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广东教育·综合版杂志是由广东省教育厅主管，广东教育杂志社主办的一本省级期刊。
广东教育·综合版杂志创刊于1956，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 现代职业教育 教育教学改革 人才培养质量 技术技能人才 职教发展 教育发展观 成长成才 适应经济
近期，教育部印发了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，《意见》以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》为指南，以适应经济新常态和技术技能人才成长成才为要求,以我国职教发展中的重大现实问题为导向，以服务国家战略为旨归，以改革的精神办职教,推动职业教育在发展策略、实施方式、培养目标、育人体系、育人...
关键词: 技能大赛 人生 职业院校 一等奖
2015年全国职业院校技能大赛，广东中职代表队（含深圳）共有68所学校、286名学生选手参加了43个项目的比赛，共获一等奖26项，二等奖75项，三等奖65项，共166个奖项。大赛点亮人生，技能改变命运。
关键词: 高校青年教师 师德建设 内化
五常——“仁、义、礼、智、信”是儒家核心思想之一，也是中华民族传统的伦理道德范畴，贯穿于整个师德体系建设中。高校青年教师的师德师风影响着人才培养的质量和高等教育事业的发展，在社会转型新时期和高校教育改革中，高校青年教师出现了不同程度的师德失范。通过汲取和内化儒家“五常”的核心要求和伦理道德范畴，创建具有跨时代的高校特...
关键词: 成长路径 青年教师 老师 四有 教育工作者 高等教育 从业者 时间
暑往秋来，从我第一天以一个高等教育从业者的身份进入校园，已有近一年的时间。这一年中，有许多的感动，也有／寺匀己讶异的思想上的进步。在这不到一年的时间中，同事给了我莫大的帮助，学生给了我暖心的支持。或许正如胡适先生所言：“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。”只要坚持，总有一天会成为一个优秀的高等教育工作者。
关键词: 全国优秀教师 中坚力量 高技能人才 教育过程 技术能手 班主任 顺德区 佛山市
我是一名教龄十年的班主任，在这十年的教育过程中，我已经成长为顺德区“我最喜爱的老师”，佛山市突出贡献高技能人才，广东省技术能手，全国优秀教师……一大批优秀的学生从我手中诞生，他们都分布在各行各业成为中坚力量，为社会的各行各业奉献了自己的青春和力量。
关键词: 社会主义核心价值体系教育 师德 诠释 教育改革 传统文化教育 社会责任感 教育工作者 三中全会
党的十八届三中全会，为国家教育全面深入改革绘制了宏伟蓝图，提出了今后较长一段时间内教育改革和发展的方向——坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华传统文化教育，增强学生社会责任感，创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。这些重要论述，给新时期的教育工作者带来了新的启发，尤其是给在中职学校工作的笔者，...
关键词: 高职教育 计算机专业 校企合作 发展思路
在高等职业教育中，大多数院校几乎都开办有计算机专业，教学资源分散、碎片化现象比较突出，一方面必须开展校企合作保证专业可持续发展，另一方面尽管在各方共同努力下，校企合作的形式开展得多种多样，同时也面临着许多困难，这是高职教育发展过程中不可避免的一环。在高职教育升级转型的背景下，要有政府、行业协会、学校、专业多方联动，校...
关键词: 实践性教学 教学课时 教育部 职教 人才培养质量 教育教学改革
教育部日前下发《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，《意见》要求，要加强实践性教学，实践性教学课时原则上要占总课时数一半以上。
关键词: 工学结合 电脑艺术设计
从目前高职电脑艺术设计专业人才培养目标、培养规格以及所设置课程体系来看，国内许多院校已经在尝试工学结合教学模式，但真正地从依托行业、企业的力量，进行“以工带读”教学模式的并不多。究其原因，一是学校上至领导下至学生对工学结合认识不够；二是企业积极性不高；三是政府没有相应的约束管理机制和扶持政策。本文以作者所在学院电脑艺...
