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广东教育·综合版杂志

杂志介绍

广东教育·综合版杂志是由广东省教育厅主管,广东教育杂志社主办的一本省级期刊。

广东教育·综合版杂志创刊于1956,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

广东教育·综合版杂志

省级期刊

  • 主管单位:广东省教育厅

  • 主办单位:广东教育杂志社

  • 国际刊号:1005-1422

  • 国内刊号:44-1145/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥270.00

  • 职业之意义

    关键词: 职业教育  意义  产业革命  本质  

    自产业革命之方面言之,职业教育之本质已可略明其梗概矣。然欲根本的研究职业教育,尚须洞悉职业之本质.由种种方面以考察,职业教育必要之理由而为科学的之阐明焉。兹请先述职业之真意义。

  • 加强职业教育集团化办学 推进现代职业教育体系建设

    关键词: 现代职业教育  集团化办学  教育体系建设  可持续发展能力  高素质人才  技术技能人才  产业转型升级  科技进步  

    职业教育的目标是为社会培养高素质技术技能人才。随着科技进步和产业转型升级,现代企业更加注重具有良好职业精神和道德素养、具有可持续发展能力的高素质人才。教育部印发的《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》指出:加快发展现代职业教育,要把深入推进集团化办学作为重要方向。

  • 基于计算思维的高职教学模式探索

    关键词: 计算思维  核心要素  教学模式  教学案例  

    本文研究计算思维应用于高职教学模式改革中的理论问题与具体方法.首先梳理当前计算思维研究现状并提出计算思维概念的层次化结构,详细阐述了计算思维的核心要素、培养目标与实现方法,并在此基础上,探讨了计算思维理论应用于高职教学模式改革中的问题与解决思路、

  • 互联网环境下的大学英语教学改革

    关键词: 英语教学  微课  慕课  自主学习中心  

    互联网的发展对人类社会产生了巨大的影响,承担了培养英语人才的大学英语教学也需要与时俱进,通过和互联网相关的教学形式,如微课、幕课、自主学习中心等,对目前的教学方式进行变革,让学生在新思维新技术的互联网环境下更好地发挥学习的主动性,提高学习的效率,让他们在未来能更好地融入社会。

  • 基于环境监测服务社会化背景的高职环境监测课程考核体系研究

    关键词: 环境监测  课程考核  指标体系  

    本文分析了环境监测课程考核的现状与存在的问题,探讨了环境监测课程考核的新方式,研究了环境监测课程考核的指标体系,为环境监测服务社会化背景下的专业人才培养开阔了视野。

  • 关于深化我省高职院校科研体制机制改革的思考——以广东工程职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  科研  体制机制  改革  

    高职院校科研体制机制改革是我省高校科研体制机制改革的重要组成部分。基于当前形势和学校实际,高职院校一是要深化体制机制改革,注重激发创新活力;二是要深入推进协同创新,围绕社会重大需求汇聚创新力量;三是要强化产学研结合和科技成果转化,主动对接经济社会发展现实需求;四是要创新学生培养的机制和模式,培养高素质的应用技术人才;...

  • 创新创业教育的改革研究实践与思考

    关键词: 创新创业  课程  改革  实践  

    将创新创业课程融入高职院校课程体系构建创新型人才培养模式是现代职业教育改革发展过程中的重要问题,本文基于高职院校创新创业教育人才培养目标,探讨创新创业教育课程的改革研究与实践,力图为高职院校在有效地提高学生创新精神和创业能力方面提供思路和范例。

  • 基于职业能力观的职业素养概念辨析

    关键词: 职业能力  职业素养  概念  

    以“工匠精神”为代表的职业素养研究成为职业教育研究热点内容之一,清晰明确的职业素养概念有利于职业素养的深入研究。在梳理国内研究文献的基础上,文章认为以往对职业素养概念的界定过于简单化、宽泛化,变成毫无意义的概括。文章分析了“职业”与“素养”的严谨性、职业素养的动态性、职业素养的统一性、职业素养的职业教育性等,认为职业...

  • 潮汕地区电子商务人才培养模式的调查与研究

    关键词: 潮汕地区  电子商务  人才培养  社会培训  

    电子商务的蓬勃发展创造了大量的电子商务(简称电商)人才需求,对于电商人才的问题,社会各界关注不少,而集中的问题是用人急和人才少。在这两个问题的背后,隐藏着的是供需对接不平衡的问题,甚至可能导致人才培养滞后。针对目前电商人才的短缺状况,潮汕地区各职业院校和大量社会培训机构又是如何开展电商人才培养的呢?作者对此进行了调查...

