广东教育·综合版杂志是由广东省教育厅主管，广东教育杂志社主办的一本省级期刊。
广东教育·综合版杂志创刊于1956，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校企合作 运行机制 机制建设 职业教育发展
国家重视职业教育发展，清晰设计了“产教融合、校企合作”的发展途径，明确未来很长一段时期职业教育要做什么样的事情。走产教融合、校企合作之路的关键在于构建有效的运行机制。这是当前校企合作存在诸多问题的核心所在，也是解决问题的根本途径。
关键词: 专业精神 职业教育 广东省 工匠 德育工作 职教 职业院校学生 技能型人才
国务院总理在2016年政府工作报告中提到的“工匠精神”。成为公众普遍关注的热点，也引发了全社会的思考。“工匠精神”是崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新、报国成才的一种坚定理想信念，是一种对职业敬畏、对工作执着、对产品和服务追求完美的价值取向，是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。职业教育作为培养技能型人才的基地，...
关键词: 民办高校 教师专业发展 制度研究 考评 分式 青年 教师队伍建设 学校数量
经过三十余年的发展，民办高校已成为我国高校的重要组成部分。学校数量、办学规模、办学特色等，均有了长足的发展和进步，与公办高校优势互补、协调发展的格局基本形成。当然，随着民办高校向着更高战略目标的迈进，将会在发展和改革中遇到新问题，其中教师队伍建设和管理出现的新矛盾和面临的新挑战将成为不容忽视的课题。
关键词: 教学质量监控 实践教学 评价体系 协同创新 高职院校 高等职业教育 教育质量保障体系 高等教育质量
实践教学是高等职业教育的重要环节。《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）指出：“提高实验、实习实训、实践和毕业设计（论文）质量。”《教育部关于推进高等职业教育改革引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）明确提出：“建立和完善学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业教育...
关键词: 职业素养 高职生 相关分析 显性 学生发展 全面发展 文化基础
2016年9月14日，《中国教育报》正式《中国学生发展核心素养》，以培养“全面发展的人”为核心，将核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。高职学生即将踏人工作岗位，他们除了要具备上述核心素养，还应具备良好的职业素养。
关键词: 职业技术学院 高职院校 合作共建 服装专业 校企 高素质技能型人才
高职院校肩负着为区域经济和社会发展输送高素质技能型人才的重要使命，产业转型升级对人才素质构成提出了更高的要求，而职业院校师资队伍的建设应当以经济发展需求为导向，校企深度融合创新培养培育模式。2010年，国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出职业教育发展的一项重要任务就是以“双师型”教师为重点，建设高...
关键词: 教学知识 资源创新 精品 知识管理 模型 高职 知识价值 课程建设
在精品资源共享课程建设中，精品教学资源创新是核心部分。精品教学资源创新的价值取向是教学知识创新，并体现在通过群体智慧，创新教学知识，努力提升教师的教学效能，促进学生学习质量的提升，进而提升整个精品资源共享课程建设团队的知识价值。我们在明确精品教学资源创新的价值取向的基础上，思考和构建精品教学资源创新的基本模型。
关键词: 导游人员 考试改革 人员资格 考生 中职 粤西 资格考试 教材改革
2012--2015年之间，广东省导游人员资格考试经历了两次教材改革，一次口试改革，一次笔试改革，对广东考生考证通过率造成了较大的波动。笔者以中职旅游教师观察者的视角，分析并总结考试改革对我校旅游专业学生导游证通过率的影响。希望从中抓住导游人员资格考试变化规律，找准突破口，为中职考生提供参考，帮助更多考生通过全国初级导游人员资...
关键词: 创新能力培养 高职院校 美术类 高等职业教育发展 学生 中国高等教育 关键能力 能力的培养
近年来，中国高等创新教育取得了重大的发展，已经占据中国高等教育的半壁江山。但是在高等教育迅猛发展的过程中，也暴露出一系列制约高等创新教育发展的瓶颈问题，如高等职业教育培养目标的明确，培养模式的探索，课程设置的科学性等等。为此学术界进行了研究，取得了一定的共识，尤其是在借鉴外国职业教育经验的问题上，逐步认同国外关于关键...
