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高等教育研究学报杂志

杂志介绍

高等教育研究学报杂志是由国防科技大学主管,国防科技大学主办的一本部级期刊。

高等教育研究学报杂志创刊于1999,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

高等教育研究学报杂志

部级期刊

  • 主管单位:国防科技大学

  • 主办单位:国防科技大学

  • 国际刊号:1672-8874

  • 国内刊号:43-1330/G4

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥160.00

  • 努力构建军校大学生心理和谐教育机制

    关键词: 构建  军校大学生  心理和谐教育  机制  

    对担负着社会发展进步和部队建设伟大使命的军校大学生来说,只有努力实现他们自身心理的和谐才能促进和谐社会、和谐部队、和谐社区的发展。本文从个体、群体、社会三个层面上分析心理和谐的科学内涵,使我们认识到军校大学生心理和谐教育机制的构建,应在遵循主体性原则、系统性原则和实践性原则的基础上,建立心理和谐教育的体系化机制、心理...

  • 用社会主义荣辱观引导本科学员树立正确的价值观

    关键词: 八荣八耻  价值观  军校本科生  

    本文结合军校本科生学员的学习和思想特点,分析了胡总书记提出的以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观对于军校学员树立正确价值观的指导意义,提出了基层学员队在管理教育中贯彻实践社会主义荣辱观的具体目标和方法。

  • 把握课程信息化着力点强化军校学员信息素质培养

    关键词: 军校学员  信息化课程  信息素质  

    在中国特色军事变革进程中,我军要完成由半机械化、机械化向信息化军队转变的历史使命。需要一大批高素质新型军事人才。强化军校学员信息素质培养,必须以现代教育思想观念为指导,以信息化环境条件建设为依托,紧紧抓住课程信息化这一着力点,从思想观念、教学模式、资源建设和环境实践建设等方面大力开展军事教育改革创新。

  • 硕士研究生教育应坚持以人为本

    关键词: 硕士研究生  教育  以人为本  

    硕士研究生教育的性质和特点决定了,硕士研究生教育必须体现“以人为本”。本文从硕士研究生教育以人为本的内涵、硕士研究生教育的定位、硕士研究生教育实现以人为本的策略等方面论述了这一主题。

  • 试论个性教育对人才培养的影响

    关键词: 个性教育  人才培养  影响  

    信息化战争对军事人才培养提出了更新、更高的要求,迫切需要军队院校培养出大量新型高素质军事人才。这些人才不但应该是精通业务的“通才”,而且更应该是具有鲜明个性特点的“专才”。军队院校必须根据军委总部的要求,结合我军任务需要,按照人才培养的特点和规律,本着因材施教的原则,强化军校学员的个性教育,以全面适应现代战争人才准备...

  • 关于加强军校学员思想政治教育方法的探讨

    关键词: 随机教育  民族文化  感悟教育  示范教育  自我教育  

    新形势下,应加强对军校学员思想政治教育方法的研究,挖掘出更多更富有成效的教育途径与手段。充分发挥随机教育、文化熏陶、感悟教育、示范教育、自我教育等的作用,确实增强教育效果,打牢军校学员姓军、知军、爱军、为军服务的思想根基,确保实现高素质新型军事人才的培养目标,确保军校培养的人才“打得赢、不变质”。

  • 构建应急作战渡河桥梁装备维修人才培养体系的初探

    关键词: 应急作战  渡河桥梁  装备维修人才  培养体系  

    本文结合应急作战对渡河桥梁装备维修人才的要求,提出了构建应急作战渡河桥梁装备维修人才培养体系的基本思路。对能力标准的构成、课程体系框架及教学内容的确定、验收标准的制定进行了初步探讨。

  • 从发达国家的研究生培养模式看我国的研究生教育

    关键词: 研究生  教育  培养  模式  

    针对我国研究生教育持续扩招,研究生培养质量得不到保证的问题,通过对西方发达国家研究生培养模式的特色和优势的细致分析及其与我国研究生教育的深入比较,探讨了我国研究生教育存在的问题,最后提出了适合我国国情的研究生培养模式。

  • 高校教育质量评价方法研究

    关键词: 高校教育质量  评价  方法  

    高等院校的教育质量一直是社会各界非常关注的话题,特别在高教扩招,大学生数量迅速增长之后,人们对高等教育质量的担忧日趋强烈。教育质量评价方法可以分为直接评价和间接评价两类。评价院校的教育质量不仅仅是为了获得院校教育质量高或低的结果,而且要发现影响院校教育质量的因素,以引导学校向正确的方向发展,从而进一步提高教育质量。

  • 大学生创造性学习的基础与特征探析

    关键词: 创造性学习  继承性学习  理论  特征  

    文章首先分析了创造性学习的发展基础及理论基础,最后指出了创造性学习的五个主要特征。

  • 论学生道德学习的自我监控

    关键词: 自我监控  道德学习  学生  自我效能感  

    学生道德学习的自我监控是指个体为实现自我发展和完善,不断对学习过程进行规划和调节。它包括自我监控认识、自我监控评价、自我监控体验和实际的自我监控四个成分。道德学习的自我监控重要性表现在能动性、反馈性、调节性和自制性上。培养学生道德学习的自我监控能力策略有:提高自我意识水平和认知能力、保证道德学习中思维和行动的自主、尽...