  • 哲学课不是“说服”课——如何通过哲学课培养学生的理性思考能力

    关键词: 哲学教学  能力培养  教学模式  教学方法  

    在中职《哲学与人生》课教学中,教师总片面要求学生接受教科书上的观点,习惯于运用理论分析和举例论证来“说服”学生,哲学课经常被上成“说服”课,这样的教学模式忽视了对学生理性思考能力的培养。学习哲学离不开思维实践,通过哲学课我们不仅要让学生记住某些哲学观点,更要通过教学设计让学生体验哲学思辨的过程,学习哲学的思考方法,实...

  • 基于“校企合作、工学结合”的“项目+岗位”人才培养模式设计

    关键词: 校企合作  工学结合  人才培养模式  

    2012年,广东省高州农业学校启动“国家示范校”建设工作,会计专业被确定为重点建设专业。根据建设任务实施计划,要进行人才培养模式改革。本文在会计专业人才需求市场调查的基础上,提出“校企合作、工学结合”,共同构建满足高素质技能型会计专业人才培养要求的“项目+岗位”人才培养模式,为学校会计专业人才培养模式改革提供依据。

  • 基于校企合作岗位式教学模式的实践

    关键词: 校企合作  岗位式  教学模式  

    为改变常规教学模式中不适应未来相关职业发展要求,利用校企合作平台,以企业提供实际岗位迁移至常规教学中去,采用“岗位式教学”的模式,积极探索符合职业教学“以技能训练为主线,以能力提高为本位”的职业教育专业教学特征,并结合东莞市分区域的人才需求,实现学校以“岗位定向、专班培养”的人才培养模式,在岗位教学模式实施过程中的实...

  • 学分制背景下民办高校师资队伍建设新模式

    关键词: 学分制改革  民办高校  师资队伍建设  新模式  

    为适应我国经济结构调整和产业转型升级对高等教育人才培养的需求,满足学生自主发展、多样化成才的需要,实施学分制管理改革成为各高等院校发展、转型的必然趋势。近几年,我国大部分民办高等院校纷纷开始试行学分制教学管理改革,取得了一定的效果,但同时也存在不少需要改进的地方。师资队伍建设一直是民办高校管理和改革的重点,特别是在学...

  • 中职畜牧兽医专业的化学课与专业课有效对接的策略

    关键词: 中职  畜牧兽医专业  化学课  专业课  

    本文主要阐述中职畜牧兽医专业的化学课与专业课有效对接的调查与策略,旨在通过化学教学改革,提高学生的职业能力,实现课程围绕行业、课程围绕专业、课程围绕学生的需要,从而提高教学的有效性。

  • 中职学校学前教育专业建设之我见

    关键词: 中职学校  学前教育专业  建设问题  策略  

    本文针对当前中职学校学前教育专业存在的问题,分析了原因,并且探讨了学前教育专业建设的相关措施等内容。

  • 高职院校《园林规划设计》课程教材改革探讨

    关键词: 高职  园林规划设计  教材改革  

    《园林规划设计》是园林专业的核心课程。本文分析了高职院校《园林规划设计》教材的现状和存在的问题,提出教材改革的基本思路,并通过优秀学生作品的展示来突出在教材中增加学生作品对学生学习的重要指引性。

  • 中职电梯专业《电工实用技术》课程教改探讨

    关键词: 教学重组  专业对接  一体化教学  

    本文根据中职电梯专业《电工实用技术》课程教学中出现的问题,针对中职学生的特点及电梯专业维修岗位技能要求,从教学内容的重组,专业方向的对接,教学方法和手段改革等方面对《电工实用技术》课程教学进行了分析、探讨、总结。

  • 《职业生涯规划》课程学业评价目标的探索与思考

    关键词: 职业生涯规划  学业评价  评价目标  

    当前《职业生涯规划》课程改革如火如荼,改革内容多样,如教学方法、教学目标、教学策略等,但学业评价改革仍处于起步阶段,需要更多的研究补充这一空白。论文试从学业评价的首要程序评价目标出发,研究评价目标现状及存在问题,并探索解决问题的对策,为今后课程学业评价改革提供更多思路。

  • 心理社团活动课在中职学校学生管理中的应用

    关键词: 心理社团活动课  中职学校  学生管理  

    随着职业教育改革的不断深入,用人单位对中职毕业生综合素质和社会化程度的要求不断提高,传统思想教育模式受到挑战,学生所面临的压力越来越多,心理问题呈现多元化、多样化趋势,心理课教师迫切需要一种能开展群体心理辅导的途径。心理社团活动课由于自身的独特优势,越来越多的被引入到心理健康教育的各项教学中,特别是对学生德育教育的渗...