关键词: 工作过程系统化 课程改革 课程开发 零件 加工 车床 实践 企业调研
本文以基于工作过程系统化课程改革为抓手，从《使用普通车床加工零件》课程的现状及存在问题出发，分析了基于工作过程系统化课程改革的理论指导，阐述了课程开发的方法步骤。通过企业调研、走访行业，得出中职学生使用普通车床加工零件所需掌握的技能及职业素养。结合工作过程系统化的教学改革理念，较系统地从理论到实践阐述了《使用普通车床...
关键词: 平台设计 跟踪管理系统 课程学习 学习方式 学习平台 课程资源 教学视频 教学环节
自从“慕课元年”开启以后，MOOCs在全世界呈现井喷式增长，并在2013年达到高峰期。基于MOOCs平台的课程学习，不管在课程资源、线上学习与训练支持系统、学生跟踪管理系统等方面都满足了符合时代的要求及学习者新型的学习方式追求。而微课就是基于这样的学习平台，以微型教学视频为主要载体，教师针对某个知识点或教学环节而设计开发的一种情景...
关键词: 网络课程开发 网络教学模式 网络课程建设 中职 环境 发展规划纲要 网络教学平台 学校教育
近年来，网络教学已经越来越多地受到国内外高校的重视，成为教学改革的潮流和趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“开发网络学习课程，创新网络教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。”推进网络课程建设与应用已经成为学校课程建设的重要组成部分。很多学校也纷纷投入资金建设网络教学平台，在...
关键词: 新能源产业 技术方向 专业背景 应用 储能 新能源发电 课程体系建设 高职院校
近年来，国家在新能源开发与应用领域制订了各种扶持政策以支持新能源产业的发展。产业的快速发展对技术型人才提出了相应的需求，在教育部的鼓励下，国内高职院校纷纷开设新能源应用技术专业。目前已设立的新能源类专业，教学方向主要围绕新能源发电领域，然而新能源产业的发展需要发电与储能系统发展的相互平衡。近年来新能源汽车也获得快速的...
关键词: 中高职衔接 分段 优势 中职 2009年 教育改革 衔接问题 招生制度
广东省坚持“大胆探索，先行先试”的职业教育改革发展理念。于2009年正式启动“中高职衔接三二分段”试点工作。在具体的工作过程中，中高职衔接三二分段优势、成效体现出来的同时存在的问题也凸显出来，主要有招生制度的衔接问题、课程体系与教材的衔接矛盾、评价机制衔接的不完善。本文对这些问题进行探讨，进而提出解决问题的建议。
关键词: 校园文化建设 学生社团 高职院校 自主学习能力培养 社团发展 大学生 兴趣爱好 学生组织
高职院校学生社团是以培养大学生兴趣爱好为依托，以锻炼大学生的能力为目标，以开展活动为纽带的大学生组织，是校园文化的重要组成部分。它作为大学生自主学习能力培养的实验田，其具有“自我教育、自我管理、自我服务”的特点。本文论述了高职院校学生社团对校园文化建设的意义，提出并分析了高职院校社团发展中存在的问题，并从社团的管理制...
关键词: 职业教育集团 人才培养 东莞市 国际化 实体化运作 模具 共同体 紧密型
东莞市模具（国际）职业教育集团（以下简称为集团）成立于2013年10月，是在东莞市教育局的指导下，依托东莞的模具产业背景，按照“政校企合作、专业性联盟、产教研结合、国际化发展”的思路，联合国内外模具类高等院校、科研机构、行业协会和相关企业，以“信息互通、资源互享、人才共育、产业共推、利益共赢”为目标，遵照平等互利原则而组建...