  • 转型时期大学生人格障碍的形成原因与教育对策

    关键词: 社会转型  大学生  人格障碍  心理健康  教育对策  

    转型时期大学生的人格障碍主要类型有:反社会型人格障碍、边缘型人格障碍、因循型人格障碍和附合型人格障碍。这些人格障碍的形成,与当前我国转型时期特有的价值观矛盾冲突引发的信仰缺失,文化认同危机引发的民族文化心理失衡,以及西方国家信仰危机引发的不确定状态和无意义感等问题密切相关。因此,对他们的教育也应从重建价值体系,提高认...

  • 高等院校“精讲多练”教学改革的研究与实践

    关键词: 精讲多练  教学改革  自主式教学  能动性  

    本文结合具体的教学实践体会,较为深入地探讨了实行“精讲多练”教学改革的一些基本要求和应当避免的几个误区。

  • “工科数学分析”教学改革初探

    关键词: 工科数学分析  教学改革  教学原则  

    该文总结了在计算机科学、电子科学与工程本科专业开设“工科数学分析”课程的教学试点情况,提出了根据学科发展与培养目标的要求确定“工科数学分析”教学内容的原则,在教学内容上加强基础内容的教学,以提高学生的抽象思维能力和对微积分内容的本质理解;在教学方法上突出三个强调,旨在激发学生的学习积极性;在教学手段上,强调利用现代多...

  • 论教师在高校文科研究式教学中的主导作用

    关键词: 高校文科  研究式教学  教师主导作用  

    研究式教学方法是区别传统教学方法的一种重要教学方法。高校文科研究式教学中教师的主导作用表现在导入、导读和导出等方面。高校教师在研究式教学中应该把这三个方面结合起来。

  • 构建框架的课堂教学方法研究与实践

    关键词: 课堂  课程  框架  

    本文从大学的特点出发,指出课堂在学生的课程学习中应起到框架作用。首先分析课程大纲,确定框架内容,再重点讲述。指出课堂内容的组织应符合学生的学习心理,注重培养兴趣和学习方法。本文提出的方法在教学中得到实践,并获得较好的效果。

  • 《通信原理》课程教学改革初探

    关键词: 通信原理  教学改革  实践  

    通信技术的迅猛发展,对未来科技人员的培养提出了更高的要求,但单靠传统的教学方法,很难达到要求。通信原理作为一门重要的专业基础课,教学改革势在必行。本文介绍了该课程在课程内容设置、课堂讲授、加强实践环节等方面进行的改革实践,并提出了教改中存在的一些问题。

  • 大学化学实验的教学改革实践

    关键词: 大学化学实验  教学改革  

    《大学化学实验》课程在教学内容和实验管理上进行大胆探索,高起点、高标准地开设了全新的大学化学实验课程,形成了具有我校特色的现代化实验教学体系。本课程在引入先进的教学理念和先进的教学设备的前提下,有效地解决了课时压缩与教学高要求之间的矛盾。

  • 《思想道德修养》与《法律基础》课组织教学的系列探索

    关键词: 组织秩序  教学管理  制度建设  大学生心理  

    教学秩序是教学效果的保证。本文从教育规律、制度建设、师资培训、大学生心理等层面。重点说明教学秩序与教学管理的重要性;秩序问题产生的原因;如何去解决这个问题。

  • 思想教学要正确处理几个关系

    关键词: 几个关系  

    在思想概论教学中,要正确处理好“史”与“论”的关系;思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的关系;晚年错误和思想之间的关系;思想概论教学与研究的关系。

  • 刍议西方经济学课程教学中存在的问题及对策

    关键词: 西方经济学  案例教学法  经济学课堂实验  教学改革  

    长期以来,在经济与管理类专业西方经济学课程建设中,一直存在着教学方法及考试模式等方面的问题。本文从教学方法和考试模式方面阐述了西方经济学课程教学改革的几点看法。

  • 关于普通高等院校国防生培养模式探讨

    关键词: 国防生  培养模式  人才培养  

    本文参考国内外有关培养模式研究的成果,探讨了普通高等院校国防生的培养模式问题,着重从国防生的培养目标、培养规格、培养制度、培养过程等方面,分析了适合部队所需的国防生培养模式。

