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高等教育研究杂志

杂志介绍

高等教育研究杂志是由中华人民共和国教育部主管,华中理工大学;中国高等教育学会高等教育学专业委员会主办的一本CSSCI南大期刊。

高等教育研究杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 生成性人性观及其教育意蕴

    关键词: 生成性人性观  预成性人性观  教育意蕴  境遇性教育  

    不同的人性观对应着不同的教育。预成性人性观认为人生过程由其本质决定,它否定了人的丰富性、能动性和无限性。依据预成性人性观建构起来的教育强调按已有的规律和规则去塑造学生,结果使学生丧失了个性、创造性、主动性和责任感。其实,人的本质是生成的,即人在其生活和实践的过程中生成其本质。人的本质的生成性可以从管理学、现代哲学、哲学人...

  • 大学排名过程的反思与优化

    关键词: 大学排名  优化  社会现象  指标构成  体结构  

    大学排名是一种受到社会各界广泛关注的社会现象。但人们的关注点要么是排名的结果,要么是排名的具体结构(如指标构成、权重大小),排名的过程则少有人问津。

  • 外国学生缘何留学中国——基于北京高校调查的实证研究

    关键词: 外国留学生  留学中国  留学原因  北京高校  

    对北京六所高校外国留学生抽样调查的结果表明:对中国文化的兴趣、看重在中国的工作与发展机会、中国高等教育的质量、入学机会等,是吸引外国留学生来华留学的重要原因。特征分析显示,外国留学生主要来源于发展中国家,所学专业以汉语言和经济管理为主,半数以上学生希望留在中国工作。

  • 同事关系对高校教师工作绩效的影响

    关键词: 高校教师  同事关系  工作绩效  

    采用方便抽样法对北京四所高校98位外语教师的问卷调查发现,同事关系可用学术关系和人际关系两个维度测量。在这两个维度的六个因子中,学术合作对象、学术合作内容和人际交往能力对工作绩效有积极影响,但人际交往对象、人际交往内容和学术合作能力有消极影响。这些影响与教师的信息来源、学习投入和资源分配等因素有密切关系。

  • 高等教育多学科研究的解读与反思

    关键词: 高等教育  多学科研究  方法论  

    高等教育多学科研究旨在超越学科边界,通过多学科的整合,促使不同学科的学者关注相同的高等教育现象或问题,从而更好地认识和解决问题。学科分化和以学科为基础设置院系的大学组织模式,以及研究者的超级专业化,致使高等教育多学科研究长期处在简单移植其他学科观点和词汇的初级阶段,研究组织和制度基础薄弱,研究主体的知识背景和学科结构单一,研...

  • 高校MBA教育品牌战略实施研究

    关键词: mba教育  品牌战略  品牌定位  

    我国MBA教育经过20余年的快速发展,已经进入规范办学和同轨竞争阶段。当前,品牌战略是我国MBA教育持续健康发展的关键。提升MBA教育品牌首先必须准确定位品牌,赋予品牌以鲜明特色,同时要建设一流的师资队伍,制定科学的培养方案,实现全过程管理,提高国际化办学水平,塑造和推广品牌形象。

  • 诺丁斯关怀教育思想的教学论意义

    关键词: 诺丁斯  关怀教育  教学论意义  

    诺丁斯是关怀伦理学和关怀教育思想的代表人物。基于对传统人文教育的批判性分析,诺丁斯主张课程与教学必须以关怀为核心重新组织,这为我们重新理解教学提供了方法论指导。在教学活动中,教学过程的本质在于关系型关怀;教学方式的实质是为学生的学习建构新的意义而非知识的传递;教学内容的选择与组织要超越学科知识;教学评价不是通过考试、分数控...