关键词: 学校章程 依法治校 施教 性早熟 社会主义法治理念 女生 防范 责任
教育部在2012年11月的《全面推进依法治校实施纲要》中明确指出：“学校要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的社会主义法治理念要求。”学校必须依法治校施教。依法治校是指学校依据国家的法律、法规、规章及其他规范性文件和学校章程，管理学...
关键词: 大学生 思政课 思想政治理论课 品性 思想政治教育 课程标准 思政理论课 教化功能
思想政治理论课是一门政治性、科学性和实践性很强的课程。思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和基本环节，具有培养信仰、提升道德、指引理想的教化功能，在大学生成长成才工作中有着举足轻重的地位。教育者应当做到“用真理的力量感召人，用人格的力量感染人，用真挚的情感打动人，用生动的形式吸引人”。只有紧扣课程标准，将教材体系...
关键词: 社会主义核心价值观教育 形势与政策教育 思想道德教育工作 教育部办公厅 中共中央宣传部 中等职业学校 路线方针政策
2011年4月，中共中央宣传部办公厅、教育部办公厅印发了《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》，意见指出，形势与政策教育是中职学生思想道德教育工作和德育课教学的重要内容，对于中职学生全面理解党和国家的路线方针政策，了解国内外形势的发展变化，增强分析形势、解读政策的意识，提升综合职业素质和能力具有重要意义。中山市各中...
关键词: 团体心理辅导 心理健康教育 教育指导纲要 面向全体学生 学生的主体性 危机干预
教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》提出了“四个结合”——科学性与实效性相结合，发展、预防和危机干预相结合，面向全体学生和关注个别差异相结合，教师的主导性与学生的主体性相结合。其中，“科学性与实践性相结合，重在体验与调适”是心理健康教育的首要原则，而人的感受和体验产生于人的活动，团体辅导由于具有“活动...
关键词: 心理委员 中职学校 心理健康教育工作 学生主体作用 心理健康教育活动 朋辈心理咨询 朋辈心理互助 心理危机预防
一、建设心理委员队伍的必要性和重要性 “心理委员”是我国借鉴西方国家和港台地区“朋辈心理咨询”模式的经验而创建形成的。在学校中建立心理委员队伍，充分发挥学生主体作用，发挥学生在学校心理健康教育工作中的桥梁与纽带作用，广泛而深入地开展朋辈心理互助和心理健康教育活动，有利于扩大心理健康教育工作的覆盖面和影响力，增强心理健...
关键词: 人才培养 自主成长 班主任 中职生 学习基础 学习品格 短期激励 学生
中职生入学一段时间后，经过与环境的磨合，经过自身的沉淀，逐渐表现出自己的学习基础、兴趣倾向和学习品格，班主任在与学生的接触中要注意发现学生、培养学生，结合学生的自主成长，坚持班级进步与个别进步相结合，坚持全面人才与特长人才培养相结合，坚持长期鼓励与短期激励相结合的原则，共筑学生成人、成才的桥梁。
关键词: 中华优秀传统文化 中职学校 学校德育 社会主义核心价值观教育 课堂渗透 传统文化教育 学科专业知识 思想道德素养
在中职学校，以学科专业知识为核心的课程标准解决了“老师教什么，学生学什么”的问题，这是其一。从提高学生思想道德素养出发，引领学生树立正确的人生观、价值观、世界观，帮助学生形成正确的职业道德，职业素养，解决了“培养什么样的人”的问题，这是其二。党的十八届三中全会强调：要“加强社会主义核心价值观教育，完善中华优秀传统文化...
关键词: 教师专业化发展 中等职业学校 教师自我发展 教育专业化 路径 困境 职业教育体系 职业学校教师
职业教育专业化对每个职业教育者而言都是不可缺少的必备能力，是职业教师自我发展的基本点。同时，职业教育专业化影响着国家职业教育体系的发展程度与社会分工体系的发展。换而言之，中等职业学校教师的发展要求走教师专业化发展之路。2013年9月份，教育部下发了《中等职业学校教师专业标准（试行）的通知》，提出了中等职业学校教师专业素质...
