购物车(0)高等教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
高等教育研究杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
高等教育研究杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会
国际刊号：1000-4203
国内刊号：42-1024/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥340.00
关键词: 成长型高校 成熟型高校 成长型高校陷阱 战略分析
促进我国为数众多的“成长型高校”进一步发展，成为办学水平更高的“成熟型高校”，不仅对于“成长型高校”的自身发展，而且对于普遍提升中国高校的办学水平，提高教育质量具有重要的意义。然而，似乎存在一个“成长型高校陷阱”，使得大多数“成长型高校”难以成长为层次更高的“成熟型高校”。为破解这一发展陷阱，有必要对“成长型高校”的...
关键词: 高校腐败治理 透明度 信息公开 权力监督
l高校办学权在监督盲区中自由伸展是高校腐败风险之源。高校应当以信息公开开启权力监督之门以有效治理腐败。高校信息公开能彰显权力监督本源，降低权力监督成本，强化权力监督基础，增强权力监督实效。高校腐败治理之要义在于切实提升办学透明度，高校应当战略性地公布办学权力“清单”，实质性地提升办学信息公开度，系统性地建构信息公开监...
关键词: 教育科研 评价难题 发展方向
求真和创新是教育科研的本质要求。教育科研评价是对科研过程与结果的价值判断活动，具有主体多元、目的多种、标准多样等特点。当前中国教育科研评价在评价标准设立、评价制度构建、学术共同体自律、科研诚信建设等方面面临着诸多现实难题。以质量、创新为导向，做好教育科研评价系统的顶层设计；以“自律”为依托，以“他律”为保障，以评价责...
关键词: 教师教育学院 教师教育学院现象 师范院校 教师教育 发展战略
国内名称相同的教师教育学院在设立的直接起因、机构性质和功能定位等方面存在差异。中央教育政策、地方政府推动、院校自身行为是“教师教育学院现象”产生的动力。师范院校的教师教育特色主要体现在对教师教育领域所发挥的领导作用上，师范院校强化教师教育的根本之道在于促进机构发展、实现机构本质转型、注重高深学问探索，重建教师教育的知...
关键词: 免费师范生 部属师范大学 培养目标 教学模式 教师职业技能
自2007年《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》颁发以来，如何在新的政策背景下重构师范生教学模式，创新培养体制、机制，以及强化实践环节，从而使部属师范大学真正成为优秀教师乃至教育家的摇篮，成为部属师范大学面对的重要课题。本专栏作者所作的相关探索，或能给我们一些启示。
关键词: 免费师范生 教学模式 20世纪80年代 重构 教学实践 教学知识 抽象知识 技能
20世纪80年代以后，越来越多的研究和实践发现，师范生对书本上的教学知识与技能的掌握并不一定能够保证其有效地应用于教学实践并切实改进学生学习的绩效，因为这些抽象知识与技能向教学实践中的迁移还涉及到更多更加复杂的因素，
关键词: 教师职业技能训练 华中师范大学 师范生 职业能力训练 部属师范大学 办学定位 教师教育 教育特色
1．对师范生教师职业技能训练重要性和必要性的再认识 （1）部属师范大学的办学定位要求必须进一步重视师范生的教师职业能力训练。教师教育是师范大学立足之本和发展特色，教师职业技能是教师教育特色的具体表现之一，
关键词: 教师教育创新 实验区建设 创新实验区 师范生免费教育 教师专业发展 部属师范大学 思想指导 终身教育
1．教师教育创新实验区的内涵、基本特征及其时代意义 （1）教师教育创新实验区的内涵及基本特征。教师教育是在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，对教师实施职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程。教师教育创新实验区，是以师范生免费教育为政策背景，教育部、财政部等中央部委支持，部属师范大...
关键词: 免费师范生 硕士培养 综合实验区 教育硕士专业学位 师范教育 困境 师范毕业生 预防
1．困境前瞻：免费师范生在职攻读教育硕士所面临的挑战 目前，我国教育硕士专业学位有全日制教育硕士、在职人员攻读教育硕士、农村教育硕士和免费师范毕业生在职攻读教育硕士四种类型。虽然这些类型在培养目标上有差异，但是从教育硕士专业学位的设置初衷来看，都是为基础教育第一线的教师和管理人员提高自身素质，改善知识结构，提高学位层次...