  • 外语学习焦虑及其影响探讨

    关键词: 外语学习焦虑  交际性恐惧  负评价恐惧  考试焦虑  

    本文介绍了外语学习焦虑的定义、分类、国内外对外语学习焦虑的研究成果、焦虑对外语学习的影响及焦虑产生的原因,说明外语学习焦虑是阻碍有效的外语学习的重要因素。提出了克服和减轻外语学习焦虑的策略:创设轻松愉快的学习环境;帮助学习者树立对外语学习的信心等。

  • 将创新素质的培养融入研究生培养的各个环节

    关键词: 研究生  创新素质  培养条例  人才培养  

    本文结合我校的研究生培养条例,探讨了为培养研究生的创新素质,在研究生培养的各个环节应侧重处理好的五种关系,即“个性”与“共性”的关系、“专精”与“广博”的关系、“项目”与“论文”的关系、“专家”与“帅才”的关系、“科学”与“人文”的关系。

  • 公共管理专业硕士(MPA)学位论文评审指标体系研究

    关键词: 学位论文  mpa  论文评审  指标体系  

    本文针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰问题,依据国家相关规定和MPA教育特点以及国内外MPA学位论文要求,研究了MPA学位论文评审指标体系的构成,研究成果对于国内MPA试点院校,尤其是新增院校MPA论文评审工作具有较大参考意义。

  • 我国高教规模发展与相关因素的实证研究

    关键词: 高教规模  教育资源  办学质量  相关和回归分析  

    本文从资源配置和办学质量两个维度,以全国31个省、市、自治区的有关统计量为样本,采用相关和回归分析方法,对我国高教规模发展的情况进行了研究,提出了相应的对策建议。

  • 充分利用现有学科优势 搞好部队工程硕士培养

    关键词: 计算机  工程硕士  人才培养  

    本文从国防科技大学计算机学院工程硕士的培养实践出发,从六个方面探讨了如何利用高校现有的学科优势,搞好部队工程硕士的培养工作。

  • 运用ISO理念 构建高校教学质量管理体系

    关键词: iso  教学过程  教学质量管理体系  

    本文结合高校教学质量管理实际,运用ISO理念,理清影响高校教学质量的基本要素,坚持以顾客为关注焦点,强化教学管理的服务意识、质量意识,完善管理制度体系、教学质量监控与评估体系,构建适应高校教学实际的教学质量管理体系。

  • 加强当代大学生自我诚信教育及提升其竞争力探究

    关键词: 当代大学生  诚信现状  竞争危机  建设思路  

    当代大学生是祖国未来的建设者,对其诚信教育的程度如何,将直接关系到他们在未来的市场经济及国际竞争中的地位,关系到我国未来的前途与命运。本文试从诚信理论分析入手,对当前大学生的诚信现状及竞争危机进行反思,以提出加强大学生诚信建设,提升大学生竞争力的基本思路。

  • 走向完善:高校闲暇教育的理论与实践探讨

    关键词: 高校  闲暇教育  理论  实践  

    本文对高校闲暇教育作了理论和实践探讨。在理论上试图构建一个闲暇教育的理论体系,探讨实施大学生闲暇教育的目标、内容和原则;在实践上探索性地论述了高校闲暇教育的实施措施。

  • 高校心理教育网络环境的系统实现和探索

    关键词: 心理教育  网络  系统实现  

    目前网络已成为现代社会大学生人际交往和信息传播的重要工具。本文在分析高校心理教育与网络契合度的基础上,探索系统实现高校心理教育环境网络化的内在结构与操作方式,以寻求高校心理教育的创新途径。

  • 学分制下高校学生自主学习的制约要素及对策研究

    关键词: 高校  学分制  自主学习  

    本文以学分制下学生自主学习为主要研究对象,从学生个体内部和个体外部两个维度分析了制约学生自主学习的要素,并从改变传统教育模式、完善学分制和培养学生个体素质等方面,提出相应的对策。

  • 军队院校营区规划与建设的思考

    关键词: 军队院校  营区规划  营区建设  

    院校营区现代化要求营区功能布局合理、人文环境优美、后勤保障有力,实现服务育人、环境育人的综合效益。本文认为,院校营区规划与建设要在准确把握营区规划建设模式的基础上,处理好工程新建与改造、发展及环境配套建设的关系,确保营区规划质量、工程设计质量和施工质量。

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