关键词: 技能竞赛 广东省 护理 教师 教育教学改革 相互交流 中职学校 心得体会
护理技能竞赛是中职学校间相互交流和学习的平台，对推动护理教育教学改革有着深远的意义。笔者有幸参加了教师组的比赛，本文通过分享参加笔者2016年广东省护理技能竞赛（教师组）比赛的心得体会，与同行们共同探讨护理技能竞赛的一些备赛方法。
关键词: 班级管理 班集体培养 学校管理 成就 技工学校 班主任 素质教育 组织纪律
班主任是学校管理中最重要的角色，是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，如果每一个班主任都能够管好带好自己的班级，那么整个学校的发展将会呈现良好的态势，从而也有利于学校的长足发展，反之亦然。特别是技工学校，班级管理的成效直接影响学校的招生。若要形成“招得进”“留得住…‘送得出”的良性循环，就要求技工学...
关键词: 语文综合实践活动 课程教学 名言警句 语文课程 就业 中职 导向
《中等职业学校语文教学大纲》将课程教学目标定为：“中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高学生文化素养，以适应就业和创业的需要”，中职的语文教育归根结底就是适应创业和就业的需要，为此，语文教学应以就业为导向开展语文课堂教学...
关键词: 语文课堂教学 中职学生 中职生 语文水平 改革 教学方式方法 课堂教学模式 基础知识
由于生源的原因，中职生普遍基础知识差，对于基本的语文知识都是“一问三不知”，行为表现差，学习缺乏积极性。另外，当前中职学生个性鲜明、思维活跃，接受新事物的速度比较快。因而，教师教得辛苦，学生学得疲惫；学生思维呆滞，缺乏学习热情，教师处境尴尬、苦不堪言，失去了引导学生创新的可能。还有，传统语文课堂教学注重“教”而忽视了...
关键词: 中职学生 职业素养 教学过程 培养 中学生 语文 教育体系建设 高素质劳动者
党的十八届三中全会指出要“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”。教育部也强调，中等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。可见，职业素养与职业道德对于中职学生尤为重要。在严峻的就业形势下，中职学生要想与大学生同场竞技，除了要有过硬的专业技能、丰富的生产实操...
关键词: 语文阅读 中职 学生阅读 活水 源头 基础平台 人类文明 教学大纲
书籍是传承人类文明的基础平台，中职教学大纲对阅读也提出明确的要求。鉴于中职学生阅读的现状不容乐观。笔者从调动学生阅读兴趣，帮助学生掌握阅读技巧，拓展学生阅读资源，打造阅读交流平台等方面对中职语文阅读进行了一些探索和反思。
关键词: 中职学校 数学课程 课程学习 教学服务 卫生 实践 数学教学大纲 专业学生
数学课程是卫生中职学校各专业学生必修的一门公共基础课，对于学生专业知识的学习、综合职业能力的形成。以及继续学习和终身发展具有重要作用。然而诸多原因造成学生缺乏学习数学的动力和兴趣，导致数学教学效果不甚理想。本文基于中等职业学校数学教学大纲和卫生中职学校各专业的培养目标对数学教学服务专业课程学习进行探索和实践，介绍了卫...
关键词: 英语教学 中职 课堂 职业教育 学生培养 就业准备 操作技能
一、引言 职业教育是就业准备教育，目的是把学生培养成具有一定理论知识，又具备一定操作技能的人才。中职英语教学要体现“职”的属性，以“有用”和“有趣”为重点，本着“以实际应用为主”的原则，使学生学一点，会一点，用一点开展教学。
关键词: 英语教学改革 情感因素 教学理论 传统英语教学法 学习策略 应用 中职 英语教学实践
一、引言 在英语教学中，如何促进学生课堂成就的发展一直以来备受研究者、教育者及实践者的关注。多年来，为了使学生获得较高的成就，教育者及实践者分别在教学方法及其策略等方面做了大量的工作，诸多努力取得了一定的成效，但随着英语教学改革的不断深入，英语教学实践对教师和学生的素质提出了更高的要求，已有的某些教学方法和学习策略已...