关键词: 环境监测 政府 企业 学校 教学改革
文章结合环境监测课程特点，通过总结近十年的环境监测课程教学经验，根据湖南环境生物职业技术学院的实际情况，对环境监测课程的教学模式进行了改革和实践，提出了“学校-行政机关-企业”三位一体的教学模式，为高职院校培养技能型人才创新了思路。
关键词: 教学做一体化 药物质量检测 教学改革 探究 实践
《药物质量检测》课程实施“教学做一体化”教学模式改革，是中山火炬职业技术学院骨干院校建设系列成果之一，是针对高职药学类专业人才培养目标和学生学情而采用的一种新教学模式。该模式旨在打破传统教学过程中理论教学和实践教学脱节的弊端，将教学和实践过程有机结合，激发了学生学习的热情，经实践已取得了良好的教学效果。
关键词: 汽车专业 创训结合 研究 推广
在常规人才培养模式的基础上，通过对组织方式多样化、创训实践平台化和创训实践项目化的基于创训结合的高职汽车专业人才培养模式（创训结合即创业实践和专业实训相结合；本文简称创训模式）实践研究，使得高职汽车专业在面临资金、设备和脱离企业实际等困难下，逐步解决了一些关键问题，使学生能力显著提高，就业对口率逐步提升，创业潜力初步...
关键词: 医学检验 人才需求
全面准确掌握医疗机构医学检验人才的需求情况，能为研制医学检验技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准打下坚实基础。本研究通过随机抽样调查广东省东西南北中区域的潮州、湛江、深圳、清远、惠州等九市101家医疗机构，调查其检验部门对医学检验技术人才数量和学历机构的需求情况，同时结合文献研究，对广东省医学检验技术人才需求作全面...
关键词: 高职 英语教学 自主学习 实用能力 培养策略
本文主要针对自主学习模式下高职院校学生英语实用能力的培养策略展开了探讨，对学生自主学习现状的调查作了分析，并给出了一系列相应的培养策略，为高职英语教学的需要提供参考借鉴。
关键词: 高职 职场能力 培养途径
职场能力是检验职业教育质量的重要标准。培养高职学生职场能力有利于学生缩短从“校园人”到“职业人”的转变时间，为学生终身发展奠定基础。改革课程体系，重视职业素养的培养，开展广泛深入的校企合作，模拟职业岗位搭建学生能力成长平台，开展职业技术鉴定，加强师资队伍建设，是培养学生职场能力的有效途径。
关键词: 幼师生 活动课教学 情境
德育活动课教学是以特定年龄段学生的心理活动为基础，运用跨学科多领域的知识和社会信息，结合相应的教学手段，创设形式多样的课堂活动，激发学生学习的主体性作用。这是一种开放的双向探讨，是融传授知识、培养能力、提高觉悟和指导行为于一体的教学方法。本文结合幼师学校的教学实践，对活动课教学进行再认识，提升德育课的实效性。
关键词: 中职德育 家校合作 共建共育
由于家庭教育的原因，当前中职德育教育工作中“5＋2〈7”的矛盾目益突出，德育教育实效低。为了有效形成德育教育合力，广州市信息工程职业学校通过加强家校沟通，推进家庭教育的指导工作，初步搭建家、校、社区的德育合力平台，积极开展基于家校合作的中职德育共建共育实践工作。
关键词: 高职学生 教师 课堂教学质量 学生评价 粗糙集
通过对新形势下高等职业教育发展特点的分析和调查，借鉴SEEQ，基于“顾客满意度”理论，本文从“高职学生”视角构建了教师课堂教学质量学生评价指标体系。基于该评价指标体系，考虑到实际评价分析中的特殊性和复杂性，构造了基于扩展粗糙集模型下的智能化评价模型。该评价模型不仅可以得到客观的评教数值化评价结果，亦可以客观地获取各评价指...
