关键词：计算机网络教学 反思 学生全面发展 终身学习能力 课程目标 

摘要：一、前言 我国新一轮课程改革强调在课程目标、课程结构、课程标准、教学方式、课程评价等多方面的创新，要求重视学生全面发展，培养终身学习能力，尊重学生的独特性和创造性。作为全国教育科学“十二五”规划的重要研究项目，“六要素”教学改革将教学认识和教学实践相结合，有效促进了教学活动中学生主体和教师主体的互动和发展。

广东教育·综合版杂志要求:

{1}注释和参考文献。一律放在文后，不作页注和文内夹注。注释和参考文献采用流水编号，前后重复出现采用不同编号。

{2}主题明确，结构合理；层次清晰，逻辑性强；表述简洁，文字通顺。

{3}文献列表中出现的每条文献在正文中均需引用，并标注参考文献序号。正文中参考文献序号在引用内容结束后平行标记。

{4}文中数字凡能用阿拉伯数字的均一律使用阿拉伯数字，如：70年代、10亿元、8年以下、《北京金融评论》2011年第1辑等。

{5}作者简介，包括作者姓名、性别，学历，职务职称，研究方向，电话，邮箱等信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社