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广东教育·综合版杂志

杂志介绍

广东教育·综合版杂志是由广东省教育厅主管,广东教育杂志社主办的一本省级期刊。

广东教育·综合版杂志创刊于1956,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

广东教育·综合版杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东教育杂志社

  • 国际刊号:1005-1422

  • 国内刊号:44-1145/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥270.00

  • 现代职业教育要适应经济发展新常态

    关键词: 现代职业教育  经济发展  中央经济工作会议  教育的本质  依法治国  教育类型  与时俱进  

    2014年12月9日至11日,中央经济工作会议在北京举行。会议指出,当前“我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态” 会议强调,2015年是全面深化改革的关键之年,是全面推进依法治国的开局之年,也是全面完成“十二五”规划的收官之年,做好经济工作意义重大。作为与经济发展紧密联系的一种教育类型,与时俱进,...

  • 建设世界高水平现代化职业教育体系——广东省职业教育工作电视电话会议召开

    关键词: 职业教育工作  电视电话会议  职业教育体系  广东省  广东轻工职业技术学院  现代化  中央政治局委员  世界  

    1月27日上午,全省职业教育工作电视电话会议在广州召开。中央政治局委员、省委书记对全省职业教育工作作出重要批示。省委副书记、省长朱小丹出席会议并讲话。副省长陈云贤宣读的重要批示。副省长林少春主持会议。会上,省教育厅、省人力资源和社会保障厅作了工作汇报,东莞市政府、广东轻工职业技术学院、南海信息技术学校、广州轻工技师学院和广...

  • 质量先导型学徒制改革的先行者——东莞市电子科技学校基于现代学徒制的人才培养模式改革

    关键词: 人才培养模式改革  现代学徒制  电子科技  质量  学校  东莞市  先行者  技术技能型人才  

    现代学徒制的中国化,目前既有自上而下的国家主导,也有自下而上的个体实践。无论其在各地区、各学校的表现方式有多么不同,但最终指向却是一致的:提高技术技能型人才的培养质量。如果在实践层面没有高质量的结果为依托,理论上再完美的模式也难以为继。其中的关键问题在于,我们在纷繁的表象之下,是否找到了确保高质的命脉。

  • 高职院校职业素养培养之缺失与建构刍议

    关键词: 高职  职业素养  培养  建构  

    目前我国高职院校职业素养教育严重缺失,主要表现在:高职院校人才培养定位模糊;职业素养教育理论研究滞后;职业素养教育缺乏系统设计;职业素养教育的课程设置不尽合理等方面.欲针砭此问题,当务之急是剖析其问题,构建其机制.高职院校职业素养教育的建构应从以下几方面着手:其一,反思技能至上的高职教育理念,树立育人为本,德育为先的教育理念,深...

  • 对高等职业院校动漫专业教学的几点思考

    关键词: 高职  动漫专业  教学  人才培养  

    本文通过阐述高职动漫专业教学的现实意义,探讨分析困扰高职动漫专业教学发展的主要问题,并针对现状来探讨动漫专业教学可持续性发展的对策.

  • 高职提升技术创新能力应从技术服务做起

    关键词: 技术创新能力  核心竞争力  中小企业  技术服务  

    技术创新能力是高职院校的核心竞争力,目前高职院校技术创新能力普遍较弱,而技术创新能力的提升牵涉到政策、师资、设备等方方面面的问题,非一朝一夕所能解决.高职提升技术创新能力,应该首先树立为企业服务的思想,培养“双师”素质的教师队伍,主动走出去,为中小企业服务提供技术服务,提升技术创新能力应技术服务做起.

  • 现代职教体系中高职衔接关键点之一——对人才培养工作评估方案融通的思考

    关键词: 中高职衔接  人才培养  工作评估方案  一体化  融通  

    中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业教育改革与发展的重要任务.人才培养工作评估是上级教育行政管理部门牵头组织,围绕上级教育管理部门颁发的评估方案对职业院校办学模式、办学特色、人才培养模式特色进行评估、督导及指导的主办方评价工作.目前广东省高职院校已基本完成首轮的人才培养工作评估工作,中职学校人才培养评估工作国家...

  • 卫生职业院校中高职衔接的探索与实践

    关键词: 卫生职校  中高职衔接  三二分段  自主招生  

    为加快解决本省经济社会发展高技能人才紧缺问题,构建与现代产业体系相适应的有广东特色现代职业教育体系,为山区培养更多用得上、留得住的卫生技术人才,连州卫生学校根据广东省教育厅、广东省招生委员会有关文件精神,开展对口“中高职对接三二分段、自主招生”,培养高技能型人才的试点工作探索和实践,取得了良好效果.本文就卫生职业院校中高职...