  • 松严有度,共建和谐班集体——中职班主任工作心得

    关键词: 班主任  和谐  班集体  

    班主任是班级和学校的桥梁和纽带,班主任要注意把握教育尺度,调动学生的积极性,师生联手,共建和谐班集体。

  • 中职班主任做好班级管理工作的有效措施

    关键词: 中职班级  学生特点  管理措施  

    学校班级管理工作的成效,不仅直接影响着整个班级的学习气氛,还间接影响到每位学生的学业发展,如何管理中职班级一直是中职教师关注的话题。本文针对中职学生特点,就如何有效进行班级管理进行了探索。

  • 中职学生校外实习班主任管理初探

    关键词: 校外实习  班主任管理  

    在“2+1”制度下,中职学校学生校外实习阶段的管理是学校面临的一个既难又重要的问题。而班主任工作是关键,由于学生分散等原因,管理往往难于到位。解决好这个问题,无疑具有重要意义。班主任应该做好学生实习管理前后的工作,寻求学校的制度支持,建立良好的沟通、巡查制度,注意与多方齐抓共管。

  • 中职语文教学如何促进学生的职业发展——以中山市中职语文教学改革为例

    关键词: 中职语文  职业发展  内容  方法  评价  

    作为中职基础学科的语文学科,在促进学生未来职业可持续发展方面具有不可替代的作用。从专业课教师和相关企业的调查中反映,语文素养和能力是促进学生职业发展的关键性因素;从语文教师和学生本身的调查中发现,当前中职语文教学内容陈旧、教学方法单一、学习评价片面。中职语文教学如何促进学生的职业发展?本文指出,必须做好三个方面,即教...

  • 中职艺术专业语文课堂阅读探究式课型探析

    关键词: 中职  艺术专业  语文  阅读探究式课型  

    本文从含义、研究起点等方面详细探析了中职艺术专业语文课堂阅读探究式课型。

  • 职业导向视阈下的中职语文教学探讨

    关键词: 职业导向  中职  语文教学  

    中职语文教学在整个教育结构中,占有重要的地位。因此,加强中职语文教学的重视程度,对于提升学生专业知-只、口头表达能力、理解能力,以及表达技巧等多方面技能,具有至关重要的影响。本文对职业导向视阈下的中职语文教学进阡研究探讨,从而提升中职语文教学质量。

  • 谈中职语文利用五感创设情境导入

    关键词: 中职  语文  五感  情境导入  教学效果  

    教师在教学实践中,利用视觉、听觉、嗅觉、味觉勺触觉这五种感觉,借助图片、实物等,创设情境导入,引导学生进入某种情感体验,进而激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。

  • 浅谈中职学校情感教育在语文教学的应用

    关键词: 语文教学  职业学校  情感教育  有效教学  

    在职业教育备受重视的今天,要使学生成为道德高尚、形象完美、人格健全的时代青年,就得在语文教学中加重情感教学。真情实感不仅是文学创作的灵魂,也是语文教学的灵魂。语文教师可以在教学中运用课堂教学语言、挖掘教学内容、优化朗读教学等方式投入情感,完成语文教学的情感教育。笔者结合多年实际的教学经验,分析了情感教育在中职语文教学...

  • 作文写作的技巧

    关键词: 语文教学  作文  写作技巧  

    现实中,学生高考与生活都不能缺少作文。本文主要探讨了语文教学当中作文写作的技巧等相关问题问题。

  • 即时通讯软件在中职语文课程的运用——以“QQ”“微信”为例的教学试探

    关键词: 中职  语文课堂  即时通讯软件  多样化教学  

    即时通讯软件是现代人社交必备软件,是当今社交的重要手段。本文结合笔者的教学实践,探讨了在中职语文课程中运用即时通讯软件的教学方法,指出即时通讯软件不仅能够丰富语文课堂的教学方法,而且灵活地、多样化的教学方法也能够带动学生的学习热情以及形成有效的学习氛围。

  • 教学做合一,使人尽其才——中职语文“教学做合一”教学模式刍议

    关键词: 中职教育  语文教学  教学做合一  

    中职教育人才培养模式改革是一项系统工程,要使“人人皆可成才、人人尽展其才”的愿望变成现实,中职教育探索“教学做合一”的教学模式,是促进教育教学质量不断提高的重要措施。“教学做合一”的教学模式,强调教学过程的实践性,内涵是教学与运用、理论与实践相结合,笔者认为在中职语文教学中它的切入点是“学中教,做中教,做中学”。