关键词: 任务驱动教学 英语基础知识 教学设计 中职学校 英语应用能力 教学方法 终身学习 教学模式
任务驱动教学模式的关键在于任务驱动活动的设计。本文在任务驱动教学中教师设计任务时要注意的问题和设计的策略上作出探究，通过实际教学案例完善教学方法，从而获得良好的教学效果。中职学校英语教学的总体目标是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，因此教师应该避免采用单纯传授语言知...
关键词: 活动教学 哲学原理 中职生 有效策略 课程 人生 学生活动 学生主体作用
在学校德育学科被边缘化的今天，学生认为无用而不愿学。部分教师的教学观念又跟不上新一轮课改的步伐，导致教学常常出现低效状态。特别是《哲学与人生》这门课程，由于哲学原理相对深奥而抽象，对于我们这些知识基础较差，又没有养成良好学习习惯的中职生而言，往往是畏难而止，敬而远之。为了改变此状况，新一轮的课改特别强调教学方式的创新...
关键词: 案例教学法 德育课程 经济政治 教学实效 中职 社会 解决问题的能力 学生分析
中职德育课运用案例教学法能激发学生的学习热情和政治情感，培养和提高学生分析和解决实际问题的能力，促进教学改革有着积极的意义。本文以中职德育课程《经济政治与社会》为例，通过对案例教学与中职德育课相结合的研究，优化德育课堂形式，提高中职德育课堂教学实效，从而使案例教学在中职德育课教学实践的应用中不断完善和发展。所谓案例教...
关键词: 德育课 建构主义理论 实践探索 中职 传统教学模式 学生主体活动 学习小组 参与活动
针对中职德育课“你说我听”的传统教学模式，我们提出了“活动一探究”模式，即以学生主体活动为中心，以学习小组为单位，在教师的引导下，学生积极参与活动，共同探索研究，在活动中有所认识、有所领悟，多方面能力得到综合发展的一种教学模式。这种全新教学模式的实施，激发了学生学习德育课的兴趣，给课堂注入了新的活力，取得了一定的成效...
关键词: 德育课堂 中职 激活 巧用 课程教学 信息化时代 德育课教学 课前预习
随着信息化时代进程的发展，微课的重要性不言而喻，微课越来越多地被应用在课程教学中。在中职德育课中引入微课，引起广大教师生的共鸣，微课在课前预习、课中学习、课后复习拓展中的意义非凡。因此，充分了解中职德育课的教学现状和存在问题、分析在德育课教学中应用微课的必要性和可行性、剖析如何有效地将微课应用于具体教学当中是十分重要...
关键词: 项目教学法 计算机应用 文字排版 word 中职学生 教学方法 教学目的 基础教学
针对中职学生没有入学门坎，基础参差不齐的情况，如果采用传统的教学方法进行授课，期末采用试卷形式对学生进行考核，学生会难以适应，实际能力得不到提高，达不到教学目的。本文主要以《Word文字排版》为例，从建构主义的角度来探讨项目教学法在计算机应用基础教学中的应用。
关键词: photoshop软件 案例教学 使用策略 课堂 图像处理软件 软件工具 工具选择 软件操作
随着时代的迅速发展，计算机已经成为我们生活工作中必不可少的一部分，其中Photoshop软件作为目前使用范围最广的图像处理软件，对人们的生活产生了重要的影响。该软件工具丰富，特别是工具和滤镜的多样化使用，不断带给人们惊喜。在教学中，也需要为每个工具选择相对应的案例，才能够让学生熟练的掌握各种工具的使用，掌握软件操作。
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