  • 中职财会专业学生实践能力培养初探

    关键词: 中职  财务会计  实践能力  培养  

    随着新技术的发展和社会的进步,大部分企业对中职人才的要求不仅仅是在专业技能上,综合素质更是一个很重要的标准.中职学校为社会培养第一线从事生产、服务和管理的各种高素质劳动者.要使中职学生的实践操作能力达到企业要求的标准,学校必须深化学校内部的教育教学改革,加强技能的训练,把培养“知识型”学生转为培养“能力型”、“实用型”学生,...

  • 珠三角地区韩国企业对韩语专业毕业生能力要求探析

    关键词: 珠三角  韩企  韩语  毕业生能力  

    随着中韩交流的日益增多,韩国企业在珠三角地区投资的日益加大,社会对韩语专业毕业生的需求在不断的增加.本文在调查分析了韩企对韩语专业毕业生现实能力要求的基础上,指出各高校必须有针对性地进行培养,才能达到供需之间的无缝对接.

  • 面向工作过程的中等职业学校“13·37”教学模式解析

    关键词: 中职  面向工作过程  教学模式  

    本文针对中等职业教育“教学过程与生产过程”如何对接这一问题,提出了面向工作过程的“13·37”教学模式,对其实施对象和核心内容加以阐述,提出“13·37”教学模式的模型,并进行解析.

  • 做中职生职业生涯规划的引领者、指路人——谈卫生中职班主任如何指导学生进行职业生涯规划

    关键词: 卫生  中职学校  生涯规划  

    本文结合作者自己多年来当班主任的实践,就如何指导学生进行职业生涯规划谈自己的几点做法:一是利用新生入学教育,帮助学生明确奋斗方向;二是借助系列主题活动,引导学生树立职业理想;三是开展自信教育活动,帮助学生正确成才观;四是依托文明风采大赛,提高学生生涯规划水平.

  • 基于积极心理学理念下的中职学生“自我控制”优势品格培养研究

    关键词: 中职学生  积极心理学  自我控制  

    中职生普遍存在行为习惯和思考方式不良的现象,其根源大多可以归因于学生自我控制能力差.本文基于积极心理学理念,对中职学生“自我制”优势品格进行研究,对中职学校开展培养学生自我控制能力教育实践活动提供思路借鉴.

  • 中职德育课“体验——诱思”教学模式的实施探讨

    关键词: 中职  德育课  教学模式  

    中职德育课的教学改革,要注重实践教育、体验教育和养成教育.本文论述了在德育课教学过程中,运用“体验——诱思”教学模式,通过学生的体验,教师的诱导,激发学生独立思考,培养学生创新思维能力,进而提高学生的实践能力、自学能力与探究能力.

  • 提高中职德育工作实效性的对策探讨——用“六个一”耕作中职德育

    关键词: 中职  德育  管理  规范  

    中职学校生源素质的现状,决定着中职学校工作的重头戏还是德育工作,德育工作团队依然倍受学生管理的挑战与考验.本文探讨了中职德育工作顺利开展的六项有效措施.

  • 让每个人出彩是教学必须承受之重——从心理健康教育中谈中职生出彩的激励

    关键词: 出彩  心理对策  正强化  激励  

    本文根据全国职教会议提出的要求,结合中职生的实际情况,以心理健康教育课堂实践活动为例,从心理层面提出让中职生人人出彩的办法,以解决“人人出彩”这个教学重要而艰难的问题.

  • 以工作室为载体引领教师专业成长——以深圳市卓良福数控技术名师工作室为例

    关键词: 名师工作室  教师成长  教学改革  专业发展  

    自建立以来,卓良福数控技术名师工作室有效发挥了名师的引领作用,促进和带动了一大批青年教师的专业成长,起到了推动专业发展、深化专业教学改革、成就学生的重要作用.

  • 加拿大职业教育现状及对中国职业教育改革的启示

    关键词: 加拿大  职业教育  现状  启示  

    本文以南亚理工学院为例子,分析了加拿大职业教育的现状以及对我国职业教育的借鉴启示作用.

  • 关于微空间在中职班级管理中运用的几点探索

    关键词: 中职  微空间  班级管理  网络  

    随着信息时代在快速发展,教育者的教育环境也随之更迭.准确、得当地运用信息时代中的微动力,能够有效地解决班主任管理班级的种种难题,拉近班主任与学生之间的距离,实现快、准、狠的有效管理.笔者将以自身管理经验出发,从几个方面进行探索.

