购物车(0)高等教育研究学报杂志是由国防科技大学主管，国防科技大学主办的一本部级期刊。
高等教育研究学报杂志创刊于1999，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高等教育研究学报杂志是由国防科技大学主管，国防科技大学主办的一本部级期刊。
高等教育研究学报杂志创刊于1999，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 道德教育 道德接受 机制
在开展道德教育过程中，受教育者对道德教育内容的接受程度主要取决于道德接受机制。道德接受机制主要应包括接受的动力机制、目标机制、保障机制和环境机制，其相互联系和相互作用共同制约着道德接受活动，影响着道德教育的效果。
关键词: 德育 灌输 度 有限灌输
针对灌输在道德教育中存在的疑惑，应从“度”视角来审视灌输所面临的问题，在必要可能的基础上选择恰当的“度”，构建“有限灌输”，对于走出目前道德教育中的灌输困境，具有十分重要的意义。
关键词: 超前意识 高等教育 国际竞争 科学决策
在当今激烈的国际竞争环境中，我国高等教育要取得长足的发展，就必须具有超前意识。我们要高屋建瓴，用长远的目光去审视高等教育发展的规律和趋势，提前做出科学的决策。及时把握好发展的机遇，努力构建开放的大教育模式。
关键词: 高等教育 高校扩招 外部效应
近年来我国高校的扩招已成为大势所趋，扩招带来的社会效应也瑕瑜互见。本文主要是从公共经济理论视角分析高等教育扩张的外部效应。
关键词: 科研考核制度 科学性 公正 学术腐败
现行高校科研考核制度将教师的科研成果作为分配教师福利、晋升教师职称的尺度，以提高教师从事科研的积极性，促进学术的发展。然而此制度设置本身却缺乏科学性，具体操作中也缺乏公正性，其实施容易导致教学质量下降，滋生学术腐败之风。因而，高校推行此制度时，应该慎之又慎!
关键词: 网络信息 协作性学习 学习创新
从分析网络信息条件下大学协作性学习的概念和特点入手，阐述了网络信息时代大学协作性学习方式的主要构成要素，即：协作任务、协作学习小组、协作组织者、学习资源、评价体系等。
关键词: 军校大学生 思想政治教育 效益
本文从分析当前军校大学生思想政治教育取得的成绩及存在的问题入手，指出当前影响军校大学生思想政治教育效益的主要原因是我们对军校大学生思想政治教育效益的认识不够清晰；对军校大学生思想政治教育手段和方法的突破创新不够深入；对军校大学生思想政治教育效益的督导评估不够全面。认为提高军校大学生思想政治教育的效益可以从四个方面努力...
关键词: 思想政治教育 法制教育 军校
思想政治教育是一定的阶级或社会集团，为实现其政治目标，有目的地对人们的思想意识、政治立场、政治观点和道德品质施加影响，以帮助人们树立科学的世界观、人生观和价值观的教育活动。法制教育在思想政治教育中有着特殊地位的和作用，即：法制教育是思想政治教育的重要内容，是思想政治教育的必要手段，是巩固和增强思想政治教育效果的基本保...
关键词: 科学发展观 学员 军事基础素质
总书记提出的科学发展观将是我军未来建设发展的重要指引。如何在培养“合训”学员的军事基础素质中落实好科学发展观，培养出更多、更好的具有全面军事基础素质的新型军事人才成为一个不容忽视的课题。本文从科学发展观在军事基础素质培养的地位入手，用科学发展观的要求重新阐释了“合训”学员军事基础素质的构成，完善了其培养体系。并结合自...