关键词: 职业院校 教育部 继续教育 毕业生 人才培养质量 教育教学改革 技术技能人才 终身学习
近日，教育部对外《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，意见指出，要拓宽技术技能人才终身学习通道。建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认，促进工作实践、在职培训和学历教育互通互转。
关键词: 中职教师 企业实践 创新
目前，职业教育模式逐渐由传统的学科体系导向转变为就业导向，这对中职教师提出了深入企业参与实践活动的要求。中职教师深入企业实践活动应当采用体验式学习原则、专业相近原则、教学反馈原则，并努力将学习成果进一步转化，达到“教、学、做”一体化。
关键词: 思想政治理论课 高职高专院校 骨干教师 培训班 职业学院 高职院校 暑期
近日，全国高职高专院校思想政治理论课骨干教师暑期培训班在北京财贸职业学院举办，来自全国160余所高职院校的200余名一线骨干教师参加了培训。
关键词: 中职 学生 管理
学生管理是中职学校管理工作中的重要组成部分，是学校管理水平高低的重要标志，很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。随着我国教育改革的进一步加快，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要，必须不断进行管理理念的探索与创新。
关键词: 新生 辅导员 管理模式
大学阶段，是人生的一个重要时期。对于大学生来讲，主要体现在对生活和学习诸多方面的新鲜感和不适应。辅导员做好新生工作，无论对于使新生尽快实现角色转换，还是对辅导员顺利做好今后的学生管理工作，都有着十分重要的意义。
关键词: 以爱育爱 班级企业化 管理艺术 职业人
职业教育着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。本文从“以爱育爱”、“班级企业化”和管理艺术三方面，阐述如何有效提高中职学校男生班班级管理水平，如何把学生培养成为受企业欢迎的实用型人才。
关键词: 单调性 几何画板 数形结合
本文探讨如何用几何画板将抽象的单调性概念具体到图形的变化之上；如何通过生活中的实例设计“擂台赛”，让学生通过一些成语的理解和图形的变化情况对单调性有更深的认识；如何通过与生活相关的习题强化单调性的数学应用，达到课堂中学生“动”起来的效果。
关键词: 中职 英语 课堂教学 信息技术
随着现代教育技术的发展，信息技术在英语教学中的应用日益广泛，运用信息技术进行英语学科教学，既可以优化中职教师的教学方式，也可以改变学生的学习方式，使课堂充满生机与活力，使学生在课堂上憧憬喜悦、兴趣、困惑与成功的情感体验。但教师在运用信息技术时，要注意“以生为本”，对查找到的资料进行适当的整合。
关键词: 高职院校 公选课 环境与健康 教学方法
《环境与健康》是面向全校学生开设的研究环境污染对人体健康危害的公选课。本文针对高职学生学习特点并结合《环境与健康》课程自身的特点，总结了近5年的公共选修课程的教学体会，对教学与考试形式进行了针时性的改革尝试，取得了较好的教学效果。
关键词: 项目教学法 中职 cad
项目教学法能够有效提升学生的自学能力、实践能力、沟通合作能力、自主创新能力等。本文通过对项目教学法的理解、项目教学法与传统教学方式的区别，cad课程教学采用项目教学法的效果进行了阐述。
关键词: 商务礼仪 汽车商务 汽车营销 课程改革
具备专业的汽车知识，养成良好的职业素质、商务方向职位的基本要求。本文根据中等职业学校的特点，行分析，提出了汽车商务礼仪教学改革的一点心得体会。职业道德和职业形象是现代社会对汽车销售、汽车售后服务等汽车结合所在学校的课程改革经验，