  • 培养中职生自主能力,促进班级有效管理

    关键词: 中职生  自主能力  班级管理  

    中职校诸多“问题学生”的存在,影响了班主任对班级的有效管理.研究表明,中职生的自主能力是影响班级有效管理的主要因素,只有充分挖掘学生的自主意识,有效提高班级干部的工作自主能动性,让全班学生民主决策班级事务,并对学生施以必要的激励与批评,在“导师制”的环境下培养学生的自主能力,帮助学生在自我教育中健康成长,才能快速提高学生的自主...

  • 中医康复保健专业的特色班级创建探析

    关键词: 中医康复保健专业  班级管理  特色创建  

    随着民众越来越重视中医养生,对中医养生康复保健的需求也越来越大,顺应社会形势,我校创办了中医康复保健专业.但就读本专业的学生大多基础薄弱,且以男学生居多,学生管理难度较大,为此,本文围绕如何在中医康复保健专业创建特色班级进行一番探讨.

  • 中职学校男生班级管理之我见

    关键词: 中职学校  男生班级  管理方法  

    专业的设置特点使得不少中职学校出现了班级学生性别单一的“男生班”,相对于混合班和女生班而言,男生班的班主任工作更难做,成了中职学校工作的一个烫手的山芋,教师都不愿意带.根据连续带三届男生班的实践经验,结合中职男生的特点,作者建立了一套班级的管理制度,取得了一定的成效.

  • 刍议中职教育如何建立良好的班风

    关键词: 中职教育  班风建立  做法体会  

    中职教育要完成教学任务,必须调动学生学习积极性,积极性的调动,班风是关键.如何建立良好的班风?本文从树立自信心、确立明确目标、培养良好舆论、调动竞争意识、发挥班干作用五个方面进行论述.

  • 楼宇智能化工程技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究

    关键词: 楼宇智能化工程  技术课程标准  职业岗位技能标准  

    职业教育专业课程标准与职业岗位技能标准对接是培养符合行业与社会需求的、高素质的人才的基础和保障.本文通过课题的调查和研究,探索楼宇智能化工程技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接的内涵、方法和思路,重点在于研究如何根据行业企业实际工作过程来进行课程体系的构建和课程标准的制订.以供相关专业教师参考和共同探讨.

  • 基于“能力本位”模块教学下的高职校本教材研究——以民航服务类专业的英语口语教材为例

    关键词: 能力本位  模块教学  英语校本教材  

    近些年来,“能力本位”在高职教育中越来越受重视.应社会发展的需求,服务类行业对高职人才的英语口语能力逐渐提出更高的需求,所以培养学生英语口语职业能力成了此类专业的本位要求.从英语基础口语过渡到职业口语再衔接到专业口语,模块教学是一种有效的教学模式.这一系列的实施并要达到良好的效果,教材起到一个关键性的作用.于是一些高职院校根...

  • 《建筑构造与识图》课程的改革实践与思考

    关键词: 建筑构造与识图  识图能力  课程改革  

    建筑构造与识图课程是高职建筑类专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,为了提高教学实效,有效以培养学生的识图能力,作者从教学内容的编排、教学方法和手段、课程考核等多方面进行了一系列的改革,并对该课程提出了进一步深化改革的建议.

  • 运用信息技术提高作文教学效率的策略

    关键词: 建构主义理论  信息技术  整合资源  作文教学  

    本文根据中职学生的特点,探讨在建构主义理论指导下,利用信息技术与作文教学的有效整合,开展作文教改活动,进行作文指导和训练.在此基础上,总结一些提高作文教学效率的策略,如何利用信息技术,使写作基本知识和技法趣味化、通俗化;如何整合信息技术资源和作文教学资源,落实教材中的作文专题训练和配合专业的作文写作.简而言之,整合信息技术资源和...

  • “结构分析法”在数学教学中的运用初探

    关键词: 结构分析法  数学  教法  学法  运用  

    在数学教学过程中,运用“结构分析法”能有效地把教师的“教法”与学生的“学法”有机地结合起来,体现二法合一的内在统一性.一法二用,能使学生对数学概念、公式、法则等数学知识的深刻理解和灵活掌握得到很大程度的提高;能使学生灵活多变地解决问题,提高学习效率,达到“授之以渔”的教学目的.

  • 抽象概念的形象化教学——“物质的量”教学实例

    关键词: 抽象概念  物质的量  教学策略  

    学生对于学习抽象化学概念无感性认识基础,不能用直观的演示实验来完成认知过程.抽象概念成为了化学教学中的一个公认难点.本文以“物质的量”教学为例,通过形象化教学的方法学习抽象概念并分析教学策略.