关键词: 国防生 任职能力 军政素质
军队院校的国防生教育是我军依托国民教育培养军事人才的重要途径，而岗位任职能力是衡量国防生质量的重要方面。国防生任职能力的培养需要根据军校的培训任务，重点在政治素质、军事素质、心理素质、信息素质上力求有所突破和创新。
关键词: 军事教育训练 教育训练改革 学历教育合训
“学历教育合训，任职培训分流”是我军新型军事指挥人才培养的重大举措。本文从着眼军事基本技能生成规律、新型军事指挥人才培养的全方位性、学历教育特点、现代教育技术的发展和新型军事指挥人才的全面发展等五个方面探讨了开展一体化联合训练的教学与实践。
关键词: 初级指挥院校 专业课 职业实践活动的实用要求
广州边防指挥学校自建立以来，进行过一次较大的专业调整，也数次调整教学计划和教学大纲，虽然在一定程度上贴近了部队，但依然存在诸多问题。本文结合教学实践和调研数据，分析了学校在专业建设上存在的问题。从专业课的教学出发，提出了专业课教学应以职业实践活动的实用要求为中心的观点，旨在为初级指挥院校在专业课教学方面更好地实现理论...
关键词: 以人为本 人本发展观 主体论 人的全面发展
在新的历史时期，要全面推进政治理论课教学改革，把科学发展观的核心“以人为本”深入贯彻到政治理论课教学当中，就必须以人本发展观为指导，转变政治理论课教学观念；重视学生个体差异。加强政治理论课教学的针对性；发挥主观能动作用，提高政治理论课教学的实效性。
关键词: 政治理论课 案例教学 教学方法
本文运用案例教学法的一般原理，从政治理论课实际出发，论述了政治理论课案例的选择、案例教学的主要环节以及应遵循的基本原则等问题。
关键词: webquest 过程教学法
Webquest课程就是一种基于网络资源以探究为取向的学习教学活动。在这种学习模式下，学生扩展知识、提炼信息的能力得到很大提高。本文以程序教学法理论为依据，探讨将Webquest用于英语写作教学的教学模式，这不但可以提高学生的语言技能，而且还可以培养学生自主学习能力，激发学生写作热情，提高学生思维能力．
关键词: 红色 白色 黄色 使用差异 文化差异
该文通过探讨英汉颜色词“红色”、“白色”、“黄色”在使用方面的异同，揭示了这三种颜色在英汉两种语言词汇中语义和文化方面的不同性；这也是跨文化交际中一个值得研究的课题。
关键词: 军校 语文教学 战斗精神
作为公共基础课程的大学语文，由于其教材中精选了古今中外的许多名篇佳作作为教学内容，其中涵蕴着较高的审美价值和生动的认知功能。深刻地反映了历史与现实，在对军校学员进行战斗精神培育方面有着得天独厚的优势。而通过对这些作品的深入剖析，能够以直观可感的方式，积极帮助广大学员充分理解和把握战斗精神的内涵和实质，使他们牢固树立献...
关键词: 选择案例 指导思想 主要原则
在“法律基础”课中进行案例教学是这门针对非法律专业学生的公共课的一种好的教学形式。选择案例要以“法律基础”课的公共课性质及其主要内容为出发点。认识到它与法律专业课选择案例教学不同要求的特别意义。思想教育性原则、系统概括性原则和实践针对性原则是“法律基础”课选择案例进行案例教学要遵循的三大主要原则。
关键词: 创新能力 本科生培养 课外科技活动
创新能力培养是高素质人才培养的重要内容。我们通过课外科技活动培养本科学员的创新能力，取得了一些成功经验。本文介绍了在指导学员参加课外科技创新活动中应着重考虑的一些问题，包括选苗子、选题以及过程管理等。
关键词: 毕业设计 组织过程 选题 成果评估
本文提出高校学生毕业设计的目的不仅是要培养学生对工作岗位的技术适应能力，而且要培养社交适应能力。在此基础上，设计了包含毕业设计选题、实施和评估三个主要环节的毕业设计组织过程，提出了各个环节必须遵循的原则和工作重点。
关键词: 自主导航技术 课程教学 改革
本文在分析《自主导航技术及应用》课程现状的基础上，提出了开展以教学内容为重点，教学方法及实践环节相配套的教学改革思路。
关键词: 工学研究生 科研素质 创新能力 培养
本文针对工学科研型研究生的培养问题，指出具有责任意识并从点滴做起是培养科研能力的基本要求；积极主动的心态、稳定踏实的作风和健康成熟的性格是成功的重要保证；较强的时间观念和合理安排时间是提高效率和保障科研任务胜利完成的必要条件；具备创新意识、掌握创新方法和把握创新方向是创新的要点。文章结合实践，重点介绍了培养上述素质和...
