实施背景 在目前高中阶段教育中,社会客观分流给中职学校的生源是:在九年义务教育中经受过各种不同程度失败挫折的初中毕业生,甚至结业生(而这部分生源在广州地区占全部初中毕业生的45%)。入读中职学校的学生很多来自困难家庭和单亲家庭,不同程度地存在心理障碍或人格缺陷。是“双困生”(学习困难、处理人际关系困难)。由于缺乏学...

  • 第三方评价提质量 多元化参与强管理

    关键词: 教育质量评价体系  第三方  多元化  管理  职业技术学校  示范校建设  内涵式发展  国家改革  

    佛山市顺德梁銶琚职业技术学校以国家改革发展示范校建设为契机,以第三方评价为抓手,以行业企业、家长学生多元化参与为切入点,积极创新教育质量评价体系,努力提升学校的管理水平,全面推进以提升教育质量为核心的内涵式发展.

  • 实施“两个工程” 建设“双师型”队伍

    关键词: 国家级重点中等职业学校  中等卫生职业学校  职业教育发展  工程  中等职业教育  医学高等院校  医学专业知识  

    一、实施背景 建设一支优秀的“双师型”教师队伍是职业教育发展的需要。中等职业教育的办学目标和办学方向及职业性、实用性和技术性的特征决定了从事职业教育的教师应该是“双师型”教师,“双师型”教师应是中等职业学校师资的主流。河源市卫生学校位于东江上游的粤东北山区,现为国家级重点中等职业学校。经过长期的努力,学校在师资建设方...

  • “鹰成长计划”双师型师资队伍建设

    关键词: 师资队伍建设  中等职业学校  成长  职业教育  普通教育  教育质量  办学规模  

    一、实施背景 “双师型”教师队伍是职业教育区别于普通教育的特色和创新之所在。也是提高职业教育质量的关键因素。中等职业学校随着办学规模的不断扩大、教学改革的不断深化和社会需求的不断增加,要提高教学质量、办出自己的特色。很大程度上取决于该校的师资队伍.“双师型”教师的比例可以说是一所职业学校师资力量的重要指标。

  • 校企合作资源信息云服务平台的构建与运行

    关键词: 办学运行机制  校企合作  服务平台  资源信息  职业教育发展  信息基础设施建设  教育教学改革  机制创新  

    一、实施背景 我国职业教育经过十多年的“跨越、转型、提升”.已进入不断深化教育教学改革,进一步推进体制机制创新的新时期。以市场和社会需求为导向的校企合作办学运行机制已广泛实施,成为“职业教育发展的必由之路”。利用学校和企业两种不同的教育环境和教学资源使校企合作的主题更加明确,而随着教育信息基础设施建设进一步推进,使校...

  • 实施6s管理模式强化校企文化融合着力培养“准企业人”

    关键词: 企业人  文化融合  管理模式  培养  校企  6s  企业管理理念  中职学生  

    一、顺应市场人才需求,引进企业管理理念,创新育人模式 中职教育的实质是就业教育,其目标定位是培养服务生产一线的初中级具备一定素质的技能人才。这就要求中职教育更要贴近社会,贴近企业。中职学生大多第三学年就要进入企业进行顶岗实习,而这也是学校管理中最为头疼的一个阶段。因为家庭教育的问题。特别是家长对独生子女的娇生惯养,且相...

  • 基于Sakai开源学习平台的微课构建

    关键词: sakai  微课  微视频  移动学习  碎片化  

    微课因为其符合现代人的学习习惯和生理规律的特点而受到广大学习者和教学者的关注和推崇.Sakai平台是欧美大学中广泛使用的一个开源在线学习工具系统.本文对微课的组成结构、特征以及在Sakai平台上的构建过程进行了分析和介绍,供Sakai平台应用研究者和微课设计人员参考.

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