  • 中职语文诗歌教学之我见

    关键词: 中职语文  诗歌  教学  

    中职语文课程是中职课程体系的重要组成部分,对提高中职学生的文化素养具有重要的作用。在中职语文教学内容当中,诗歌是教学的重点和难点,采取有效的教学方法能提高中职语文诗歌教学水平。本文结合笔者多年教学经验,分析我校语文诗歌教学过程中存在的问题,并提出针对性的改进措施,以提高诗歌教学水平。

  • 中职语文与专业元素整合的教学方法

    关键词: 中职语文  专业元素  职业化  

    在课改和教改的浪潮中,中职语文教学也受到了巨大冲击。中职语文教学需要大胆、负责地吸收课改、教改的研究成果,同时结合自身的特点,总结出一套与中职的专业元素整合的语文教学方法,发挥中职语文课在职业教育中的重要基础性作用。

  • 高职高考班数学教学策略

    关键词: 高职  数学教学  学习兴趣  学习能力  

    职业高中学生的数学基础薄弱、兴趣淡然,高一、高二年级时重专业课、轻基础课,进入高考班后,学生学习起来感到心有余而力不足,再加上高三的时间紧迫,学习任务重,很容易产生厌学、甚至放弃的念头。如何让学生在高三有限的高考备战时间里,提高学习兴趣和学习能力,从而提高成绩显得尤为重要。

  • 小题小做,准确高效——高职考数学选择题的解法分析

    关键词: 高职考  数学选择题  解法  

    选择题是高职考数学试卷中最重要的题型,争取选择题拿高分是高职考试成功的关键因素。本文结合历年的广东省高职考选择题进行分析,提出了直接法、排除法、特殊值法、验证法、图像法等五种高效适用的选择题解法。

  • 融合渗透 彰显无痕——数学中渗透德育教育的点滴体会

    关键词: 数学教学  德育教育  渗透  

    “爱国、敬业、诚信、友善”集中体现了社会主义核心价值观在个人层面的基本规范和要求,同时也是学校道德教育必须遵循的基本内容。作为学校教育的第一线——数学教学,急需寻求一种有效的关于如何形成学生行为规范,发展学生的独立思考和生活体验,认识社会规范的课堂教学方法与模式。本文以中职生为研究对象,从开发数学德育教学的无痕渗透入...

  • 中职国际商务专业双语教学问题及对策探讨

    关键词: 中职  国际商务专业  双语教学  问题与对策  

    中职国际商务专业开展双语教学是培养既懂外经贸知识又能熟练运用外语开展业务活动的复合型专业人才的创新型教学模式的有益探索。本文从语言学的认知功能与专业学习关系着手,阐述双语教学涵义、模式,分析中职国际商务专业双语教学模式推广存在的现状问题,并提出解决问题的有效对策和建议。

  • 对中职商务英语专业工学结合教育模式的探究

    关键词: 商务英语  技能培养  工学结合  

    中职商务英语专业的重点在于培养学生的英语运用能力、处理实际问题的能力及综合分析能力,使学生成为具有较强的英语交际能力和商务实践能力的应用型人才。实践表明,“工学结合、校企合作”教学模式是应用技能型人才培养的最佳途径。我校作为国家中职教育改革示范学校,近年来对中职“工学结合、校企合作”的培养模式作了有效的探索,取得了一...

  • 中职学校游戏化教学模式及应用

    关键词: 游戏化教学  教学模式  中职学校  教学案例  

    本文根据教学过程的四要素说理论,提出了游戏化教学的探究式、练习式和导学式三种应用模式,并结合中职学校的教学实际,对探究式、练习式和导学式三种游戏化教学应用模式的案例进行探讨。

  • 基于信息化课堂的微课应用及对策分析

    关键词: 信息化课堂  微课  课程资源建设  

    信息化课堂是现代教学环境的基本要求,微课是在信息化课堂中运用较多的教学资源,为教师和学生提供了良好的成长空间,对提高教学效果有积极作用。笔者通过观察和研究发现,微课在信息化课堂中应用时还存在一些问题,为了促进微课发展,针对现状进行分析并提出应对策略。

  • 项目教学法在中职《计算机网络基础》教学中的设计与应用

    关键词: 项目教学法  计算机网络基础  教学设计  应用  

    中职《计算机网络基础》一直难以将知识传授和技能教学有效地结合起来,而项目教学法对于解决此类问题起到了至关重要的作用。文章着重探讨了项目教学法的特点、采用项目教学法的意义与其在中职《计算机网络基础》教学中的设计和应用;着力培养学生关键能力,提高学生在实践中综合应用专业知识的能力。

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