关键词: 博士生 培养年限 学位论文质量
本文通过对我校2001年至2006年上半年博士学位论文评阅数据进行统计分析，研究培养年限与学位论文质量相互间的关系，并探讨了目前博士生培养年限延长的原因和我校下一步将在博士生培养方面采取的举措。
关键词: 英语写作 能力 研究生 教学
本文介绍了非英语专业研究生英语写作中的主要问题，包括语法错误太多、过量和过少使用连接词、汉语化表达现象严重以及缺少写作内容和支持段落的信息。文章分析了这些问题产生的原因，并就如何提高目前非英语专业研究生的英语写作水平，从教学模式等方面进行了探索，并提出了一些具体的改革措施与建议。
关键词: 工程硕士 教学模式 案例教学 案例研讨
该文首先分析了工程硕士教学的特点、管理类课程教学的特点和案例教学法的特点，然后介绍了在《项目管理与评估》课程教学中通过采用案例研讨式教学改革教学方法的实践情况，最后讲述了在工程硕士教学中开展案例研讨式教学的注意事项和进一步提高案例研讨式教学效果的设想。
关键词: 工程硕士教育 质量评估
工程硕士教育为社会培养了大批实用的工程型人才。但是，由于教育资源的相对有限性、社会对课程设置的新需求、学生工作与学习的冲突。工程硕士教育质量问题常备受关注。本文从质量评估的依据，评估的主要内容，评估的主要方式等方面。对工程硕士教育质量评估进行了探讨。
关键词: 系统工程 培养模式 业务流程管理
如何面向国防建设主战场进行系统工程专业的军校研究生培养是一个复杂的课题。本文提出以当代信息技术的最新成就——业务流程管理（BPM）技术为基础打造面向系统工程专业研究生培养的多学科协同研究平台，以某个虚拟舰船装备型号的论证为背景，对这种基于多学科协同研究平台的新型培养模式进行了实验研究。实验证明，这是一种系统工程专业研究...
关键词: 高等教育 高校评价
作为高校管理的必要手段和高校教育培养质量及发展状况的重要窗口，高校评价正受到越来越多的关注，国内外许多研究机构推出了各自的评价体系和高校排行榜。本文讨论了高校评价的积极意义。介绍了当前国内外高校主要评价体系。提出了当前高校评价体系在高校类型、高校排名的稳定性等方面存在的问题与解决思路。并对高校评价体系的发展提出了意见...
关键词: 研究型大学 评价标准 教师素质
本文以提高研究素质和研究能力为目标，从科学研究领域中隐含的六个基本原则出发，分析了研究型大学对教学目标、教学观念和教学方法的影响。从科学研究的奉献精神；良好的科学道德；研究的持久性和专注性；知识的共享和传授等几个方面讨论了研究型大学对教师的素质要求。
关键词: 科学发展观 教师队伍 职业发展
用科学发展观指导军队院校教师队伍建设，就是要树立科学的人才观，以教师职业发展为根本着眼点，树立有利于教师发展的人才管理理念，建立有利于教师发展的科学管理制度，培育有利于教师发展的人文环境，提高教师人力资源系统管理工作效率，达到教师队伍整体水平的提升和可持续发展。
关键词: 学员队 管理教育
随着新军事变革的深入推进。部队基层全面建设对毕业学员的能力素质提出了更高的要求。本文在深入部队调研的基础上，提出了部队基层全面建设对毕业学员的能力素质需求，并对学员队干部如何紧贴部队需求，找准岗位角色，抓好学员队的管理教育进行了思考。
关键词: 多校区 教育管理 军队院校
多校区军队院校带来了教育观念、方式、管理的变革，也给军队院校的创新教育带来了新的机会和挑战。本文分析了多校区军队院校教育管理的特殊性、管理理念及其教学管理方式，指出针对多校区教育管理的改革与创新已迫在眉睫。
关键词: 校报 信息化 数字校报
本文对校报的信息化建设问题进行了初步探讨。首先根据信息时代高校的特点，从高校发展趋势、数字校园建设和校报自身发展三个方面阐述了校报信息化建设的重要性，同时根据数字校报的发展特点，将数字校报的发展区分为电子版、网络版和门户网站三个阶段，分析了校报信息化建设的发展趋势。
关键词: 军队大学 财务管理工作 十大关系
做好军队综合大学财务管理必须摸清学校在不同时期不同发展阶段的特点，通过不断深入的调查研究。分析和认清财务管理工作中存在的各种矛盾关系，处理和解决好矛盾。军队综合大学财务管理工作，应当处理好财务部门与广大教职员工、财务工作与学校其他工作、财务工作与各级领导工作、财务保障中教学与科研、财务管理中集中与分散、局部利益与全局...