  • 全球教育的理念与实践

    关键词: 全球教育  实践  全球化时代  教育理念  教育现状  教育界  理论界  

    全球教育就是国际教育界为应对全球化时代的挑战而开创的一种教育理念和实践。目前,在我国教育理论界已对全球教育进行了探讨,但是总体上来看,该领域的很多研究还停留在对国外理论和实践的介绍上,对我国全球教育现状的分析不够全面和深入,对全球教育的内涵、目标、内容等方面缺乏深入的探索。

  • 基于用人单位需求的普通高校毕业生从业能力的选择与设计

    关键词: 本科毕业生  业界  从业能力  

    大学生从业能力是指普通高校本科毕业生通过学习顺利就业并在其未来的职业生涯中保持工作机会、持续发展的职业能力。因普通本科高校偏重学术性导向的课程设置和教学模式,忽视与学科专业相匹配的职业教育培训,使得毕业生就业优势缺乏和从业能力不足。对此,高校应以就业市场人才需求为导向,树立以培养学生创新能力为本位的质量观,深化教育教学改...

  • 大学年轻教师选聘优化论

    关键词: 教师选聘  学年  优化论  年轻教师  人与环境  学校氛围  周边环境  应聘者  

    本研究提出了这样的理论观点”大学年轻教师的选聘归根溯源,其包含三个层次的关系:人与自己,即应聘者自身的状况;人与人,应聘者与整个团队人员的相处;人与环境,即人与学校氛围、周边环境的相适。此外,本文考察了“选聘”的种种界说,并对其进行归纳与总结,提出了大学年轻教师选聘的内涵和其中所包含的维度,其维度分别为选聘原则、

  • 民国时期国立大学教育经费的影响因素

    关键词: 国立大学  教育经费  

    民国时期国立大学教育经费受到多种因素制约,不仅与国家的财政状况密切相关,亦与当时的社会政治情形及校长的个人影响力等因素有关。北京政府与南京国民政府执政初期,中央财政支绌,国立大学教育经费频遭拖欠;战时国立各校遭受折减与通货膨胀的双重打击,教育经费不足情形益发严重。同时,国家政局之稳定与否及当权者因政治利益而有所侧重之权衡,亦...

  • 新公共管理改革中的英国学术职业变革

    关键词: 新公共管理  学术职业变革  传统学术理念  

    英国高等教育改革较其他国家具有更强的新公共管理倾向。在此过程中,政府、利益相关者、专业化管理人员和市场等多方力量作用,使得英国学术职业发生了如下变革:学术人员的身份地位从专业精英向知识工人转变;学术职业的治理模式从学院治理走向企业管理;学术职业的评价方式从同行评议演化成绩效评估;其驱动力量从学术至上发展成效率至上。与此同...

  • 高校教师工作满意度研究——以新疆乌鲁木齐市高校为例

    关键词: 教师工作满意度  乌鲁木齐市  二十世纪二十年代  高校  新疆  劳动生产效率  管理理论  西方管理学  

    十八世纪初泰勒的“高报酬能提高满意度”研究引领了工业革命后颇为壮观的“满意度”研究大潮。二十世纪二十年代末兴起的霍桑实验室,开辟了行为科学研究的新道路,为西方管理学构建了新的管理理论框架和管理哲学理念,得出了提高劳动生产效率和工作满意度的决定性因素为情绪。

  • 英国大学科研创新力及其原因探究

    关键词: 英国大学  科研  创新力  

    创新力既是大学取得创新成果的重要原因,又是实现大学自身可持续发展的不竭动力。英国大学的科研创新力举世瞩目,其科研水平和质量在世界享有盛誉,在科研创新的经费投入、知识基础、开放性、多样性、激励措施和影响力方面独具特色,而激烈的国际竞争、稳定而持续的政策环境、大学自治与政府协调并行的高等教育管理体制、兼顾公平与效率的拨款机制...

  • 世纪龙腾 甲子华章

    关键词: 浙江机电职业技术学院  高等教育  教育研究  教育学  

    2012年10月27日,浙江机电职业技术学院建院60周年庆祝大会隆重举行。

  • 国家示范性高等职业院校·浙江机电职业技术学院

    关键词: 浙江机电职业技术学院  国家示范性高等职业院校  创新教育思想  高技能人才  创新型  教学改革  教育培养  教育报告  

    2010年,浙江机电职业技术学院正式启动“全面推进创新教育培养创新型高技能人才”教学改革工程,进行创新教育思想大讨论,邀请专家作创新教育报告。

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