关键词: 民办高校 发展定位 办学特色
民办高校定位包括民办高校的社会需求定位、职能定位和人才培养规格特色定位等方面。调查结果显示：民办高校普遍注重办学规模效益，大部分民办高校人才培养规格定位于“特色＋热门”专业，服务区域定位主要集中在经济发达城市，近半数民办高校服务面向定位集中在各类企事业单位；民办高校职能定位主要集中于“教学应用型”和“职业技术型”；民...
关键词: 实习时间 基础教学
基于大学生实习囚徒困境的理论模型，本研究提出“学生对学校基础教学质量评价越高，学生越不会过度参与实习”的研究假设，并采用《首都高校教育质量与学生发展状况》调查数据进行实证检验。实证结果支持了大学生实习参与程度与学校基础教学质量之间的关系的推论，即学生对学校基础教学质量评价越高，越不会过度参与实习。
关键词: 大学课堂教学 课堂制衡状态 以学生为中心
理想的课堂均衡状态应是教师尽情教学，学生认真学习，师生交流互动。然而，现实的大学课堂教学中出现了许多不和谐的现象。依据访谈所获得的资料可以看出，对于高效的课堂教学，学生一般都能到课并认真学习；对于效果不太理想的课堂教学，出于种种原因，学生大多也在课堂坚守。学生认为，应采取措施促进教师提高教学质量，引导学生加大学习投入...
关键词: 理工科大学 声乐教育 特性
我国理工科大学的声乐教育，对培养学生的人文素养和综合素质、促进大学生审美及创新思维的发展，具有特殊的意义。由于理工科大学生具有学习思维模式等方面的特殊性，应正确运用声乐教学语言，有效激发歌唱情绪，注意培养良好的歌唱心态等方法，以获得更好的声乐教学效果。
关键词: 学生权力 合法性 逻辑地位 现实境遇 合法边界
高校学生权力是建基于特定的权力资源，对特定客体施加影响，以实现特定预期的一种主体能力。其合法性来源于学生的主体地位及高校内部民主管理与学生利益维护的需要。虽然学生权力应当是高校内部权力结构中一种重要的主体权力，但与其他主体权力相比，学生权力是一种弱权力。学生权力现象在我国高校组织中是客观存在的，并有上扬的趋势，但同时...
关键词: 资源竞争 中国大学 社会转型期 竞争强度 隐性资源 竞争动力 资源存量 国有
中国大学资源竞争的最大问题是竞争失范。一方面，大学对政府有限投放的国有性资源以及相关隐性资源的竞争强度过大；另一方面，大学对有无限资源存量的市场竞争动力不足。
关键词: 情绪反应 应对方式 压力事件 大学生
对武汉4所高校724名本科生经历的压力事件、情绪反应及应对方式的调查结果表明：大学生经历压力事件的频率与其日常生活密切相关，且多数是持久性压力事件；大学生在压力情境下以消极情绪体验为主，但也有动力性的积极情绪；大学生在压力情境下主要以情绪应对方式为主。为此，大学生心理健康教育工作者应关注大学生日常生活中的消耗性事件，重视...
关键词: 创业型大学 生成机制 价值重构 路径选择
大学、政府和市场三方相互作用、大学职能变迁和大学内部的权力制衡，是欧美创业型大学的主要生成机制。创业型价值观反映了传统学术价值观中的核心价值理念与服务经济的社会责任意识、市场导向的绩效理念的磨合与兼容。知识创新、技术转移与组织转型的协同，学术自由、大学自治与社会责任的结合，大学与政策制度环境的互动，结合自身个性转型的...
关键词: 系主任 基本特征 选任特征 aau大学
基于对57所美国大学协会（AAU）成员大学337名系主任的调查数据，从学校层次、学科类别与系科规模的视角，分析比较美国一流大学系主任的人口统计学特征和选任特征，结果发现：不同层次学校的系主任其职称和获最高学位的年龄有显著差异；不同学科的系主任其性别、学历背景、职称、任期、选任方式等特征有显著差异；不同系科规模的系主任在性别、...
关键词: 怀化学院 普通本科院校 交通枢纽城市 全日制 教育部 怀化市 学校
怀化学院创办于1958年．2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校学校坐落千古有“滇黔门户、全楚咽喉”之称的交通枢纽城市——怀化市．
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