关键词：网络 信息互动 过程研究 议程设置 教育政策 

摘要：本文以行动者网络为方法论，界定出一个特定的政治传播互动网络作为分析框架。文章以流转公文及媒介报道等文本的内容分析话语框架分析为主要策略，结合观察及相关人访谈，通过对政策议程媒介议程及公众议程三者关系的考察。阐释信息在“精英-媒介-大众”行动者网络中的流动消长再生产的过程及其背后的作用机制，分析社会情境与行动者的相互约束及形构，由此透视当代中国“国家-社会”关系及制度变迁的动力机制。

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