关键词: 汽车配件管理 教学改革 理实一体 教学实训车间
由于传统的《汽车配件管理》课程授课方式略显单一枯燥，教学效果欠佳，不适应新时期职业教育的需求，本校汽车专业打造了理实一体化的“教学实训车间”新模式，结合企业岗位需求对该门课程的教学内容和教学方法都加以了改革创新，并收到了一定效果。
关键词: 做中学 做中教 会计电算化 课堂教学应用
会计电算化学科教学注重操作技能的培养，教学中任务准备是基础、要点归纳是关键、拓展提高是升华，做中学、做中教，教、学、做三者融合是电算教学的有效模式。
关键词: 中职 电子工艺基础 项目教学法
《电子工艺基础与实训》课程是中等职业学校电类专业的重要基础课程，该课程内容实践性强，采用传统的教学方法，学生的主动性和积极性不高。本文探讨通过项目教学法去提高学生的学习兴趣和效率。
关键词: 中职 数控专业 理实一体化 教学现状 对策
“理实一体化”教学模式是经过实践检验较为符合我国国情的职业教育教学模式。但对于规模较小的山区县中职学校，受到多种原因的影响，这种教学模式的应用显得举步维艰，相对滞后，效果欠佳。笔者通过对所在地区山区县中职学校充分调研的基础上，分析了“理实一体化”教学的主要现状，进行了深刻的思考，并结合实际提出了可行性对策。
关键词: 项目教学法 财务报表分析 教学创新
《财务报表分析》是一门实践性很强的专业课程，但纵观目前各大高校的《财务报表分析》课程，其实践性没有充分体现出来，因此，将项目教学法引入《财务报表分析》课程无疑能很好解决理论没有联系实践的问题。本文主要对项目教学法的创新应用进行研究，探索适合《财务报表分析》课程教学的基本路径，意在将传统的“理论一实践”教学模式转变为“...
关键词: 职业教育 课堂教学 案例教学 市场营销
作为一种有利于激发学生思考和提升实践应用能力的课堂教学模式，案例分析受到师生的欢迎。然而，一些职业院校教师运用案例教学时存在不少问题。本文从案例教学的作用和意义出发，探讨市场营销案例教学常用模式，指出这些模式在实施中的误区和缺陷，并对模式创新展开讨论和阐述。
关键词: 教育合作 粤港澳 服务贸易自由化 广州 香港特区政府 省教育厅 基础教育 高等教育
8月13日，2015年粤港教育专责小组工作会议在广东省教育厅召开。会议由广东省教育厅魏中林副厅长与香港特区政府教育局常任秘书长黎陈芷娟共同主持。会上，粤港双方代表围绕基础教育、高等教育、职业教育及粤港澳服务贸易自由化四方面议题进行了深入讨论和全面交流，为推进当前和今后一段时间的粤港教育合作奠定了良好基础。
关键词: 中职 政治课 趣味性
政治课不是中职学校专业课，是一门理论性强、较为抽象枯燥的学科。如何提高中职政治课的趣味性，活跃课题气氛？本文结合笔者的教学实践，认为应该注重故事、漫画、游戏、多媒体等在政治课教学中的运用，营造活跃的课堂气氛，还要寓情于教，激发学生学习政治课的原动力，促进教学质量提高。
关键词: 低合金 高强度钢 mag焊 任务驱动法教学
学习者肩负着任务求学，会更加主动积极地投入学习之中。职业教育，边学边做，会使学习效率事半功倍。本文探讨任务驱动法在低合金高强度钢的MAG焊教学中的具体运用，以提高教学效率。
关键词: 数控铣 模具零件 加工
本文对数控铣加工模具零件工艺的优化进行探讨，介绍了数控技术的发展及特点表现、模具数控编程基本流程的优化，对数控铣加工模具成型面模块的优化设计及数控铣加工模具零件工艺的优化方法展开了讨论。
关键词: 中职生 电工考证 理论成绩
对于中职学校电气类专业的学生来说，中级维修电工技能等级证（简称“电工证”）是一个重要的必须通过的技能证。但目前电工考证通过率不高，其主要原因是理论部分成绩不合格。本文结合笔者多年辅导电工考证的经验，探讨了如何提高中职生电工考证理论考试成绩的对策。
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