关键词: 人才培养质量 教学方法 青年教师 高校教学 国防科技大学 教学质量 中心工作 教学工作
高校的根本任务是培养人才，教学工作始终是高校的中心工作。众所周知，人才培养的质量是高校的生命线。要想提高高校人才培养质量，必须牢牢把好高校教学质量关，而提高高校教学质量的关键是要有大批优秀的教师工作在教学第一线，如何提高工作在教学第一线的教师特别是青年教师的教学质量成为众多高校的当务之急。国防科技大学一向重视教学和人...
关键词: 启发式教学 主体作用 学员 学习 分发 研究生教学 竞赛活动 系统工程
2006年5月份，我院系统工程系组织了一次非常有意义的本科和研究生教学竞赛活动，邀请有经验的专家、教授担任评委并进行总结、讲评，组织全系教师进行现场观摩。赛课过程中，启发式教学的作用与实施途径是一个重要话题。如何联系我校实际，切实开展启发式教学，充分发挥我校学员学习主体作用，真正实现“以学员为主体，以教师为主导”的教学目...
关键词: 过程管理 本科教学 量化 突出 课程教学质量 质量管理体系标准 iso9000 改革
近年来，随着办学规模和招生人数的迅速扩大，导致学生基础不一，课程教学质量有所下降。在教学实践中发现两极分化、抄袭作业和考试突击等问题十分突出，通过借鉴ISO9000质量管理体系标准的有关原则，强化课程教学中量化过程管理与考核，不仅能够及时发现和预防教学质量问题，而且改变学生从应付考试到注重全过程的考核，有利于打牢基础，提高...
关键词: 基础课程 大学 合同类型 比赛 竞赛 教室 学生 讲授
一、赛课的形式探讨 赛课，顾名思义，就是通过竞赛，来评选出上课优胜和优秀的教员。其形式，可以有多种： （1）集中形式。集中在同一个教室里，听课的学生基本不变，赛课教师轮流上台讲授一个学时的课程。这种形式适合同类型的基础和公共课程的比赛。这需要把老师集中起来比赛，可能会影响正常上课。
关键词: 研究生课程 教学方法 青年教师 仿真理论 教学经验 博士生 教学观 老师
作为一名青年教师，2006年春季学期主讲了一门博士生课程“建模与仿真理论”。并参加了本系开展的青年教师赛课活动。通过这次活动。经过听课专家的点评、面谈。其他老师介绍经验以及听教学观摩课等多种方式，获得了不少有益的教学经验及技巧，同时也认识到了教学不仅是一门艺术，同时也是一门需要付出热情和辛苦的工作。
关键词: 研究生课程 青年教师 教学观 系统工程 管理学院 信息系统 教学方法 内容组织
2006年春季学期，信息系统与管理学院系统工程系开展了教学观摩和青年教师赛课活动。作者作为刚毕业留校任教的青年教师，有幸参加了这次活动，从专家、领导、教学观摩授课教员那里学到了很多关于教学内容组织和教学方法等方面的经验，加深了对教学目的和内涵的理解。下面结合作者在两年研究生课程教学中的体会和参加本次活动的心得，针对新教师...
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