  • 教育部:中职学历教育学生学籍将实行电子注册

    关键词: 职业学校学生  电子注册  学历教育  教育部  学籍  教育管理信息化  中职  现代职业教育  

    1月28日,为适应加快发展现代职业教育和教育管理信息化的需要,教育部印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法(试行)》,要求教育行政部门和学校为每名中等职业学校学生建立学籍电子档案。

  • 以“学生发展为本位”的中职数学教学初探

    关键词: 中职数学教育  以学生发展为本  

    以“学生发展为本位”的课堂教学是指根据学生实际情况,结合专业特点以及专业需要,课堂上以学生为主体,以培养学生的思维能力为重点,使学生在课堂上学会合作,学会学习,全面发展,以具备未来工作需要的能力.

  • 我国中等职业教育在校生2020年将达到2350万人

    关键词: 中等职业教育  在校生  专科层次  本科层次  调结构  学生  

    到2020年,我国中等职业教育在校生将达到2350万人,专科层次职业教育在校生为1480万人,接受本科层次职业教育的学生达到一定规模。这不仅对国家转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义,也将帮助每个家庭创造更大人才红利。

  • 高职考视域下英语语法复习课优化策略

    关键词: 中职  英语  高职考  语法教学  

    语法是高职考英语考试一个重要的考核内容.中职学校高三英语语法复习课时间紧,任务重,教学难度大.本文以第二语言习得理论为指导,结合语法习得次序的研究成果,从复习整体规划、讲解方式、教材加工、练习设计、学习策略、学习动机等角度出发探讨语法复习课的优化策略.

  • 翻转课堂模式在中职英语教学中的尝试

    关键词: 翻转课堂模式  中职英语教学  尝试探索  

    翻转课堂是一种将学生在教师的“教中学”反转为教师在学生的“学中教”的一种新型的教学模式,即在课前教师把录制好的教学视频上传到网络供学生自主学习,然后回到课堂,通过学生练习或师生面对面的交流来完成作业或解决学习疑难.本文就中职英语教学中的翻转课堂模式的应用进行了尝试探索,以期提高中职学生英语学习的实效性.

  • 论中职英语教学中实用价值之体现

    关键词: 中职英语  实用价值  

    中职英语教学目的倾向于让学生掌握一定的英语基础知识并学以致用.因此,在中职英语教学中要充分体现英语的实用价值,坚持“求真、务实、实用”原则,使英语教学更好地为学生的职业发展服务.

  • 在《职业道德与法律》课程实施杜郎口教学模式的思考

    关键词: 杜郎口教学模式  教师定位  职业道德与法律  

    本文探讨将杜郎口教学模式运用于《职业道德与法律》课程的过程中,教师如何实现自身定位的四个转变,即心里定位上的转变、工作职能上的转变、工作性质上的转变、工作思路上的转变,从而实现高效课堂教学.

  • “让学生当老师”教学法在中职学校计算机基础教学中的应用

    关键词: 中职  让学生当老师  计算机教学  

    以“学生问、学生答、学生改”为基本理念的“让学生当老师”教学法是以学生的发展为教学出发点,最大限度地引导学生参与到教学活动的每一个环节中,把学习的主动权交给学生,让学生充当教师的角色在教学过程中提出问题、解答问题和批改作业的一种教学方法.本文对这种方法在计算机基础教学中的具体运用进行了探讨.

  • 计算机专业影视后期制作课程教学方法的创新探索

    关键词: 影视后期制作  艺术性  教学方法  创新  

    影视后期制作是中等职业学校计算机专业的新兴课程,是培养影视艺术人才的必修课程.在课程教学过程中,教师既要引导学生从艺术的视野和高度去观察影视技术,又要将艺术性的理念渗透到实践应用环节,通过项目式教学、案例教学等方法提高教学质量.

  • 计算机辅助设计AutoCAD教学方法探析

    关键词: 中职  计算机辅助设计autocad  教学方法  

    计算机辅助设计AutoCAD软件应用越来越广泛,中职学校很多专业纷纷开设了这门科目,本文围绕中职学校AutoCAD教学方法等问题展开论述,认为如何恰当运用各种教学方法,是AutoCAD教学取得成功的关键.本文又以示范性教学、任务驱动法、项目教学法在AutoCAD教学中的恰当运用为重点进行介绍.

  • 探究中职学校计算机专业英语课堂情境式教学法

    关键词: 中职学校  计算机英语  情境教学  

    中等职业学校计算机英语教学一直以来是教学中的难点,如何做到语言学习与专业知识的有效结合是广大教师亟待攻克的重点,本文从教学实践出发,探讨在中职英语与专业结合的实践研究中的几点做法与思考.

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